电学院 专业实训教师 1 机电设备 本科及以上 副高级及以上 全日制普通高校毕业；具有5年以上行业工作经历者优先 1.熟悉机电设备维护和维修；                                          2.责任心强，能胜任机电设备维修管理方面的教学任务。 专业实训教师 1 电气工程及其自动化 本科及以上 不限 全日制普通高校毕业；具有2年以上相关工作经历 1.熟悉机电设备维护和维修；                                          2.责任心强，能胜任机电设备维修管理方面的教学任务。 教师 1 模具设计制造 硕士研究生及以上 副高级及以上 全日制普通高校毕业；具有行业工作经历者优先 1.能承担机械设计与制造、数控技术的教学任务；                                  
2.熟悉金属材料的特种加工；                                 3.具有较强的科研能力，能胜任材料成型类专业省部级以上科研课题。 辅导员 1 机电 硕士研究生及以上 　 211及以上院校毕业，中共党员，具有学生干部、助理辅导员经历优先 1.能胜任辅导员工作                                  2.能承担机电类专业的教学任务 汽车工程学院 教师 1 车辆工程 本科及以上 中级及以上 211及以上院校毕业，具有2年及以上相关行业工作经历 1. 能承担汽车结构、汽车综合故障诊断、汽车维修质量检测等课程；
2. 具有较强的科研能力，能主持汽车类专业科研课题。 教师 1 营销类 硕士研究生及以上 　 年龄在30周岁以下，全日制普通高校毕业，211及以上院校毕业者优先 1.能承担汽车售后服务与经营管理、汽车综合故障诊断、二手车鉴定评估与交易、汽车市场调查与预测、汽车营销策划等课程；
2.具有较强的科研能力。 教师 1 营销类 本科及以上 中级及以上 211及以上院校毕业，具有2年及以上相关行业工作经历者优先 1.能承担汽车售后服务与经营管理、汽车综合故障诊断、二手车鉴定评估与交易、汽车市场调查与预测、汽车营销策划等课程；
2.具有较强的科研能力。 教师 1 车辆工程 本科及以上 中级及以上 211及以上院校毕业，具有2年及以上相关行业工作经历者优先 1.能承担汽车综合故障诊断、汽车整车装调课程；
2.具有较强的科研能力，能主持汽车类专业科研课题。 专业实训教师 1 车辆工程 硕士及以上 　 211及以上院校毕业 1.实训指导；
2.汽车装调实训室管理及设备维护。 专业实训教师 1 车辆工程 本科及以上 中级及以上 211及以上院校毕业，具有2年及以上相关行业工作经历者优先 1.实训指导；
2.汽车钣金实训室管理及设备维护。 专业实训教师 1 车辆工程 硕士研究生及以上 　 211及以上院校毕业者优先 1.实训指导；
2.实训室机房管理维护；
3.多媒体教室日常管理维护；
4.汽车专业教学软件维护。 专业实训教师 1 车辆工程 本科及以上 助教及以上 具有相关实训工作经历2年以上 1.实训指导；
2.汽车钣金实训室管理及设备维护。 专业实训教师 1 交通运输 本科及以上 助教及以上 具有相关实训工作经历2年以上 1.实训指导；
2.汽车钣金实训室管理及设备维护。 辅导员 1 机械大类 硕士研究生 　 211及以上院校毕业，中共党员，具有学生干部、助理辅导员经历优先 从事学生思想政治辅导工作。 财经学院 教师 2 工商管理 博士研究生 不限 全日制普通高校毕业，具有2年以上财务、会计工作经历者优先，年龄在40周岁以下。 具备良好的会计专业素质、讲授财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化等会计专业主干课程的能力。具备讲授两门以上会计专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任会计专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 2 经济学 博士研究生 不限 全日制普通高校毕业，具有2年以上金融工作经历者优先， 品行好，身心健康；具备良好的金融专业素质，具备讲授证券、保险、银行、期货等金融专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上金融专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任金融专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 1 资产评估与管理 硕士研究生及以上 不限 211及以上院校毕业，具有注册资产评估师资格证书，2年以上资产评估与管理工作经历者优先，年龄在40周岁以下 品行好，身心健康；具备良好的资产评估与管理专业素质，具备讲授资产评估实务、机电设备评估基础、建筑工程评估基础、房地产评估等资产评估专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上资产评估专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任资产评估专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 1 会计 硕士研究生及以上 副教授或高级会计师兼注册会计师 全日制普通高校毕业，具有2年以上财务、会计工作经历者优先，年龄在40周岁以下。 品行好，身心健康；具备良好的会计专业素质，具备讲授财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化等会计专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上会计专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任会计专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 1 金融 硕士研究生及以上 副教授或高级经济师 全日制普通高校毕业，具有2年以上金融工作经历者优先，年龄在40周岁以下。 品行好，身心健康；具备良好的金融专业素质，具备讲授证券、保险、银行、期货等金融专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上金融专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任金融专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 2 会计 硕士研究生及以上 不限 211及以上院校毕业，具有财务、会计工作经历者优先。年龄35周岁以下。 品行好，身心健康；具备良好的会计专业素质，具备讲授财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化等会计专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上会计专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任会计专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 2 金融 硕士研究生及以上 不限 211及以上院校毕业，具有金融工作（证券、保险、期货、银行）经历者优先，年龄35周岁以下。 品行好，身心健康；具备良好的金融专业素质，具备讲授金融学、证券投资分析、证券发行与承销、基金、期货投资实务等金融专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上金融专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任金融专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 教师 1 经济学 硕士研究生 不限 211及以上院校毕业，具有行业工作经历 品行好，身心健康；具备良好的金融专业素质，具备讲授金融学、证券投资分析、证券发行与承销、基金、期货投资实务等金融专业主干课程的能力。该岗位教师要求具备讲授两门以上金融专业主干理论课程及理实一体化课程的能力；能够胜任金融专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。 辅导员 2 专业不限 硕士研究生及以上 不限 211及以上院校毕业，中共党员，具有学生干部、助理辅导员经历优先，具有音乐、舞蹈等艺术特长者优先 品行好，身心健康；具备良好的身体、心里素质，能胜任辅导员工作，能组织学生开展文艺活动。 管理学院 教师 2 移动电子商务、互联网应用 硕士研究生及以上 高级 1.211院校毕业（或学科排名列全国高校的前5位）
2.具备2年以上移动电子商务应用开发或移动互联网应用开发工作经历
3.独立开发项目的负责人优先
4.熟练掌握HTML5应用开发技术，以及Android或iphone应用开发技术
5.开发有已经上线运行的HTML5应用项目或Android应用项目或iphone应用项目所开发的应用项目
6.获得省部级以上奖项者优先 1.负责移动电子商务应用开发以及移动互联网应用开发实训工作室的组建与运行；2.主持移动电子商务应用开发与移动互联网应用开发的项目开发与运行；3.为学校引进电子商务合作项目；4.指导学生进行移动电子商务应用开发与移动互联网应用开发实训课程；5.教授电子商务专业的部分技术类专业课程。 教师 1 物流工程 博士研究生或教授 1.211院校毕业（或学科排名列全国高校的前5位）
2.部门领导及相应管理人员优先
3.5年以上相关经历 1.教授物流管理专业的核心课程；2.负责物流管理专业的核心课程开发与资源库建设；3.主持物流管理专业的校内外实训基地开发建设与运行；4.指导物流管理专业的学生进行专业实训课程；5.负责物流管理专业的教育教学研究与专业研究；6.为学校引进物流管理专业高质量的合作企业与项目。 教师 2 营销与策划（房地产经营与管理） 硕士研究生及以上 高级 1.211院校毕业（或学科排名列全国高校的前5位）
2.部门领导及相应管理人员
3.5年以上房地产行业工作经历
4.房地产估价师或房地产营销师或房地产经纪人
5.担任过项目经理者优先
6.所主持的房地产项目获得省部级以上奖项者优先 1.教授房地产经营与估价专业方向的核心课程；2.负责房地产经营与估价专业方向的核心课程开发与资源库建设；3.主持房地产经营与估价专业方向的校内外实训基地开发建设与运行；4.指导房地