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时间:2011-08-11 13:34:11
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项目 |
评价标准 |
分值 |
得分 |
总分 |
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教学
目标 |
1、根据教学内容和学生实际确立教学目标。
2、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标落实到位。 |
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教学
方法 |
1、教学方法灵活,课程目标落实到位,促进学生发展。
2、重视学生学习行为的养成教育,着力提高学生的素质。
3、面向全体学生,突出学生的主体地位,体现学科探究过程及情感体验。 |
15 |
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教学
过程 |
1、导课新颖,教学环节衔接自然,教学层次分明,知识讲授准确,举例典型生动。
2、教学难度适中,密度适当,时间安排合理。
3、课堂民主,教学活动充分,参与面广,学生有充分的探究时间和空间。
4、重视知识的构建,突出重点,突破难点。
5、教态大方自然,能适当的运用肢体语言,普通话标准、流利,语言生动、准确、易懂,有节奏感。
6、板书设计科学合理,书写工整。
7、实验操作规范、熟练,学生的动手动脑能力得到锻炼。
8、能够适时、适当、熟练地运用多媒体进行教学活动。 |
50 |
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教学
效果 |
1、完成了教学任务,实现了教学目标,教学效率高。
2、学生的智能得到了发展,思想和个性品质得到了提升。
3、学生课堂学习中有成功感、愉悦感。 |
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项目 |
评价标准及要求 |
分值 |
得分 |
总分 |
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一、
教学活动设计 |
在幼儿园五领域教材中自选一个内容,拟定教学活动方案,时间限在60分钟以内。以抽签方式确定教学活动设计、半日活动设计、一日活动设计三种中的一种。
要求:目标符合纲要精神,教学流程清晰、教学方法科学,注重双边互动,注重保教结合。 |
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二、
讲故事 |
1、自备一个。
2、提前30分钟抽取一个。
要求:时间在5分钟以内,用普通话脱稿讲述,语言清晰、流畅、响亮,声情并茂,能较好地反映出作品的情感思想。 |
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三、
自弹自唱 |
1、即兴抽签一首儿童歌曲,边弹边唱,乐器限钢琴或电子琴。
2、演奏一首自选独奏曲,乐器种类不限。
2、提前10分钟抽取一段五线谱乐曲进行视唱。
要求:弹唱、演奏、视唱时间都限制6分钟以内,能熟练弹唱幼儿园教材中的歌曲及演奏教材以外的一首曲目。演唱连贯,音准、节奏基本无误,能较好地表现歌曲内容,音乐完整准确,有一定的艺术表现力。 |
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四、
舞蹈 |
1、独立完整地表演一段自选舞蹈作品,自备伴奏。
2、即兴创编一段舞蹈,背景舞曲现场提前10分钟抽取。
要求:肢体动作协调性及灵活性好,有节奏感,舞蹈作品表现完整,身姿挺拔,有一定的舞蹈技巧,对作品有一定的理解,能配合音乐完整地完成作品。 |
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五、
美术 |
1、绘画:当场完成一幅命题画,作画工具自备。时间在一小时内完成。
2、手工制作:作品内容材料自选。时间在1小时内完成。
以抽签的方式在以上两项中任选一项。
要求:绘画作品主题突出、构图合理、色彩协调,有童趣。手工制作能反映童趣童乐和幼儿生活场景,造型新颖,有美感,具备观赏、玩耍、教学等实用意义。 |
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六、
课堂教学能力 |
提前30分钟抽签确定教学内容进行备课、写教案,随后在课堂上上课。 |
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