时间:2020-03-11 22:09:07
1、单选题 泛化是指某种特定刺激的条件反应形成后，另外一些类似的刺激，也会诱发同样的条件反应。新刺激越近似于原刺激，条件反应被诱发的可能性就越大。
根据以上定义，以下可以称为泛化现象的是_____
A: 杯弓蛇影
B: 草木皆兵
C: 四面楚歌
D: 一朝被蛇咬，十年怕井绳
2、单选题 必要条件是指没有条件就没有结果，有条件未必有结果的判断关系。它是与充分条件、充分必要条件相对的一种条件。
下列不属于必要条件关系的一项是_____。
A: 只有认错，才能改错
B: 天下雨了，地面一定湿
C: 不尊重别人，就不能被别人所尊重
D: 只有马儿吃足草，马儿才能跑的好
3、单选题 回避条件作用是指当厌恶、刺激或不愉快的情境预示出现时，个体做出某种反应从而逃避了厌恶、刺激或不愉快情景，该反应在以后的类似情景中发生的概率增加。
下列属于回避条件作用的是_____。
A: 因为贪睡不愿起来吃早餐
B: 碰到烫的东西，赶紧缩回手来
C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离去
D: 看见地上的垃圾后绕开
4、单选题 聚众哄抢罪是指以非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。
下列不属于定罪要素的一项是_____。
A: 主观目的是占有公私财物
B: 客观行为表现为聚众哄抢公私财物
C: 必须是抢夺金银珠宝或首饰
D: 必须数额较大
5、单选题 认知干预：认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念，认知干预就是要以正确的理论知识来变个体的不合理认识。
下列不属于认知干预的是_____。
A: 在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑
B: 学校有计划、按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化
C: 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念
D: 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识