高考地理高频考点《地球运动及其地理意义》考点巩固(2019年最新版)(二)

时间:2020-03-17 04:50:54

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1、单选题  当整个东半球正好进入夜半球时,某科学考察船上直立的桅杆的影子不见了,据此判断:
1.科学考察船所在地理位置可能是2.此时的日期可能是3.此时以后,有人看到太阳总在南方,自己的影子也总在南方,一直持续近半年,此人的位置在图1一2中的
A.0°
B.110°W
C.0°
D.70°E
E.23°26’N
F.20°W
G.23°26’N
H.160°E
I.6月22日左右
G.12月22日左右
春分日
夏至日





参考答案:1. A
2. C
3. A


本题解析:1.注意一下条件,东半球全部是夜半球,说明为二分节气,桅杆影子不见了,说明发生直射现象。据此判断经纬度。
2.根据前面的条件来判断二分节气
3.根据影子方向来判断他位于北极点上


本题难度:一般



2、单选题  下表是地球不同纬度地区在二分二至日所受到的天文辐射日总量(卡/平方厘米)变化情况表,回答下列问题。(共16分)

日?期
90°N
70°N
50°N
30°N

30°S
50°S
70°S
90°S
3月21日
0
316
593
799
923
799
593
316
0
6月22日
1110
1043
1020
1005
814
450
170
0
0
9月23日
0
312
586
789
912
789
586
312
0
12月22日
0
0
181
480
869
1073
1089
1114
1185
(1)天文辐射是指大气上界的太阳辐射,从表中可以看出,全年获得天文辐射最多的纬度在?
(2)南纬70°在6月22日的天文辐射量为0卡/平方厘米的原因是(?)
A.该地处于极夜期? B.受当地降水影响
C.冬季冰川的反射率大? D.太阳高度极小
(3)北纬50°天文辐射量最小值出现的日期在?,主要原因是什么?
(4) 从上表看出,影响天文辐射量的因素有???


参考答案:(第(3)问第二空4分,其它每空2分,共16分)
(1)赤道;
(2)A;
(3)12月22日;正午太阳高度小,且白昼为一年中最短;
(4)日地距离,正午太阳高度,白昼长短


本题解析:
第(1)题,从表中可以看出,全年获得天文辐射最多的纬度在赤道。
第(2)题,6月22日为北半球夏至日,太阳直射点位于北回归线上,故66.5°S以南地区出现极夜,故南纬70°在6月22日的天文辐射量为0卡/平方厘米。
第(3)题,12月22日,太阳直射点位于南回归线上,一年中为直射点距离50°N最远的一天,即当地的正午太阳高度为一年中最小,故天文辐射量最少。
第(4)题,结合上题分析,正午太阳高度、日地距离和昼夜长短是影响天文辐射的主要因素。
点评:本题难度中等,解答本题还需明确:正午太阳高度角是影响太阳辐射的主要因素,但北极和南极地区的正午太阳高度最大值相同,夏至日时,太阳直射北回归线上,北极太阳辐射达到最大,但地球公转位于远日点附近,而冬至日,太阳直射点位于南回归线上,南极地区太阳辐射量达到最大值,但地球公转经过近日点附近,故北极的太阳辐射最大值小于南极。


本题难度:一般



3、单选题  黑龙江和海南两地的自转角速度和线速度相比较,正确的叙述是(?)
A.两地的角速度和线速度都相同
B.两地的角速度和线速度都不相同
C.角速度相同,线速度海南大于黑龙江
D.线速度相同,角速度海南小于黑龙江


参考答案:C


本题解析:本题考查地球自转的线速度与角速度的变化特征。地球自转的线速度随纬度的增加而递减;角速度是除二极外处处相等。所以选择C项。


本题难度:一般



4、综合题  读图,分析回答问题。

(1)图中所示的节气为_____________。
(2)北极地区是_____________(极昼极夜)。


参考答案:(1)夏至日? (2)极昼


本题解析:本题考查晨昏线图的综合分析。(1)图示晨昏线与极圈相切,北极圈内出现极昼,南极圈内出现极夜,判断为夏至日;(2)图示北极圈内始终处于昼半球,即出现极昼。


本题难度:一般



5、单选题  下表表示四地一年中昼长最大差值,据此完成下题。

1.④地的最短昼长为(?)
A.8小时31分
B.9小时9分
C.10小时42分
D.11小时22分


参考答案:B


本题解析:此题是关于地球运动中昼夜长短计算的问题,要求某一地的最短昼长,我们没有直接的解题思路,但是如果能通过题目“一年中昼长最大差值(R)”列出等式R=昼长最长-昼长最短------⑴就能找到方向,只要能知道④地的最长昼长,就知道④地的最短昼长。又因为昼长最长+昼长最短=24小时----⑵,根据数学等式⑴⑵两式的关系,该题问题迎刃而解;求得昼长最短=(24小时—R)/2=9小时9分。


本题难度:一般




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