时间:2020-03-17 04:36:07
1、单选题 有位外国游客来中国旅游后感慨地说：“中国真大啊！短短的十几天内在没有登高山的情况下，就让我感受到一年四季的变化……”。结合图回答问题。
小题1:这位游客来中国旅游的季节可能是
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
小题2:这位游客最有可能的旅游路线是
A．甲、乙
B．乙、丙
C．甲、丁
D．丙、丁
小题3: 如要前往都江堰水利工程，应选择的线路是
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
参考答案：
小题1:D
小题2:C
小题3:B
本题解析：
小题1:我国冬季南北温差大，北方的冰雪覆盖，海南岛任然是有夏季的特色。选择D项。
小题2:甲-丁既可以到达我国最北方的东北地区，又可以到达我国最南方的海南岛。选择C项。
小题3:都江堰水利工程位于四川盆地，所以应选择乙路线。选择B项。
本题难度：一般
2、综合题 读下面两图，回答问题。（12分）
农业旅游是指以农业生产过程、农村风貌、农民劳动生活场景为主要吸引物的旅游活动。我国农业旅游是从20世纪90年代后一些大城市的乡村地区开始的。
(1)据图说出我国农业旅游示范点最多的省区，并分析其发展农业旅游的有利条件。
(2)据图指出我国当前农业旅游的主流，并说明发展农业旅游对促进我国农村经济的意义。
参考答案：(1)山东(2分)山东是我国的农业大省，农业旅游资源丰富；(2分)位于我国东部经济发达地区，离客源市场近。(2分)
(2)农业观光。(2分)调整和优化农业产业结构，延长农业产业链；(2分)促进农村剩余劳动力就地就业，增加农民收入(2分)
本题解析：略
本题难度：简单
3、综合题 【旅游地理】阅读材料，回答问题。(10分)
下图为我国南方某地景区地形图。暑假期间，某户外运动俱乐部开展山地穿越活动，计划从A地出发，攀登B峰后，下山至C地的公路接应点。
(1)俱乐部设计了甲、乙两条路线，任选其中一条，说明其主要利弊。(6分)
(2)为顺利完成本次山地穿越活动，请你提出一些安全建议。(4分)
参考答案：(1)路线甲：利：线路坡度较平缓；景点类型较多(4分)；弊：路程较长(2分)。路线乙：利：路程较短(2分)；弊：线路坡度较陡；景点类型较单一(4分)。
(2)携带地图、全球定位系统等，以防迷失方向；提前了解天气状况，谨防山洪和泥石流等地质灾害；做好安全教育工作，提高安全意识；携带适量的食品、药品等。(任答2点，4分)
本题解析：
第(1) 题，对比图中甲、乙两条路线，路线甲，路程长，等高线较稀疏，则坡度较平缓，景点类型较多；路线乙，路程较短，但等高线较密，坡度较陡，景点类型较单一。
第(2)题，参加山地穿越活动，应该携带地图、全球定位系统等，以防迷失方向；提前了解天气状况，谨防山洪和泥石流等地质灾害；做好安全教育工作，提高安全意识；携带适量的食品、药品等，做到万无一失。
点评：本题难度中等，结合所学即可解答本题。另外在外出旅游时，同学们要注意安全，听从组织者的安排，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开；还需注意活动产生的垃圾一律带离，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”?，愉悦身心的同时还要保护好环境。
本题难度：一般
4、综合题 [旅游地理]（10分）
材料一：阿富汗伊斯兰共和国是一个位于亚洲中南部的内陆国家，坐落在亚洲的心脏地区。它与大部分比邻的国家有着宗教、语言、地理上相当程度的关联，领土的五分之三交通不便。
材料二：喀布尔是阿富汗的首都，它是一座有3000多年历史的名城，1773年以后，成为阿富汗首都。“喀布尔”在信德语中是“贸易中枢”的意思。市内多宫殿，较为著名的有古尔罕纳宫、迪尔库沙宫等。城市周围的山坡上，古塔、古墓、古堡以及伊斯兰教堂、寺庙比比皆是。
材料三：该国等高线地形图。
根据材料和所学知识，分析说明该国旅游资源的特点。
参考答案：（10分）该国地形多样，多沟谷地貌和山地、高原、草原等自然风光，自然旅游资源丰富多样；该国历史悠久，多历史文物古迹等人文旅游资源；该国与邻国有着宗教、语言、地理上的关联性，具有独特的民族风情，非凡性显著。
本题解析：旅游资源的特点需从自然旅游资源和人文旅游资源两方面去分析。自然旅游资源包括包括高山、峡谷、森林、火山、江河、湖泊、海滩、温泉、野生动植物、气候等，可归纳为地貌、水文、气候、生物四大类。人文旅游资源包括历史文化古迹、古建筑、民族风情、现代建设新成就、饮食、购物、文化艺术和体育娱乐等，可归纳为人文景物、文化传统、民情风俗、体育娱乐四大类。
本题难度：一般
5、单选题 下列旅游资源的特征中，哪些是自然旅游资源和人文旅游资源所共有的( )
①多样性 ②地域性 ③观赏性和吸引性 ④不可移动性 ⑤重复使用性 ⑥可创造性
A．①②⑥
B．①②③④⑤
C．①②③④⑤⑥
D．③④⑥
参考答案：B
本题解析：旅游资源的可创造性是针对人文旅游资源而言的，其他特点是自然旅游资源和人文旅游资源所共有的。
点评：本题难度较低，学生只要掌握旅游资源的基本特征，并注意自然旅游资源和人文旅游资源特征的基本差异即可判断。
本题难度：简单