时间:2020-03-17 04:26:05
1、单选题 图13示意地球侧视图，读图回答26－27题。
小题1:当晨昏线处在AB位置时，下列说法正确的是
A．赤道上正午太阳高度达最大值
B．北半球各地正午太阳高度达最小值
C．南半球各地正午太阳高度达最大值
D．北极圈以内出现极昼
小题2:当晨昏线从CD位置向AB位置移动时，下列说法正确的是
A．太阳直射点逐渐向南移动
B．北半球各地夜渐短昼渐长
C．地球公转速度逐渐变快
D．北回归线以北地区正午太阳高度渐小
参考答案：小题1:D
小题2:B
本题解析：
小题1:本题考查太阳光照图的判读。晨昏线位于AB位置，晨昏线与极圈相切，太阳光线位于右侧，则此日表示北半球夏至日。北半球夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中的最大值；北半球昼长夜短，北极圈及其以北出现极昼现象。所以本题选择D选项。
小题2:当晨昏线从CD位置向AB位置移动时，表示从冬至日向春分日移动，太阳直射点向北移动；北半球各地昼渐长，地球公转速度先变快后变慢；北回归线以北地区正午太阳角在变大。所以本题选择B选项。
本题难度：一般
2、单选题 下图为等温线分布图，M地、N地的地形应为( ）
A．高原和平原
B．高原和山地
C．盆地和平原
D．盆地和山地
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：一般
3、综合题 如图甲为“某日太阳光照地球示意图”，回答下列问题。（10分）
（1）在图甲中画出晨昏线，用阴影表示夜半球。（2分）
（2）图甲表示的日期是?，该日A、B、C三地中最先见到日出的是?地，
白昼最长的是?地。（6分）
（3）如图乙中正确表示图甲中B地该日正午太阳高度的是?。（2分）
参考答案：
（1）画图略?（2分）
（2）12月22日前后(冬至日)? B? C?（6分）
（3）?（2分）
本题解析：
（1）晨昏线与太阳光线垂直，与南北极圈相切，右半部为夜半球。
（2）根据太阳光照示意图可知，该日太阳直射南回归线，日期应是12月22日前后(冬至日)；因为地球自西向东自转，太阳直射赤道时东边先看到日出，A、B、C三地B地位于最东边；太阳直射南半球时，同一经线上南边先看到日，C比A先看到日出；B虽不在C同一经线上，但B在C东边相差近900，地方时早约6小时，故B最先见到日出；太阳直射南半球，越偏南白昼越长，A、B、C三地C地最南，故C地白昼最长。
（3）利用正午太阳高度计算公式可以求出B地该日正午太阳高度。H=900-纬差(纬差是指某地的地理纬度与当日直射点所在纬度之间的差值，纬差为同半球纬度数相减，异半球纬度数相加) 。B地在赤道纬度00，该日太阳直射23026/S，H=900-︳23026/-00︳=66034/。
本题难度：一般
4、单选题 北京时间2011年11月1日5时58分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”运载火箭，将“神舟八号”飞船发射升空。北京时间2011年11月3日1时30分，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在我国甘肃、陕西上空第一次对接成功。读图1和图2完成1—3题。
1、当“神舟八号”飞船发射升空时，地球在公转轨道的位置最接近图1中的
[? ]
A．①
B．②
C．③
D．④
2、当“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器第一次对接成功时
[? ]
A．酒泉的地方时是0时26分
B．太阳直射点纬度为15°S
C．该日太原日出东北，日落西北
D．全球日期分布状况是2日多于3日
3、图2所示的我国四个卫星发射基地中，使用同样燃料，火箭发射速度最快的基地是
[? ]
A．酒泉
B．太原
C．西昌
D．文昌
参考答案：1、B
2、D
3、D
本题解析：
本题难度：一般
5、单选题 2001年7月18日、19日黎明，天空上演了“众星捧月”的天文奇观——肉眼可见的土星、金星、木星和火星，依次排列在月球周围。由于天文学家对这一奇观作了预测，许多天文爱好者大饱了眼福。据此回答题1.“众星捧月”这一天文奇观中，能体现出______级天体系统。2.天文奇观“众星捧月”中的四颗行星中，与地球相邻的是3.天文学家能对“众星捧月”作出预测，让天文爱好者大饱眼福是因为
A.1
B.2
C.3
D.4
E.金星和火星
F.土星和金星
G.木星和土星
H.火星和木星
I.天文学家们认识了这些天体的运行规律
G.天文学家们掌握了丰富的科学知识
天文学家们运用天文望远镜进行长期观测的结果
天文学家们借助了先进的观测仪器
参考答案：1. B
2. A
3. A
本题解析：试题分析：
1.在“众星捧月”这一天文奇观中，出现的天体有土星、金星、木星、火星、地球和月球。其中月球和地球组成地月系，地月系及其他行星体组成太阳系。在本次“众星捧月”这一天文奇观中共出现2级天体系统。
2.根据太阳系中众行星的排序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，可知与地球相邻的是金星和火星。
3.宇宙中众多天体相互绕转、相互吸引构成各级天体系统。各天体系统的运行都按照宇宙规律运转，正是科学家们认识了这些天体的运行规律天文学家才能对“众星捧月”作出预测。
考点：本题考查天体系统的相关知识点。
点评：本题难度较小，学生熟练掌握各级天体系统的相关知识点即可轻松作答，考查了学生对所学知识的灵活运用能力。
本题难度：简单