时间:2020-01-16 07:57:47
1、单选题 某日，太阳直射10°N，则A（40°N）和B（10°S）两地的正午太阳高度大小关系为
A.A=B
B.A>B
C.A
参考答案：C
本题解析：试题分析：正午太阳高度=90°-纬度差，直接计算即可。考点：本题考查正午太阳高度的计算。点评：知识性试题，简单题。解题的关键是掌握正午太阳高度的计算公式。
本题难度：困难
2、单选题 据图3分析地球内部圈层结构，位于莫霍界面上、下两侧的圈层分别是（ ）
A.地壳、地幔 B.地壳、地核 C.地幔、地核 D.地幔、地壳
参考答案：A
本题解析：本题考查地球内部圈层。莫霍界面是地壳和地幔的分界面。
本题难度：一般
3、单选题 读图回答问题
1.关于E地开发利用方向的叙述，正确的是2.关于G、M两地的比较，正确的是
A.以水能、旅游开发为主
B.重点发展内河运输业
C.大力发展商品谷物农业
D.建立自然保护区，停止开发
E.M 地气温年较差小于G地
F.M地位于迎风坡，年降水量大于G地
G.M地河流水位高于G地
H.两地河流流量季节变化都很大
参考答案：1. A
2. C
本题解析：本题考查世界区域地理。
1.根据图示的经纬度位置判断该地区位于西欧，E地区位于莱茵河上游，位于山区，故河流水能资源丰富，风景优美，可发展旅游业。
2.图示M位于多瑙河上游，河谷呈“V”字型，河流水位较高；而G地受温带海洋性气候影响，河流流量稳定，但位于河流下游，故河床较浅。
本题难度：一般
4、填空题 读下图，完成下列问题。（13分）
地震波的传播速度与地球的内部圈层的划分：
（1）地震波：E______________________，F______________________。
（2）不连续界面：A______________________，B______________________。
（3）A面以上为______________________，它是厚度______________________的一层；A和B之间为______________________，软流层就存在于______________________，B面以下为______________________。
（4）圈层：D______________________，C______________________。
（5）地震波在经过B界面时传播速度有什么变化？
参考答案：
（1）横波 纵波
（2）莫霍界面 古登堡界面
（3）地壳 最小 地幔 上地幔顶部 地核
（4）地壳 外核
（5）纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。
本题解析：
（1）纵波传播速度快，横波传播速度慢，并且，横波只能在固体中传播，所以，图中E为横波，F为纵波。
（2）A为莫霍界面，是地壳和地幔的界面，B为古登堡界面，是地幔和地核的界面。
（3）A为莫霍界面，B为古登堡界面，两个界面把地球从外到内分为地壳、地幔和地核三层，其中地壳层厚度最小。在上地幔的顶部，存在着软流层。
（4）D在莫霍面以上，为地壳，C是地核的外层，为外核。
（5）从图中可以读出，在B界面，纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。
考点：地球的内部结构。
本题难度：一般
5、单选题 如图为“北纬60°一月份海陆气温示意图”。读图完成问题。
1.图中60°N沿线的气候类型中，分布最广的是2.此时3.关于北纬60°大陆东西两岸的说法，正确的是
A.温带海洋性气候
B.温带草原气候
C.亚寒带针叶林气候
D.温带季风气候
E.C地吹西北风；寒冷干燥
F.B地盛行西风，气压最高
G.A地在一年中气温最低
H.A、B、C三地都是寒冷干燥
I.气温年较差不同，日较差相同
G.气候类型不同，自然带相同
濒临海洋不同，通航状况相同
洋流性质不同，大气环流形式相同
参考答案：1. C
2. A
3. B
本题解析：本题组通过世界局部地区的地图和各地气温的柱状图，考查学生的空间定位能力和提取有效信息的能力。
1.从图中的经纬度和海陆轮廓图可以看出，图中所示地区为亚欧大陆的北部，在亚欧大陆的北部，面积最大的气候区是亚寒带针叶林气候，故第15题选C。
2.从题中可知，该图为一月的海陆气温示意图，且俄罗斯的西伯利亚地区，一月的平均气温达零下30多度，故北半球为冬季，图中C地位于我国华北地区，此时盛行西北季风，气候寒冷干燥；B地位于西伯利亚地区，此时正值气候寒冷季节，被亚洲高压控制，不可能受到西风的控制；A地位于大陆西岸的沿海地区，深受海洋的影响，其最低气温应当在2月；A地由于位于大陆西海岸，受到盛行西风和北大西洋暖流的影响，气温在0℃以上。
3.北纬60°大陆东西两岸由于所处的海陆位置不同，因此，影响两地的大气环流不同，洋流也不同，故地理环境相差很大，气候类型不同，年温差不同，洋流不同，唯一相同的是自然带，在北纬60°大陆东西两岸都有亚寒带针叶林带。
本题难度：困难