高考地理题《宇宙环境及其对地球的影响》试题强化练习(2019年最新版)(五)

时间:2020-01-16 07:45:24

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1、单选题  太阳风暴到来时,人类应做的准备是(     )
A.增加户外活动时间,增强皮肤的活力
B.邮政部门做好应急准备工作
C.清除“宇宙垃圾”,保持太空清洁
D.加强电信网络建设,保持网络通畅


参考答案:D


本题解析:
试题解析:太阳风暴到来时,会对无线电短波造成影响,所以人类应做的应该是加强电信网络建设,保持网络通畅。
考点:太阳活动对地球的影响
点评:本题考查太阳活动对地球的影响,即使地球上无线电短波受到影响,甚至出现短暂的中断;扰乱地球磁场,出现磁暴现象;出现美丽的极光现象;出现自然灾害等。


本题难度:简单



2、单选题  维持地表温度,促进地球上大气、水、生物活动和变化的主要动力是(    )
A.重力势能
B.生物能
C.太阳辐射能
D.风能


参考答案:C


本题解析:
试题解析:太阳辐射能能维持着地表温度,是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。
考点:太阳辐射对地球的影响
点评:本题主要考查太阳辐射对地球的影响,体现在四方面提供光热资源,维持地表温度,形成的矿物燃料也是生物固定积累下来的太阳能,也是生活和生产的能量来源。


本题难度:简单



3、单选题  目前人类可以观察到的最高级别天体系统是                      
A.总星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系


参考答案:A


本题解析:
本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转,构成不同级别的天体系统,天体系统的层次为:最高一级为总星系(即目前所知的宇宙范围),第二级为银河系和河外星系(河外星系简称星系),银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系,太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。所以本题选择A选项。


本题难度:一般



4、单选题  童谣唱道:“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”
【小题1】童谣中出现的天体都属于:(   )
①太阳系、②地月系、③银河系、④河外星系、⑤总星系
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①③⑤
【小题2】童谣中涉及的天体系统共有(   )
A.1级
B.2级
C.3级
D.4级
【小题3】童谣中提到的唯一适合生物生存和繁衍的天体是___,与它产生生物的条件无关的是___。
A.月球,昼夜交替周期很长
B.地球,自转的方向是自西向东
C.月球,它与太阳距离适中
D.地球,天体的体积、质量适中


参考答案:
【小题1】A
【小题2】B
【小题3】B


本题解析:
【小题1】根据天体系统分层可知,太阳、月球、地球位于总星系中的银河系中的太阳系中的地月系,故A正确。
【小题2】读题可知,“太阳大,地球小,太阳带着地球跑”描述的为地球位于太阳系中绕日公转的景象,“地球大,月球小,地球带着月球跑”描述的为地球位于地月系中月球绕地公转的景象,故共涉及到2级B正确。
【小题3】地球存在生命的基本条件(金锁链条件):充足的水分、恰到好处的大气厚度和大气成分、适宜的太阳光照和温度范围、安全的宇宙环境,不包括自转方向,故选择B选项。
考点:多层次的天体系统,生命存在的基本条件。


本题难度:一般



5、综合题  读材料,分析回答下列问题。
材料 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期 (1年)适当,使得全球能够接收到适量的太阳光热。整个地球近地面平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面平均温度可达350 ℃和480 ℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面平均温度分别是-150 ℃和-180 ℃;更远的两颗行星的表面平均温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严劣。
(1)生命存在应具有________~________℃之间的温度,这是液态水存在的温度范围。
(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?
(3)从材料中看,地球在太阳系中的优越条件是__________。
(4)想一想,如果自转周期与公转周期过长,对生命活动会产生什么影响


参考答案:
(1)0    100
(2)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近,接受的太阳辐射多,所以温度高;天王星、海王星距太阳远,接受的太阳辐射少,所以温度低。温度过高或过低,都不利于生命的产生和发展,如果温度过高,由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起,也就不能形成分子,更不用说形成复杂的生命物质了。如果温度过低,生命物质也无法形成。
(3)具有适宜的温度
(4)如果自转或公转周期过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬天降温过低,无论温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展。


本题解析:
(1)本题考查学生读材料,分析对比总结的能力。可以根据“液态水存在的温度范围”这句话来回答生命存在应具有的温度范围。
(2)太阳的光热是行星能量的源泉。由于水星和金星距离太阳太近,温度过高,不适合生命生存,木星、土星距离太阳太远,温度又过低,不适合生命生存,只有地球距太阳的距离适中,具有适宜的温度,适合生命生存。
(3) 材料中提供的主要是温度方面的内容,所以从材料中看地球在太阳系中的优越条件是具有适宜的温度。
(4) 自转周期与公转周期的长短,影响行星上气温的昼夜变化和季节变化。如果自转或公转周期过长,对生命活动会产生的影响,主要分析气温高低变化的影响。
考点:本题考查宇宙中的地球。


本题难度:一般




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