时间:2017-07-17 15:27:14
1、选择题 温家宝总理在《同文学艺术家谈心》中认为：文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。文艺复兴时期，揭露和批判的矛头主要是针对
A.封建君主专制制度
B.天主教会的神学统治
C.贵族的特权制度
D.封建地主土地所有制
参考答案：Ｂ
本题解析：试题分析：西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威。正是因为文艺复兴时期真正主宰欧洲一切的是天主教会神学思想，所以，这场思想解放运动的矛头主要是针对天主教会的神学统治。故选B项。
考点：文艺复兴的实质
点评：要注意深刻把握文艺复兴的实质，文艺复兴是正在形成中的资产阶级为反对天主教神学而发起的反封建的思想解放运动。
本题难度：困难
2、选择题 下图所示的历史事件其理论来源于
A.霍布斯的思想
B.卢梭的思想
C.伏尔泰的思想
D.孟德斯鸠的思想
参考答案：B
本题解析：试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片信息显示法国大革命中民众直接处死了国王路易十六，这一理论理论来源是卢梭倡导的“社会契约论”，即当君主统治严重违背人民利益时人民有权解除社会契约推翻君主统治，因为国家主权属于人民而非君主，所以答案选B，A虽然反对君权神授，但主张君主专制， C项主张开明专制， D主张三权分立。
考点：启蒙思想家的主张
点评：卢梭是法国启蒙运动时期著名的三大启蒙思想家之一，他的《社会契约论》积极吸收了英国早期启蒙思想家霍布斯的“社会契约”思想。所谓的社会契约就是认为国王统治民众，管理国家的权力来自于他和民众所签订的一份契约，其实也就是人民将权力授予国王。因此“社会契约”思想不仅体现了“人民主权”的观念，同时也能说明当国王统治不当时人民起来推翻国王统治的合法性，或者是人民革命的正当性。
本题难度：困难
3、选择题 “谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”“那班人”是指( )
A.中世纪的天主教会
B.文艺复兴时期的人文主义者
C.启蒙运动时期的思想家
D.宗教改革时期的新教教士
参考答案：A
本题解析：试题分析：抓住题干中的“教会领导下的欧洲”关键信息，结合上下文分析，“那班人”是指教会人员，依据教材相关知识，欧洲处于天主教会的神权统治下，因此，确切地说是指中世纪的天主教会，A项正确。
考点：文艺复兴的背景
点评：本题考查材料信息的分析与解读能力，并调动教材相关知识解答问题的能力，难度小。
本题难度：困难
4、选择题 《易经》中讲：“观乎天文以察时变，观乎人以化成天下。”下列选项的内容最不能体现材料中“人文”的涵义的是
A.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
B.“人是万物的尺度”
C.“己所不欲，勿施于人”
D.“父子君臣，天下之定理”
参考答案：B
本题解析：材料中的“人文”是指社会人论、教化，A、C、D三项都能体现这一点。西方的“人文”重在强调人的价值，例如，古希腊智者学派认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，重在树立人的尊严和权威。总之，“人文”在东方偏重于社会，而在西方则偏重于个人。故选B。
本题难度：简单
5、选择题 卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”卢梭所表达的是
A.天赋人权思想
B.自由平等思想
C.人民主权思想
D.人非工具思想
参考答案：C
本题解析：试题分析：本题以启蒙思想切入考查材料信息的获取与分析理解能力。关键信息：行政权的受托人不是人民的主人、人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。题干反映的是卢梭人民主权的思想，C项正确；AB项题干无法反映，而D项是康德的思想主张，并不是卢梭的思想主张。
考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭
本题难度：一般