时间:2017-02-10 19:26:37
1、选择题 俄国赫尔岑曾说：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。这里，它主要针对
A.伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡社会契约
B.伏尔泰提倡君主立宪，卢梭提倡人民主权
C.伏尔泰反对君主专制，卢梭反对暴力革命
D.伏尔泰抨击天主教会，卢梭抨击私有财产
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在
①发展了人文主义 ????????????????????②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ????????????????④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
参考答案：B
本题解析：试题分析：本题考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同作用，三者都是欧洲人文主义的发展，①是三者的共同点，符合题意；文艺复兴与宗教改革都把矛头指向了天主教会，而启蒙运动的理性思想也同样冲击了天主教会的束缚，②符合题意；抨击了封建君主专制仅是启蒙运动的历史作用，并不是三者的共同点，③不符合题意；这三者思想解放，都促进了资本主义的发展，④符合题意。正确选项为B。
考点：西方人文精神的发展·文艺复兴与宗教改革、启蒙运动·文艺复兴与宗教改革、启蒙运动的历史作用
本题难度：困难
3、选择题 加尔文认为“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”加尔文此语的目的是
A.宣传“因行称义”原则
B.为资产阶级追求财富辩护
C.建立人人平等的新教会
D.实行政教分离的政治体制
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、选择题 从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的共同点是
A.对自然界本身的探讨和解释
B.否定神或命运等超自然力量对社会人生的作用
C.慨叹人生的无奈
D.关注人和人类社会
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 “奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话
A.抨击和批判了奴隶制度
B.明确提出人民主权的学说
C.强调了天赋人权的思想
D.包含着法律面前人人平等的思想
参考答案：C
本题解析：仔细阅读材料，从中提取有效信息。材料表明，奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性”，因此，他们的权力也是天赋的，不可剥夺的。所以，这话强调了天赋人权的思想。
本题难度：困难