时间:2017-02-07 21:50:33
1、判断题 “立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的 [???? ]
A．宗法制
B．分封制
C．禅让制
D．礼乐制
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、综合题 （12分）阅读下列材料：
材料一 到战国之世，世变益亟，……古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。于是君主与游士结合，以打击贵族，贵族中较为有用的，亦不可不引用游士。选举之局益盛，世袭之制愈微。
——吕思勉《吕著中国通史》
材料二 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府……魏、晋时代……乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——钱穆《中国传统政治》
材料三 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
请回答：
（1）据材料一与所学知识，分析“选举之局益盛，世袭之制愈微”的时代背景。（2分）
（2）据材料二，比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。（4分）
（3）据材料三概括隋朝官吏制度的特点。综合上述资料，战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势？（6分）
参考答案：
（1）背景：地主阶级日益堀起(士阶层日益括跃,受到各
本题解析：
本题考查综合分析解决问题的能力。第（1）问依据材料一中“到战国之世，世变益亟，……古代的贵族，其地位，是与君主相逼的“的信息并结合春秋战国时期历史从士阶层日益括跃,加强中央集权的视角期分析作答。第（2）问依据材料二中“高即下令招贤。这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，魏、晋时代，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。”的信息来概括共同点。第（3）问第一小问依据材料三中属于观点论证题，回答该类试题要从正反两个视角去分析作答，分别给出理由，依据材料三中“明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。首先设立秀才、明经等科，隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准”的信息来概括特点；第二小问结合所学的选官制度的变化从中央集权的角度分析作答。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度
本题难度：一般
3、判断题 《左传?昭公七年》记载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映了西周社会
A．严格的等级关系
B．嫡长子拥有继承特权
C．通过垄断神权强化王权
D．血缘纽带和政治关系紧密结合
参考答案：A
本题解析：
试题分析：材料没有反映血缘关系即宗法制方面的内容，排除B、D。材料中虽然提到了神，但这里的神只是作为一个等级存在，排除C，从材料中的“十等”、“下、上、神”、“王、公、大夫、士、皂”等可以看出材料强调的是西周严格的等级制度。答案为A。
点评：夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制、分封制，这一时期政治制度的发展呈现以下特点：在王位和爵位的继承上实行世袭制；在地方管理上实行分封制；在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。
本题难度：简单
4、选择题 据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下
参考答案：A
本题解析：
试题分析：本题考查唐代科举制的内容。唐代科举分为明经和进士等科，①正确；明经或进士都以儒家经典为主要考查内容，考生要熟记文本，②正确；在三试的时候，两科考生都要对时务策，以考查其解决实际问题的能力，③正确。无论从考试内容的数量还是难度上看，进士科比明经科都要难，④错。故选 A
考点：科举制
点评：科举制是隋唐时期实行的选拔官吏的制度，通过考试成绩授予官职。科举制的实行，一方面使得下层地主也有条件通过努力进入到上层，另一个方面也提高了官员的素质。但是科举考试的内容随着时代的发展，弊端也日益明显。总的来说科举制为历朝所沿用。
本 题难度：一般
5、判断题 周初实行分封制，秦朝实行郡县制，两者[???? ]
A．都便于巩固封建统治
B．都有利于社会的发展
C．都阻碍了社会的发展
D．都在短时间内被废除
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般