高考历史试题《牛顿、爱因斯坦》考点强化练习(2019年练习版)(十)

时间:2019-05-31 06:21:55

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1、判断题  威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着:“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像。”其中的他是指
[? ]
A.巴罗
B.笛卡儿
C.牛顿
D.伽利略


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、判断题  下图是波兰首都华沙的一座纪念碑,纪念的是近代一位杰出的天文学家,他的主要成就是()

A.提出“日心说”
B.首次发现恒星位置的变动
C.发现了木星的四颗卫星
D.极其精确地测定了黄赤交角值


参考答案:A


本题解析:从“波兰”“天文学家”和图片信息,可以看出这个人是哥白尼,他的主要贡献是提出“日心说”。


本题难度:简单



3、判断题  中国近代的留学运动开端于选派幼童赴美国留学,清政府这一举措的目的是
A.推进中国政治改革
B.推进洋务事业发展
C.推进中国海军建设
D.推进中国铁路建设


参考答案:B


本题解析:清政府的这一举措是在洋务派的倡议下采取的,其目的是要幼童学习西方的先进技术以推进洋务运动的发展;洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”,目的是用西方先进技术维护清朝的封建统治,反对政治改革;海军建设和铁路建设都是洋务运动的基本内容。由此排除A、C、D三项。


本题难度:简单



4、判断题  诺贝尔物理学奖获得者杨振宁曾指出,对基础物理学来说,20世纪是最伟大的世纪,它见证了物理学三个概念性的革命,而20世纪一位伟大的物理学家个人创建了其中的两个理论,并对第三个理论做出了奠基性的贡献。此物理学家是
[? ]
A.牛顿
B.普朗克
C.德布罗意
D.爱因斯坦


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  阅读下列材料:
材料一 (下图)爱因斯坦身后升起蘑菇云

材料二 可以想象到,如果镭落在恶人的手中,它就会变成非常危险的东西。这里可能会产生这样一个问题:知晓了大自然的奥秘是否有益于人类,从新发现中得到的是裨益呢,还是它将有害于人类。诺贝尔的发明就是一个典型的事例。烈性炸药可以使人们创造奇迹,然而它在那些把人民推向战争的罪魁们的手中就成了可怕的破坏手段。我是信仰诺贝尔的人们当中的一个,我相信,人类从新的发现中获得的将是更美好的东西,而不是危害。
——居里夫人
请完成:
(1)从材料一中,你能得出哪些历史信息?
(2)根据上述材料,结合所学知识谈谈你对科技发展与人类社会发展关系的认识。


参考答案:(1)爱因斯坦的研究成果为制造原子弹提供了理论依据。
(2)提示:科技是第一生产力,人类社会的发展离不开科技的发展;坚持以人为本,坚持科技为人类社会发展服务,防止对科技的滥用而对人类社会带来灾难。


本题解析:图片将爱因斯坦与原子弹爆炸升起时的蘑菇云放在一起,说明两者之间有一定的联系;居里夫人的话说明了人们应怎样利用科学,才能发挥科学对人类社会发展的促进作用。


本题难度:简单




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