时间:2019-05-28 04:15:32
1、选择题 战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面，是因为 （ ）
①社会正处于巨变时期 ②各国竞争与政治变革的需要
③阶级关系出现新的变化 ④儒家思想尚未取得正统地位
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
参考答案：A
本题解析：“百家争鸣” 局面形成的背景：春秋战国时期是社会大变革时代，奴隶社会日益崩溃，封建社会逐步确立。经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。政治上，周王室衰微，诸侯纷争。各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可以畅所欲言。阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下士；士人们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。在社会上，一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。因此选A.
考点：“诸子百家”
点评：儒家思想取得正统地位是在后来汉武帝时期，与战国时期形成“百家争鸣”的局面没有直接关系。
本题难度：一般
2、选择题 韩非子的政治主张不相符合的是（ ）
A．应当根据现实的需要进行改革
B．应以古代圣贤的言行为准则
C．国家大权集于君主一人之手
D．要用严厉的刑罚镇压人民的反抗
参考答案：B
本题解析：本题考查法家思想，韩非主张“不法古”应该适时进行改革，不必沿用古训，主张君主专制，严刑峻法，B错误，ACD正确。
本题难度：一般
3、选择题 春秋战国时期有人提出：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩：诛而不赏，则勤励之民不劝；诛赏而不类，则下疑、俗险而百姓不一。”这个人最可能是
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韩非子
参考答案：C
本题解析：本题考查阅读史料，提取有效信息的能力。引文出自战国荀况《荀子·富国篇》，意思是不进行教育而光杀人,这样虽然刑罚多但压不下歪风邪气;光教育而不实行刑罚,这样做坏事的人就受不到惩戒。荀子主张施行“仁义”和“王道”（礼法并施，王霸并用）。结合这一点可以判断是荀子的观点。
考点：百家争鸣
点评：关于百家争鸣各家学派的知识的考查，出题形式一般为：给出思想家的思想言论，需要学生加以判断辨析。本题考查荀子的思想主张，要求学生注意基础知识的掌握与运用。
本题难度：简单
4、选择题 “二千年以来无议论，非无议论也，以孔夫子之议论为议论，此其所以无议论也。二千年以来无是非，非无是非也，以孔夫子之是非为是非，此其所以无是非也。”李贽的这一观点反映了（ ）
A．儒家思想被彻底否定
B．清代前期思想界的活跃局面
C．作者否定帝权的主张
D．作者反对盲从孔子
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生解读材料信息的能力。“二千年以来……以孔夫子之议论为议论……以孔夫子之是非为是非”，体现出儒家思想的影响，长期占统治地位，A错误。“此其所以无是非也”，体现出压制下的畸形发展以及作者的不满， D正确。李贽是明末思想家，B错误，C材料无法体现。故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李
本题难度：一般
5、选择题 儒学面临严重挑战是在
A．汉代
B．魏晋南北朝
C．唐朝
D．宋朝
参考答案：B
本题解析：根据所学，在魏晋时期儒学受到佛教、道家的冲击，所以B符合题意，CDA错误。
本题难度：一般