-->

1、综合题  (26分)阅读下列材料
材料一:季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”
——《论语·为政》
孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为 ">

高考历史高频考点《中国传统文化主流思想的演变》高频考点预测(2017年最新版)

时间:2017-11-10 16:01:56

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、综合题  (26分)阅读下列材料
材料一:季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”
——《论语·为政》
孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。……”
——《孟子·尽心上》
传曰:‘君者舟也,庶人者水也,水则载舟,水则覆舟。’此之谓也。”
——《荀子·王制》
材料二:在中世纪,人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样,一直处在共同的纱幕(神学世界观)之下,处于睡眠和半睡眠状态。……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
——布克哈特
材料三:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也……然则为天下之大害者,君而已矣。……
──黄宗羲《明夷待访录》
材料四:人生来平等,这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。
——卢梭《社会契约论》
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,分别概括孔子、孟子、荀子的民本思想。(6分)结合所学知识,指出三者所处的时代和时代特征。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,指出促使“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”的事件是什么?(2分)此事件的核心思想是什么?(2分)
(3)根据材料三、四和所学知识,分别概括黄宗羲、卢梭的思想主张。(10分)并分析两者主张的共同进步性。(2分)


参考答案:(1)孔子:为政以德(或,以德治民)。(2分)
孟子:民贵君轻。(2分)
荀子:君舟民水。(2分)
时代和时代特征:春秋战国时期,中国社会发生重大变革(4分)。
(2)事件:文艺复兴运动。(2分)
核心思想:人文主义。(2分)
(3)黄宗羲的主张:“天下为主,君为客”;“君主专制是天下之大害”。 (4分)(或,提倡民主思想;反对君主专制)。
卢梭的主张:天赋人权;人民主权;社会契约论。(6分)
两者主张的共同进步性:对以后的反专制斗争起了积极的推动作用。(2分)


本题解析:(1)本题主要考查的是春秋战国时期的儒家思想。根据材料“子欲善,而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃”“民为贵,社稷次之,君为轻”“君者舟也,庶人者水也”可以得出孔子、孟子和荀子的思想。根据所学知识可以得出春秋战国时期的时代特征。
(2)本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“在意大利”“人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样”并结合所学知识可以得出这一事件是文艺复兴运动。根据所学知识可知,文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
(3)本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料三“以天下为主,君为客”“然则为天下之大害者,君而已矣”和材料四“人生来平等,这是自然赋予每个人的权利”“国家最高权力属于全体人民”“权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的”中概括黄宗羲、卢梭的思想主张。根据所学知识可知两者主张的共同进步性。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想;西方人文精神的发展·文艺复兴运动·人文主义;西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭;中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲


本题难度:困难



2、选择题  明代佛学大师憨山德清有一句名言:“所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》、《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是
A.注重以人为本的理念
B.注重研究社会现实
C.着重研究人与自然的关系
D.重视研究人的前世来生


参考答案:B


本题解析:试题分析:考查对儒家思想的理解。关键信息是:“不能涉世”即儒家的思想在于涉世,即研究社会现实。因此选B。
考点:儒家思想
点评:展望2013年高考,在新课程理念的影响下,思想文明史的命题份量将会有增无减。特别注意儒家思想的合理成分,如教育理论的有教无类、学思结合、启发诱导、因材施教,仁、德、民本思想,大一统思想,以及社会责任、民族气节、经世致用、农工商皆本思想,易于和当今素质教育和课程改革、构建和谐社会、以人为本、维护祖国统一、精神文明建设、国计民生等现实热点问题相结合,来考查对儒家思想现实意义的理解;注意将历史上的思想活跃期联系起来归纳共性、比较不同,尤其是对社会变革的影响;注意从着眼于思想解放潮流的背景、产生的影响,对各种思想体系的评价和分析,即将政治史、经济史、思想史三者的结合,中外思想文化的结合,思想文化与当今社会现实和热点问题结合。


本题难度:困难



3、判断题  下列成语与庄子有关的是
[? ]
A.守株待兔
B.围魏救赵
C.舍生取义
D.朝三暮四


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  “他‘以六经责我开生面’的气魄对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结,几乎在传统哲学的所有范畴和命题上,都提出了超越前人的见解。”上述评论中的“他”应是             (   )
A.李贽
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.王夫之


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:困难



5、选择题  重视或发展民本思想的思想家有  
①孔子   ②孟子   ③王阳明   ④黄宗羲
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④


参考答案:D


本题解析:此题主要考查对儒家代表人物思想的了解。根据所学知识,孔子提出了仁的思想,重视人与人之间的关系,孟子提出仁政和民贵君轻的观点,黄宗羲提出天下为主君为客的思想,都重视和发展了民本思想;王阳明是心学的集大成者,提出心外无物,心外无事,心外无理的思想。因此答案为D。


本题难度:一般




微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部