高考历史试卷《第二次世界大战的进程》高频试题强化练习(2017年最新版)(九)

时间:2017-11-05 16:28:47

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1、判断题  九一八事变后,国联调查团公布的《国联调查团报告书》
A 不承认日本的侵略行为? B 为日本的行动辩解
C 主张列强共管东北? D 主张对日本进行经济制裁


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:简单



2、判断题  (10分)【历史-20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。
材料一?为纪念中国抗战5周年,美国邮政总署发行的一枚邮票。邮票中心印有“抗战建国”字样。邮票设计者将“民族、民权、民生”与“of the people, by the people.for the people”并列。

(1)材料一邮票反映出什么历史信息?(4分)
材料二?我们在克里米亚的会晤,重申我们共同的决心,即在夸后的和平时期中,一定要保持并加强在这次战争中使联合国成为可能和确定目的上和行动上的团结一致。
——《美国对外关系外文文件集》
(2)材料二中“克里米亚的会晤”指的是哪次主要会议?其主要意义是什么?(6分)


参考答案:(1) 中美结盟,共同抗击日本法西斯;中美两国的治国理念是一致的。(4分)
(2)会议:雅尔塔会议。(2分)
意义:加速了反法西斯战争的胜利;规划了战后国际秩序。(4分)


本题解析:(1)该问考查获取和解读信息的能力。图中的邮票发行的目的是“纪念中国抗战5周年”,邮票中心印有的“抗战建国”字样等信息反映了当时中美共同抗击日本法西斯的侵略;邮票设计者将孙中山的三民主义与林肯的“民有、民治、民享”并列,反映了中美两国的治国理念是一致的。
(2)联系所学知识,材料二中“克里米亚的会晤”指的是1945年初苏、美、英三国在苏联克里米亚半岛的雅尔塔举行的国际会议。雅尔塔会议协调了反法西斯盟国彻底打败德日侵略者的军事行动计划,而且就如何处置战败国及建立战后世界和平秩序等问题作出了一系列重大决定,对于推动反法西斯战争的最后胜利以及战后国际格局的建立起到了重要作用。


本题难度:一般



3、判断题  苏美英三国首脑举行德黑兰会议的背景是
A.苏德战争和太平洋战争的爆发
B.盟军从东西两面攻入德国
C.法西斯德国已经投降
D.法西斯轴心国集团开始瓦解


参考答案:D


本题解析:1943年底德黑兰会议是在反法西斯形势根本好转的情况下召开的,法西斯的意大利已经投降,轴心国开始瓦解


本题难度:一般



4、判断题  二战前的反法西斯局部战争未能遏制二战的爆发,其原因是
①反法西斯国家力量弱小?②西方国家推行绥靖政策
③反法西斯同盟初步形成?④苏联推行中立自保政策
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中,最能反映这一情况的是
[? ]
A.一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币
B.一份“1940—1944年租借法受援国及物资”的清单
C.一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》
D.一张布雷顿森林会议场景的照片


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单




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