时间:2020-08-15 03:39:00
1、选择题 假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理不正确的是
A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a
B.实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a
C.实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A
D.实验后细胞液浓度：C＞B ＞A
参考答案：B
本题解析：试题分析：本题考查了渗透作用的相关知识。
1、图形分析：A是原生质层与细胞壁紧贴；B处于质壁稍微分离；C处于质壁分离程度最大。
2、因为在不同浓度的蔗糖溶液，质壁分离越明显，说明内外浓度差越大，外界溶液的浓
度越大。
A．实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a；正确。?
B．实验后原生质层不再变化，细胞内外浓度相同，蔗糖溶液浓度为：c＞ b＞a；错误。
C．A细胞液浓度基本不变；B失去少量的水；C失去大量的水，使得细胞液浓度：C＞B ＞A，吸水能力：C＞B ＞A；正确。?
D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A；正确。
考点：图形和细胞液浓度的判断。
点评：本题提升了学生的理解和分析能力，但只要掌握渗透原理，可以很快解决此题。
本题难度：简单
2、选择题 用植物细胞的必需元素配制成完全培养液，在相同的加盖容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示，该试验的结果不能说明
A.植物细胞对离子的吸收有选择性
B.水稻根细胞吸收Si的载体比番茄多
C.植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关
D.植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程
参考答案：C
本题解析：试题分析：
试验结果：图中显示与实验前培养液中各种离子相比，经植物吸收后，有些离子相对浓度有所升高，表明细胞吸水速度高于吸收这些离子的速度。同时水稻与番茄对离子的吸收表现出较大差异，如水稻吸Si多吸Ca少，而番茄吸Ca多吸Si少等，说明水稻根细胞吸收Si的载体比番茄多；由此可见，植物细胞对离子的吸收具有选择性；植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程。本试验开始时，溶液中各种离子的浓度一样，但是植物对各种离子的吸收量各不相同，说明植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度无关。故选C
考点：本题考查物质跨膜运输的特点。
点评：本题属于信息题，意在考查考生的审图能力，理解能力和实验分析能力，属于难题。
本题难度：简单
3、选择题 下列有关物质进出细胞的运输方式的判断，正确的是
A.不消耗能量的运输方式一定为被动运输
B.消耗能量的运输方式一定是主动运输
C.顺浓度梯度的运输方式一定为自由扩散
D.需载体蛋白协助的运输方式一定为协助扩散
参考答案：A
本题解析：试题分析：物质进出细胞方式中，主动运输、胞吞和胞吐都消耗能量，只有被动运输不消耗能量，A正确B错误。顺浓度梯度的运输有自由扩散和协助扩散，C错误；需要载体的运输有协助扩散和主动运输，D错误；
考点：本题考查物质的跨膜运输方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：困难
4、选择题 利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，10min中三组细胞体积变化如右图所示。下列有关分析不正确的是
A.a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组
B.a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同
C.若将细胞转移到蒸馏水中，有两组能够发生质壁分离复原
D.若实验持续较长时间，只有一组细胞能够发生质壁分离复原
参考答案：A
本题解析：0.5 g/mL蔗糖溶液处理组的曲线为c，浓度大细胞失水越多，变化越快，所以A选项错误。
本题难度：困难
5、选择题 协助扩散和主动运输的相同点是
A.都需要载体蛋白的协助
B.物质都是从高浓度到低浓度
C.都需要消耗一定的能量
D.物质都是从低浓度到高浓度
参考答案：A
本题解析：试题分析：
协助扩散的特点：物质从高浓度运到低浓度，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量；
主动运输的特点：物质从低浓度运到高浓度，需要载体蛋白的协助，需要消耗能量；
相同点是需要载体蛋白的协助；选A。
考点：协助扩散和主动运输的共同点。
点评：此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。
本题难度：一般