1、选择题 人类基因组计划研究的主要内容是测定一个基因组内全部染色体上DNA序列，则需要测定的染色体数目是
A.23条
B.46条
C.24条
D.48条
时间:2020-08-09 09:14:24
1、选择题 人类基因组计划研究的主要内容是测定一个基因组内全部染色体上DNA序列，则需要测定的染色体数目是
A.23条
B.46条
C.24条
D.48条
参考答案：C
本题解析：人类的X染色体和Y染色体是同源染色体，但携带有不同的遗传信息，所以人类基因组计划需测定24条染色体上的DNA序列。
本题难度：一般
2、选择题 为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高了20％。这项技术的遗传学原理与下列哪项相同
A.白化病的产生
B.R型肺炎双球菌转化为S型
C.无子西瓜的生产
D.单倍体育种
参考答案：B
本题解析：本题考查育种的相关知识。将抗旱基因转入小麦中是采用的转基因技术，原理是基因重组；白化病是基因突变产生的；R型肺炎双球菌转化为S型是因为S型细菌的DNA进入R型细菌，并与R型细菌的DNA重组导致的；无子西瓜是多倍体育种的产物，其原理是染色体变异；单倍体育种的原理也是染色体变异。故选B
本题难度：一般
3、选择题 干细胞的研究一直是科技热点之一。干细胞是指在个体发育过程中能自我复制，并在一定条件下能分化的原始细胞。下列有关造血干细胞的说法正确的是
A.造血干细胞比受精卵分化程度低
B.造血干细胞分化出各类血细胞，表现了细胞的全能性
C.在生物体内，造血干细胞分化形成红细胞的过程是不可逆的
D.造血干细胞分化过程中遗传物质发生了改变
参考答案：C
本题解析：试题分析：造血干细胞比受精卵分化程度高，A错误；造血干细胞分化出各类血细胞，不能表现了细胞的全能性，要表达细胞的全能性必须发育成完整的个体，B错误；在生物体内，造血干细胞分化形成红细胞的过程是不可逆的，C正确；造血干细胞分化过程是基因的选择性表达的过程，遗传物质并未发生改变，D错误。
考点：本题考查干细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：一般
4、选择题 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/2enquennvbm.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
⑴?具有同源染色体的细胞有①②③?⑵?动物睾丸中可能同时出现以上细胞
⑶?③所示的细胞中有2个四分体?⑷?进行有丝分裂细胞为①和③
⑸?④中发生了等位基因的分离
A.⑴⑵⑸
B.⑵⑷⑸
C.⑴⑶⑷
D.⑴⑵⑷
参考答案：D
本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：①③进行的是有丝分裂，②④进行的是减数分裂。③所示的细胞进行有丝分裂，不形成四分体；等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中，而④处于减数第二次分裂后期，所以⑶⑸说法不正确。
考点：有丝分裂、减数分裂
点评：本题以动物体内有关细胞分裂的一组图像为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等。
本题难度：简单
5、选择题 下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是
A.一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2，含有标记细胞数为2、3、4
B.在某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代
C.二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期
D.某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞
参考答案：B
本题解析：试题分析：DNA复制的特点是半保留复制。一个被32P标记的1对同源染色体的细胞经过两次复制后产生8个DNA分子（其中4个DNA分子含有32P），分布在4个细胞中，A正确。在某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则形成的精子性染色体为XX或YY，与卵细胞X结合后，可形成染色体组成为XXX或XYY的后代。二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，产生的子细胞中含5条，是奇数条染色体，所以该细胞只能处于减数第二次分裂的后期，B错。初级精母细胞（XY）减数第一次分裂是X与Y分离，次级卵母细胞减数第二次分裂是X与X或Y与Y分离。，C正确。考点：本题花综合考查有丝分裂和减数分裂，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，D正确。
考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
本题难度：简单