高中生物高考知识点《染色体结构变异和数目变异》高频试题特训(2019年最新版)(十)

时间:2020-01-30 18:58:29

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1、选择题  以下有关生物变异的叙述,不正确的是
[? ]
A.非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异
B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异
C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组
D.镰刀型细胞贫血症的形成是因为产生了染色体变异


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下图中甲、乙、丙、丁分别表示生物的几种变异类型,下列判断正确的是

[? ]
A.甲图是染色体结构变异中的易位
B.乙图是染色体结构变异中的重复
C.丙图表示生殖过程中的基因重组
D.丁图表示的是染色体的数目变异


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断下列说法正确的是

[? ]
A.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素
B.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期
C.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
D.通过过程②得到的植株B一定是四倍体


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是______;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是______。
(2)某同学设计了通过单倍体育种方法培育小麦矮杆抗病新品种的过程(如下图所示)。其中的②表示______技术。当形成愈伤组织后,若______的比例高时,容易诱导芽的生成;反之则趋于长根。

(3)③应在甲植株生长发育的____时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体所占比例为_____。
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。
①.对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果,本实验应选择有丝分裂______期的细胞。
②.转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后,细胞第一次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______,细胞第二次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______。


参考答案:(1)AABB和aabb? 连续自交,观察后代是否出现性状分离(或连续自交,或自交)
(2)花药离体培养? ?细胞分裂素/生长素
(3)幼苗? 25%
(4)分生 ?中 ?都被标记? ?都只有一条被标记


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下列有关生物变异的叙述,正确的是
[? ]
A.基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状的变异
B.高产青霉素是用秋水仙素处理菌株而形成的,属于染色体变异
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异
D.基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般




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