时间:2020-01-20 01:46:39
1、综合题 某种从外地引进的农作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。(光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示) 
实验步骤及结果记录：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①．甲、乙两装置的D中都放入等量的____________溶液，装置乙作为____________组。
②．将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行__________处理，放在温度等条件相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：_____________(填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
(2)然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：?
①．甲、乙两装置的D中都放入等量的______________溶液，装置乙作为_________组。
②．将甲、乙两装置放在_______________等适宜且相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：__________(填左移或右移)4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
(3)综合步骤(1)、(2)，该植物的呼吸速率为_________Scm3/h；实际光合速率为________Scm3/h。(注：光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示即可。)
2、连线题 为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙。 
(1)在一天中甲刻度管中液滴右移到最大值的时刻是乙的________点。
(2)c点所示条件下，该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是_______；?图乙中a点高于b点的原因是__________；
(3)e与f相比，e时刻C3的合成速率____________，原因是_________。
(4)在上述实验过程中某段光照时间内，液滴的移动的数据如下。
3、选择题 下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是
[? ]
A．用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝
B．a为实验装置，b为对照装置，自变量是CO2，光照条件应该是相同且是适宜的
C．在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D．在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强
4、选择题 下图表示夏季连续两昼夜内，某野外植物对CO2的吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与X轴围成的面积。下列叙述错误的是
[? ]
A．图中B点和I点表示此刻该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B．图中D～E段不是直线的原因是夜间温度变化影响植物的呼吸作用
C．如果S1+S3+S5>S2+S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
D．图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
5、选择题 下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
[? ]
A．无光合作用，有呼吸作用
B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C．无呼吸作用，有光合作用
D．光合作用与呼吸作用都不进行
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