时间:2017-06-05 08:19:14
填空题 实验室制得的乙炔中常混有H2S、PH3等杂质气体。如图是两学生设计的实验装置，用来测定CaC2样品的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如Ⅰ和Ⅱ所示。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/523sblq10v4.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
(1)A瓶中的液体可以从酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液中选择，应该选择________，它的作用是___________________________。
(2)装置Ⅰ的主要缺点是______________________________________。
(3)装置Ⅱ的主要缺点是_____________________；
若选用此装置来完成实验，则应采取的措施是___________________。
(4)若称取a g CaC2，反应 完全后，测得B处溴水增重b g，则CaC2的纯度为________。
填空题 实验室制得的乙炔中常混有H2S、PH3等杂质气体。如图是两学生设计的实验装置，用来测定CaC2样品的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如Ⅰ和Ⅱ所示。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/523sblq10v4.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
(1)A瓶中的液体可以从酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液中选择，应该选择________，它的作用是___________________________。
(2)装置Ⅰ的主要缺点是______________________________________。
(3)装置Ⅱ的主要缺点是____________ _________；
若选用此装置来完成实验，则应采取的措施是___________________。
(4)若称取a g CaC2，反应完全后，测得B处溴水增重b g，则CaC2的纯度为________。
本题答案：(1)FeCl3溶液 除去H2S、PH3等杂质气体
(2)部分乙炔会从长颈漏斗逸出，造成实验误差，且不易控制加水量
(3)反应产生的泡沫易堵塞导管 在装置的导管口加上一团棉花
(4) 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/zmgqrhn02zx.png\" style=\"vertical-align:middle;\">×100%
本题解析：A瓶中的液体是用来除去混在乙炔中的H2S、PH3，酸性KMnO4溶液会在除去H2S、PH3的同时也将C2H2氧化，故选用FeCl3溶液，装置Ⅰ和Ⅱ均可制乙炔，但装置Ⅰ的主要缺点为部分乙炔气体会从长颈漏斗口逸出，造成实验误差，且长颈漏斗也不易控制加水量。由于CaC2与水剧烈反应产生泡沫，故装置Ⅱ的缺点为泡沫易堵塞导管，可在装置的导管口加上一团棉花。实验时，B处溴水增加质量即为所吸收乙炔的质量，由题意则有：n(CaC2)＝n(C2H2)＝600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/k5cfyl11pno.png\" style=\"vertical-align:middle;\">mol，m(CaC2)＝
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/k5cfyl11pno.png\" style=\"vertical-align:middle;\">mol×64 g/mol＝
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/gtdp5ojdnwb.png\" style=\"vertical-align:middle;\">g，CaC2的纯度＝
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060708/zmgqrhn02zx.png\" style=\"vertical-align:middle;\">×100%。
本题所属考点：【物质的分离、提纯】
本题难易程度：【一般】