时间:2019-12-13 02:29:08
1、填空题 如图是“探究求合力的方法”实验示意图．在长木板上固定一张白纸，把橡皮筋的一端固定在木板上，另一端拴两根细线．先用弹簧秤c将橡皮筋的一端拉到O点，记下弹簧秤的示数，再用弹簧秤a、b分别拉住两根细线，将橡皮筋的端点拉到O点，分别记下弹簧秤的示数．
①根据上面的内容可以看出，两次做实验的时候都是将橡皮筋的一端拉到O点，你能说出这样做的目的是什么吗？______
②根据上面的做法能不能探究出求合力的方法？如不能请你说出还缺少什么？如果能请你说出具体的探究方法？______．
参考答案：①该实验采用的是“等效替代”法，即要求两次做实验的时候都是将橡皮筋的一端拉到O点，目的是目的是使弹簧秤a、b共同作用橡皮筋的效果和弹簧秤c单独作用橡皮筋的效果相同．
②探究合力的方法时，需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此根据上述做法不能探究求出合力的方，若记下拉橡皮筋时细线的方向即可探究求合力的方法．
故答案为：①目的是使弹簧秤a、b共同作用橡皮筋的效果和弹簧秤c单独作用橡皮筋的效果相同；②不能．缺少记下拉橡皮筋时细线的方向（或说“缺少力的方向）．
本题解析：
本题难度：简单
2、实验题 如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
(1)若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d=___________cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=2.0×10-2 s，则小车经过光电门时的速度为___________m/s；
(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为___________；
(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出___________（选填“v-m”或“v2-m”）图象。
参考答案：（1）1.140，0.57
（2）m<<M
（3）v2-m
本题解析：
本题难度：一般
3、选择题 物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。关于物理学发展过程中的认识，下列说法中正确的是
A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证
B．丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测，指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，揭示了行星运动的有关规律
C．电荷量
的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
D．纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为法拉第电磁感应定律
参考答案：ACD
本题解析：A中的牛顿第一定律是指物体不受力时的运动状态，而物体不受力是不可能的，故它是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证，A是正确的；
B中指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆的科学家是开普勒，从而揭示了行星运动的有关规律，故B是不对的；
C中电荷量的数值最早是由美国物理学家密立根根据油滴实验测得的，故C是正确的；
D中纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，于1845年和1846年先后提出法拉第电磁感应定律，D对。
本题难度：简单
4、选择题 某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小TOA、TOB和TOC，下列选项正确的是
[? ]
A．若N3=4，N1=1，N2=2，可以完成实验?
B．若N3=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置?
C．无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA、OB、OC三段绳子的方向和所挂钩码的个数?
D．为了减少误差，在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向
参考答案：CD
本题解析：
本题难度：一般
5、实验题 （1）某同学做《共点的两个力的合成》实验，操作完成后得到的实验记录如图所示，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中____________是F1、F2合力的理论值，____________是合力的实验值，需要进行比较F′和F，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内，____________是正确的。试分析误差差生的原因（至少写出两条）____________、____________。
参考答案：（1）F′，F，合力和分力满足平行四边形法则，弹簧秤本身的误差、读数误差、作图误差（至少写出两种，其他的原因可适当给分）
（2）D
本题解析：
本题难度：一般