高中物理知识点总结《力的合成与分解》高频考点特训(2019年必看版)(十)

时间:2019-12-13 02:01:44

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1、填空题  (1)在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中,需要的器材有:方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个,弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支;.在做上述实验中,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①______,②______,③______,然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达④______,再记下?⑤______和⑥______.
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须:______
A.每次把橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉长相同的长度
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中①______是力F1与F2的合力的理论值,②______是力F1与F2的合力的实验值.通过把_③______和_④______进行比较,可以验证平行四边形定则.91考试网


参考答案:(1)该实验采用了“等效”法,要求两次拉橡皮筋要到同一位置O,因此要记录O点的位置,同时记录力时,要记录力的大小和方向,这样才能正确的画出平行四边形.
故答案为:①O点位置,②细绳所示方向,③相应弹簧秤读数,④O点位置,⑤弹簧秤读数,⑥橡皮条方向.
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,每次将橡皮条拉到同样的位置,即用一个力与用两个力的作用效果相同,故BCD错误,A正确;
故选A.
(3)F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;该实验的实验目的就是比较F1、F2合力的理论值和实验值是否相等.
故答案为:F,F′,F,F′.


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  下列各组属于国际单位制的基本单位的是(  )
A.质量、长度、时间
B.力、时间、位移
C.千克、米、秒
D.牛顿、克、米


参考答案:A、质量、长度、时间是基本物理量,不是基本单位.故A错误.
B、力、时间、位移是物理量,不是单位.故B错误.
C、千克、米、秒是国际单位制中的基本单位.故C正确.
D、牛顿不是基本单位,克不是国际单位.故D错误.
故选C.


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是(?)
A.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
C.亚里士多德设计了理想斜面实验,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持
D.笛卡尔设计了理想斜面实验,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持


参考答案:B


本题解析:理想斜面实验是伽利略设计并合理外推的,所以ACD错误。答案选B。


本题难度:简单



4、选择题  下面所列举的物理学家及他们的贡献,其中正确的是(? )
A.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
B.牛顿通过扭秤实验测定出了万有引力恒量G
C.法拉第首先提出了电场的概念且采用了电场线描述电场
D.安培首先总结了电路中电流与电压和电阻的关系


参考答案:AC


本题解析:略


本题难度:一般



5、选择题  图所示,电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上作匀加速运动时,人对电梯的压力是他体重的1.2倍,那么,电梯的加速度a的大小和人与电梯表面间的静摩擦力f大小分别是(?)

A.a=g/2
B.a=2g/5
C.f=2mg/5
D.f=mg/5


参考答案:BD


本题解析:
对人受力分析,如上图所示,由几何关系得到,F=ma联立解得a=2g/5,A错,B对;由,得f=mg/5,C错,D对。
点评:学生要画出人的受力示意图,能熟练运用直角三角形的边角关系去分析问题。


本题难度:一般




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