高中物理知识点总结《力的合成与分解》试题特训（2019年最新版） - 高考物理题库

1、实验题在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置。

（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____________不变；为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系，应作_____________ （选填“a-M”或“a-1/M”）图象。
（2）在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法正确的是_____________。
A．平衡摩擦力时，应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可从天平测出装沙小桶和沙的质量m以及小车质量M，直接用公式求出
（3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则：
①图中的力F理论上指_____________，而实验中却用_____________表示；（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力
B．绳对小车的拉力
②图中的直线不过原点的原因是__________________________；
③此图中直线发生弯曲的原因是__________________________。

2、选择题在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是
A．牛顿运用科学的方法和巧妙的实验构思对自由落体运动进行了研究，得到了物体下落的规律。
B．亚里士多德用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了意大利物理学家伽利略的观点
C．卡文迪许通过扭秤实验测量出万有引力常量
D．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动状态的原因”

3、填空题在“探究求合力的方法”实验中，先有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．
（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到实验数据如下表：

弹力F（N）

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50
伸长量x（10-2m）
0.74
1.80
2.80
3.72
4.68
5.58
6.42

用作图法求得该弹簧的劲度系数k=______N/m；
（2）某次试验中，弹簧秤的指针位置所示，其读数为______N，同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在答题纸上画出这两个共点力的合力F合；
（3）由图得到F合=______N．