时间:2019-06-26 03:55:33
1、选择题 关于力的合成的平行四边形定则，下列说法中正确的是?（?）
A．力的合成的平行四边形定则只适用于共点力
B．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线所表示的力都是它们的合力
C．以两个分力为邻边的平行四边形中，较长的那条对角线所表示的力才是它们的合力
D．以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力
参考答案：AD
本题解析：力的平行四边形适合于共点力，若非共点力，则无法画出平行四边形，所以A正确。在画平行四边形时要注意通过力的图示，将两个分力为平行四边形邻边，做出一个平行四边形，其对角线即为合力的方向，长度则对应为合力的大小，因此D说法正确。
点评：此类题型考察了如何通过力的图示做平行四边形求合力的方法。另外在实验时，验证过程必须使用力的图示。
本题难度：简单
2、简答题 在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角板、刻度尺、图钉几个，还需要______．
参考答案：先用两个测力计拉橡皮条，后用一个，而后作图验证，依据题目提供的器材，还应有：弹簧秤两个、皮筋一根、铅笔一支
故答案为：弹簧秤两个、皮筋一根、铅笔一支
本题解析：
本题难度：一般
3、简答题 在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0．?
（1）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳OB，OC长度必须相等．
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．拉力F1和F2的夹角越大越好?
其中正确的是______（填入相应的字母）．
（2）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？
答：______．（选填“变’或“不变”）
参考答案：（1）A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故A错误；
B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有较大差别，故应使各力尽量与木板面平行，故B正确；?
C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；
D、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，夹角太小，会导致作图困难，也会增大偶然误差，故D错误．
故选B．
（2）在实验中细线的作用是提供拉力，是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变；
故答案为：B?不变
本题解析：
本题难度：一般
4、简答题 某研究性学习小组在验证“当质量一定时，物体运动的加速度与其所受合外力成正比”这一物理规律时，选择了如下器材：倾角可调的光滑长斜面、小车（如图所示），光电计时器，刻度尺，天平（砝码），钩码若干．部分实验步骤如下，在答题纸上本题的相应位置处填入适当的公式或文字．
①用天平测出小车的质量m；
②使小车从斜面上一定点A1由静止滑下，并同时用光电计时器测出小车由A1滑到斜面底端A2的时间t；
③用刻度尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a=______；
④用刻度尺测量A1与A2之间的相对高度h，不计小车与斜面之间的摩擦力，则小车所受的合外力F=______．
参考答案：（1）小车做的是初速度为零的匀加速直线运动，根据运动规律：s=12at2，
解得：a=2st2
（2）小车所受的合外力是重力沿斜面的分力，大小为：mgsinθ，θ为斜面的夹角，
sinθ=hs，所以合力为：F=mgsinθ=mghs．
故答案为：2st2，mghs．
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 关于力学单位制，下列说法中正确的是（?）
A．m/s 、Kg、N是导出单位
B．kg、m、s是基本单位
C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g
D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma
参考答案：BD
本题解析：AB、力学单位制中基本物理量是长度、质量、时间，它们的国际单位分别是：千克（kg）、米（m）、秒（s）；A错误B正确
C、g虽然属于基本单位，但不是国际单位；错误
D、牛顿第二定律的表达式为F="kma," 只有在国际单位制中k="1," 牛顿第二定律的表达式才是F=ma；正确
故选BD
点评：国际单位制规定了七个基本物理量，对应着七个基本单位，根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系，推导出来的其他物理量(导出量)的单位叫做导出单位，导出单位是由基本单位组合而成的．
本题难度：简单