时间:2019-05-21 04:35:02
1、实验题 研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1S，则打C点小车的瞬时速度为 ?m/s，小车运动的加速度a=?m/s2 ?.
?
参考答案：?0.204 ??0.50?
本题解析：略
本题难度：简单
2、实验题 （1） 在“测定金属丝的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量一根铜丝的直径d，螺旋测微器的测量精度为________mm；其中一次测量结果如右图所示，读数为d＝________cm.
（2）为了提高电阻率的测量精度，以下措施不必要的是___
A．金属丝长度应为有效长度，即接入测量电路时两端的接触点之间的长度．
B．长度用米尺测量三次，求平均值
C．滑动变阻器采用分压式接法
D．测量直径时，应在不同部位测三次求平均值
参考答案：（1）0.01 、1.0295（1.0294~1.0297）?（2）C
本题解析：（1）螺旋测微器的精度为0.01mm，主尺读数为10mm，可动刻度读数为29.5×0.01mm，所以读数为10mm+29.5×0.01mm="1.0295cm" （2）测量电阻时，只需要测量三次，所以滑动变阻器不需要采用分压接法
点评：难度较小，滑动变阻器的连接方式首选限流式，如果测量范围和电压表标称值不能满足要求再使用分压接法
本题难度：简单
3、选择题 如图所示，水平传送带上放一物块，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为△x；现令传送带向右的速度增加到2v时，弹簧的伸长量为△x′．则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧伸长量将减小，即△x′＜△x
B．弹簧伸长量将增加，即△x′＞△x
C．弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化，最终△x′=△x
D．弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变，即始终△x′=△x
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
4、填空题 在“探究功与速度变化的关系”的实验中
（1）小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿。则下列操作正确的是(?)?
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可?
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（2）下列叙述正确的是(?)?
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值?
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致?
C．实验的目的是探究外力做功与物体速度的关系?
D．先接通电源，再释放小车，在橡皮筋的作用下弹出?
(3) 在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图所示应选________段（选填“AB”或“CD”）来计算小车的速度。
参考答案：D；D；CD
本题解析：（1）“探究功与速度变化的关系”，需要平衡滚动等摩擦，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可。
（2）由于橡皮筋是变力做功，难以求出，通过橡皮筋的根数使得做功成倍增加，所以A错。为了让做功成倍增加，所以必须从同一个地方静止释放，B错。先接通电源，再释放小车，在橡皮筋的作用下弹出，操作正确，D对。实验的目的是探究外力做功与物体动能的关系，C错。
（3）小车橡皮经做完之后，应该做匀速直线运动，即在匀速阶段找速度，即CD阶段。
点评：本题考查了探究功与速度变化的关系实验中需要注意的事项，例如需要通过平衡摩擦，并保证做功成倍增加，要清楚在纸带匀速区域求速度等。
本题难度：一般
5、填空题 竖直悬挂的弹簧下端挂重为4N的物体时，弹簧长度为12 cm；挂重为6N的物体时，弹簧长度为13 cm，则弹簧原长为_________cm，劲度系数为_________N/m.
参考答案：10；200
本题解析：
本题难度：一般