高考物理知识点总结《力的合成与分解》试题预测(2017年最新版)(十)

时间:2017-08-22 02:46:28

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1、实验题  如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________;
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是___________。
A.小车与轨道之间存在摩擦?
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大?
D.所用小车的质量太大


参考答案:(1)小车的总质量
(2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;②C


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  现要验证“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺、天平、砝码、钩码若干.实验步骤如下(不考虑摩擦力的影响),在空格中填入适当的公式或文字.
(1)用天平测出小车的质量m
(2)让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2,记下所用的时间t.
(3)用米尺测量A1与A2之间的距离s.则小车的加速度a=______.
(4)用米尺测量A1相对于A2的高度h.则小车所受的合外力F=______.
(5)在小车中加钩码,用天平测出此时小车与钩码的总质量m,同时改变h,使m与h的乘积不变.测出小车从A1静止开始下滑到斜面底端A2所需的时间t.请说出总质量与高度的乘积不变的原因______.
(6)多次测量m和t,以m为横坐标,t2为纵坐标,根据实验数据作图.如能得到一条______线,则可验证“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”这一规律.91考试网


参考答案:(3)小车做初速度为零的匀加速直线运动,根据匀变速直线运动规律有s=12at2,
所以有:a=2st2
(4)小车在斜面上受到竖直向下的重力、垂直接触面的支持力,这两个力在垂直斜面方向的合力为零,所以沿斜面方向的力为mgsinα,而斜面高度为h,
根据几何关系有sinα=hs,所以有小车受到的合外力为F=mghs.
(5)根据F=mghs,要使小车所受合外力大小一定,应该使mh为定值.
(6)a=2st2,说明a与1t2成正比,
以t2为纵坐标,为m横坐标建立坐标系,如果这些点在一条过原点的直线上,则可验证“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”这一规律.
故答案为:③2st2;
④mghs;
⑤为了使各次测量中,小车所受的合外力不变;
⑥过原点的直线


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列叙述正确的是
A.法拉第总结出了判断感应电流方向的规律
B.奥斯特发现电流的磁效应并提出分子电流假说
C.卡文迪许利用扭秤实验测定了万有引力常量
D.质点、点电荷均为理想化模型


参考答案:CD


本题解析:楞次总结出判断感应电流方向的规律,故选项A错误;奥斯特发现了电流的磁效应,安培提出了分子电流假说,故选项B错误;卡文迪许利用扭秤实验测量出了万有引力常量,故选项C正确;高中阶段提出的质点、点电荷、理想变压器等均为理想化模型,故选项D正确.


本题难度:简单



4、实验题  某小组在做《验证平行四边形定则》的实验时得出如图所示的图 (F"与A、O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点。图中______是F1和F2的理论值;图中______是F1和F2的实验值。需进行比较的是_____和_____。通过本实验可以验证______________________。


参考答案:F",F,F,F",力的合成的平行四边形定则


本题解析:


本题难度:一般



5、简答题  在《验证平行四边形定则》实验中,正确操作后得到的结果如图所示.请按作图规范,在答案卷中通过作图完成验证.91考试网


参考答案:如图所示,选1表示1N,则以F1、F2为邻边作平行四边形,得出合力F′,由图可知,在误差允许的范围内,可以认为F与F′相同;

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故答案为:在实验误范围内,理论合力F′与实际合力F相同.(或:力的合成与分解遵循平行四边形法则.或:合力与分力是等效替代的关系,且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形法则.)


本题解析:


本题难度:一般



Genius formed in quiet, character in the stream of life. 天才形成于平静中,性格来自于生活的激流.

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