高考语文知识点总结《文言文阅读》高频试题强化练习(2017年最新版)(一)

时间:2017-01-13 18:47:37

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1、单选题  下列划线词语的解释,不正确的一项是 [???? ] A.匪来贸丝,即我谋(前来,到……这儿来)
B.彼垝垣,以望复关(登上,来到……上面)
C.清白以死直兮(守、保持)
D.虽与府吏要,会永无缘(互相)



2、单选题  与“大楚兴,陈胜王”中的“王”意义和用法相同的一项是 [???? ] A.宜悉诸功臣
B.沛公欲关中
C.侯将相宁有种乎
D.八方归附,四夷来



3、单选题  对下列加粗字的解释准确无误的一项是

[???? ]

A.憎(讨厌)善善恶(坏事)  嫉如仇(憎恨) 乎待哉(什么)
B.强(粗暴)妙趣生(纵横杂乱)飞来祸(意外的)一脸肉(凶恶的)
C.景(就着)非此彼(就是)  不离不(靠近) 成功在(马上)
D.周(救助)无于事(有益)  同舟共(渡河) 缓不急(帮助)



4、单选题  下列各句中无古今异义的一项是 [???? ] A.恭而无礼则劳
B.虽曰未学,吾必谓之学矣
C.弟子入则孝,出则弟
D.尝独立,鲤趋而过庭



5、阅读题  阅读下文,完成文后各题。

 柳贵于垂,不垂则可无柳。柳条贵长,不长则无袅娜之致,徒垂无益也。此树为纳蝉之所,诸鸟亦集。长夏不寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳为最。总之,种树非止娱目,兼为悦耳。目有时而不娱,以在卧榻之上也;耳则无时不悦。???????????????????????????????????????????????????
鸟声之最可爱者,不在人之坐时,而偏在睡时。鸟音宜晓听,人皆知之;而其独宜于晓之故,人则未之察也。鸟之防弋,无时不然。卯辰以后,是人皆起,人起而鸟不自安矣。虑患之念一生,虽欲鸣而不得,鸣亦必无好音,此其不宜于昼也。晓则是人未起,即有起者,数亦寥寥,鸟无防患之心,自能毕其能事。且扪舌一夜,技痒于心,至此皆思调弄,所谓“不鸣则已,一鸣惊人”者是也,此其独宜于晓也。庄子非鱼,能知鱼之乐;笠翁非鸟,能识鸟之情。凡属鸣禽,皆当呼予为知己。??????????????????????????????
种树之乐多端,而其不便于雅人者亦有一节;枝叶繁冗,不漏月光。隔婵娟而不使见者,此其无心之过,不足责也。然匪树木无心,人无心耳。使于种植之初,预防及此,留一线之余天,以待月轮出没,则昼夜均受其利矣。
(选自李渔《闲情偶寄》)
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (??)
A.不长则无袅娜之致   致:获得
B.得时闻鼓吹者     鼓吹:此指蝉唱和鸟鸣
C.鸟之防弋,无时不然  弋:用系有绳子的箭射鸟
D.隔婵娟而不使见者   婵娟:指月亮
小题2:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (??)
A.文章从垂柳之可爱写到蝉附鸟集,因而能让人“时闻鼓吹”,“耳则无时不悦”,于袅娜重柳的蝉唱鸟鸣中产生一片悦情,寻觅到一种生活的乐趣。
B.文章写鸟在白天有“虚患之念”,故“欲鸣而不得,鸣亦必无好音”,清晨则无“防患之心”,故“自能毕其能事”“一鸣惊人”,两相对比,突出“鸟音宜晓听”的观点。
C.文章由“悦耳”引出一段关于“鸟声”的探幽发微的议论,句句写鸟,又似句句非止于写鸟:晓时鸟鸣,一无所虑,其声清月越明澈,自由透脱,此间岂无寄欤?
D.文末由“种树之乐”写到种树之“不便”在于“枝叶繁冗,不漏月光”,这是“树木无心”与“人无心”造成的。看似闲笔,实则体现了事物都有两面性的辩证思考。




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