时间:2019-07-03 22:21:14
1、阅读题 阅读下面这首宋词，完成小题。
好事近?渔父词
朱敦儒
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。?
注：朱敦儒，宋高宗绍兴19年辞官离开朝庭，长期隐居浙江嘉兴。
小题1:作者在词中塑造了一个什么样的人物形象？借此表达了词人怎样的情趣？（5分）
小题2:请结合全词简析下片的表现手法。（6分）
参考答案：
小题1:这首词塑造了一个远离尘世．独钓寒江的渔父形象。借这个形象表达了词人坚决
放弃官场生活的心志及处于恬淡自适的惯常生活状态的安然心态。
小题1:下片写景动静结合．以静显动．以动衬静。新月当空，钓丝不动，水平如静，上
下天光，表里澄澈。作者用洗练的笔墨勾勒出一幅清雅的图画。“钓比闲”“上下是新月”，
写水静，空静，一切皆静的周围环境。而这幅静态画面上，作者最后加上奇妙一笔：一只缥
缈的孤鸿，明灭于远空，那是静的背景上的一个动点。
本题解析：
小题1:结合注释“离开朝庭，长期隐居浙江嘉兴”再结合诗句“计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲”可以知是一个远离尘世．独钓寒江的渔父形象。
小题1:下片手法是动静结合，新月当空，钓丝不动，水平如静，上下天光，表里澄澈。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
村?居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1）这首诗歌表达了诗人什么样的情感？（2分）
答：?
（2）请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用？（4分）
答：?
参考答案：（1）对乡村春天美景的热爱，对儿童天真快乐生活的欣羡。
（2）“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。
本题解析：无
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的一首宋词，然后回答问题。
满?庭?芳
周邦彦
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥
外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。?年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修
椽。且莫思身外，长近樽前。憔悴江南倦客，不堪听急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容
我醉时眠。
1.上阕写的是何时的景物?这些景物具有怎样的特点?上阕用了什么典故（请写明作者、篇目和原句）？（5分）?
2.下阕表达了词人怎样的情感?（3分）
参考答案：1、上阕写初夏时节的景物（1分），具有清幽的特点（1分）。
用了白居易（1分）《琵琶行》（1分）“黄芦苦竹绕宅生”（1分）
2．表达了寄身他乡，疲倦苦闷，只好借“醉时眠”
暂时逃避烦恼的情感。（3分）
本题解析：无
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
渡湘江
杜审言[注]
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
[注]杜审言：在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所作。
（1）“今春花鸟作边愁”一句，极富匠心，请简要分析这句诗的表现手法和表达效果。
表现手法：_________________________________________________
表达效果：_________________________________________________
（2）三、四句中的“人南窜”和“水北流”对仗工整，请简要说明其中蕴涵的思想感情。
思想感情分析：_____________________________________________
参考答案：（1）表现手法：反衬手法（或对比手法），用春天的花鸟反衬（或对比）诗人被贬到边远之地的哀愁。
表达效果：用乐景写悲情，反差强烈，使悲情更悲哀愁更愁。（意对即可）
（2）思想感情分析：诗人与湘江流水反向而行，诗人南窜，落寞狼狈；江水北流，自由自在。这一鲜明对比，蕴涵着诗人仕途失意，被贬边地的无限感慨和惆怅之情。（意思对即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、其他题 古诗文填空（5题限选4题，共8分。）
⑴既见复关，?。?,体无咎言。?（《氓》）
⑵鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；?，?。?（《滕王阁序》）
⑶居天下之广居，_______，行天下之大道；______，不得志独行其道。（《孟子·我善养吾浩然之气》）
⑷?，大块假我以文章。会桃花之芳园，?。?（《春夜宴从弟桃花园序》）
⑸?，水光接天，? ?，凌万顷之茫然。?（《赤壁赋》）
参考答案：（1）载笑载言?尔卜尔筮?（2）桂殿兰宫?即冈峦之体势
（3）立天下之正位?得志与民由之?（4）况阳春召我以烟景?序天伦之乐事
(5)白露横江?纵一苇之所如
本题解析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。注意重点字的写法。如：“筮”“冈峦”“召”“烟景”“序”“纵一苇”等。每句1分，句中有误该句不得分。
本题难度：简单