时间:2019-06-28 17:21:06
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
陈咸字子康，年十八，以父任为郎。有异材，抗直，数言事，刺讥近臣，书数十上，迁为左曹。父尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。父大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”父乃不复言。
父死后，元帝擢咸为御史中丞，总领州郡奏事，课第诸刺史，内执法殿中，公卿以下皆敬惮之。是时中书令石显用事专权，咸颇言显短，显等恨之。时槐里令朱云残酷杀不辜，有司举奏，未下。咸素善云，云从刺候，教令上书自讼。于是石显微伺知之，白奏咸漏泄省中语，下狱掠治，减死，髡为城旦，因废。
成帝初即位，大将军王凤以咸前指言石显，有忠直节，奏请咸补长史。复为南阳太守。所居以杀伐立威，豪猾吏及大姓犯法，辄论输府，以律程作司空。咸所居调发属县所出食物以自奉养，奢侈玉食。然操持掾史，郡中长吏皆令闭门自敛，不得逾法。下吏畏之，豪强执服，令行禁止，然亦以此见废。
时车骑将军王音辅政，信用陈汤。咸数赂遗汤，后竟征入为少府。少府多宝物，属官咸皆钩校①，发其奸臧，没入辜榷②财物。官属及诸吏，举奏按论，畏咸，皆失气。为少府三岁，与翟方进有隙。方进为丞相，奏：“咸前为郡守，所在残酷，毒螫加于吏民。”咸坐免。顷之，红阳侯王立举咸方正③，为光禄大夫给事中，方进复奏免之。后数年，立有罪就国，方进奏归咸故郡，以忧死。
（取材于《汉书·陈万年传（附陈咸）》有删改）
【注解】①钩校：探究查对。?②辜榷：垄断、侵占。?③方正：汉代选举科目之一。
小题1:下列语句中加点的词解释，不正确的一项是（?）
A．数言事，刺讥近臣刺讥：指责。
B．于是石显微伺知之微伺：暗中探察。
C．然操持掾史操持：筹划，料理。
D．与丞相翟方进有隙，咸坐免坐免：因……牵连被罢官。
小题2:下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（?）
A．抗直，数言事 // 后数年，立有罪就国
B．乃公教戒汝 // 父乃不复言
C．公卿以下皆敬惮之 // 顷之，红阳侯王立举咸方正
D．然亦以此见废 // 方进奏归咸故郡，以忧死
小题3:下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（?）
A．具晓所言，大要教咸谄也
我全明白您所说的意思，您主要就是教我如何巴结、奉承人。
B．咸颇言显短，显等恨之
陈咸多次议论石显的短处，石显等人对他就怀恨在心。
C．云从刺候，教令上书自讼
朱云探听并等候裁决，皇帝命朱云上书申诉自己的情况。
D．立有罪就国，方进奏归咸故郡
红阳侯王立有罪回到封邑中，翟方进也奏明皇帝让陈咸回到原籍。
小题4:下列的理解和分析，不符合文意的一项是（?）
A．陈咸开始对父亲所谓的“教戒”很反感，后来他却也贿赂权贵。
B．陈咸被髡首罚做苦工，是因为他在执法时滥杀无辜，施法严苛。
C．陈咸任南阳太守时对境内大户与下属均严治，可自己生活奢侈。
D．陈咸晚年为官，因为与翟方进有矛盾，先后多次被其奏请免职。
小题5:第二大题文言文中，作者写陈咸仕途数起数伏，后被发回故郡，最终“以忧死”。你如何看待陈咸的结局？请结合文中相关内容，谈谈自己的看法。（不少于200字）（10分）
参考答案：
小题1:C（本题考查常见文言实词在文中的意义。“操持”在此处的意思应该是“掌控”）
小题2:D（本题考查常见文言虚词在文中的用法。D项中，两个“以”均为介词，“因为”。A项中，前“数”为副词，“屡次”；后“数”为数词，“几”。B项中，前“乃”为代词，“你”“你的”；后“乃”为副词，“才”。C项中，前“之”为代词，“他（指陈咸）”；后“之”为助词，无实义）
小题3:C（本题综合考查对文本内容和常见文言句式的理解。朱云就向陈咸探听情况并等候裁决，陈咸教他给皇帝上书为自己申诉，这从后文写陈咸被奏“漏泄省中语”亦可知）
小题4:B（本题综合考查对文中信息的分析和筛选、对文本内容的归纳和概括。陈咸是因“漏泄省中语”而被“髡为城旦”）
小题5:（10分）本题考查从不同角度和层面对文本内容的体察、阐发与评价。
评分标准：明确认识，2分；结合文中相关内容，3分；联系体验与思考分析，3分；语言表达，2分。
本题解析：参考译文：陈咸，字子康，十八岁，凭借父亲在朝中的地位担任郎官。他有非凡的才能，性情坦率耿直，多次评议政事，指责讥讽皇帝身边的大臣，给皇帝上书几十次，被提拔为左曹。他父亲有一次生病，召唤陈咸到床前教诲告诫，半夜时陈咸却睡着了，头倚着屏风。父亲很生气，要用棍子打他，说：“你父亲教诲告诫你，你反倒睡觉，不听我的话，为什么？”陈咸叩头谢罪说：“我全明白您所说的意思，主要就是教我如何巴结奉承人。”他父亲这才不再说什么了。
父亲死后，元帝提拔陈咸做御史中丞，总管各州郡上奏的本章，负责考核评定各郡刺史，并在宫殿中执法，公卿以下的官吏都对他又敬又怕。当时中书令石显处理政事独断专行，陈咸多次议论他的短处，石显等人对他就怀恨在心。当时槐里令朱云治政残酷，杀害无辜，有关部门呈上奏告发此事，元帝没有批复。陈咸一向和朱云交好，朱云就向陈咸探听情况并等候裁决，陈咸教他向皇帝上书申诉。因此石显暗中探察知道了这件事，就上奏章弹劾陈咸有意泄漏宫禁消息。于是将陈咸下狱拷打治罪。后来减罪免死，剃掉头发罚做筑城的苦工。陈咸因此被废黜。
成帝开始就位，大将军王凤认为陈咸从前指名斥责石显，有忠直的气节，奏请成帝将陈咸补为长史。后来再一次被征召做南阳太守。他在管辖的境内以杀伐树立威望，遇有强横狡猾的官吏以及大户犯法，每每判处送交郡府，按照法规处置在司空的监管下做苦工。陈咸在辖区内调发属县出产的食物以便供自己享用，生活奢侈，吃得相当好。但掌控属下官吏很严，命令郡中长吏都要闭门思过自我约束，不得越法行事。官吏们都惧怕他，豪强们也被慑服，他要求做的立即执行，他不准做的就马上停止，然而也是由于这些原因导致他最终被废黜。
当时车骑将军王音辅政，信任重用陈汤。陈咸多次向陈汤送礼行贿，最终被征入朝廷做少府。少府掌管的奇珍异宝贵重物品很多，陈咸上任后对属下的官吏都进行探查，考核，发现他们不法所得的赃物，就没收归入专管的府库。无论是下属还是官吏，陈咸都上奏检举按律论罪。这些人惧怕陈咸，都很沮丧。陈咸担任少府三年，与翟方进产生矛盾。翟方进作丞相的时候，向皇帝上奏说：“陈咸过去任郡守时，为官残忍暴虐，对官吏百姓施加毒害。”陈咸因此被免官。不久，红阳侯王立以方正名义向朝廷推举陈咸，陈咸出任光禄大夫加官给事中，翟方进又一次上奏罢免了他。过了几年，王立有罪回到封邑中，翟方进也奏请皇帝让陈咸回到原籍，陈咸因此忧郁而死。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读课内文言文语段，回答下面题目。
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
②沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
小题1:下列各项中划线词语解释不正确的一项是
A．于是荆轲遂就车而去登上，乘
B．终已不顾回头看
C．沛公已去，间至军中从小道
D．张良入谢表示谢意
小题2:下列句中划线字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是
A．至易水上，既祖，取道。
B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
C．乃遂收盛樊於期之首，函封之
D．项伯杀人，臣活之
小题3:与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是
A．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人
B．秦王惊，自引而起，绝袖
C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进
D．置之地，拔剑撞而破之
小题4:下列句子中句式与“吾属今为之虏矣”相同的一项是
A．太子及其宾客知其事者
B．而燕国见陵之耻除矣
C．沛公安在
D．夺项王天下者必沛公也
参考答案：
小题1:D 谢罪?
小题1:D 使动用法? A. 名作状? B. 名作动? C. 名作动
小题1:B表修饰? A. 表转折? C. D. 表顺承
小题1:B被动? A. 定语后置? C.?宾语前置? D. 判断句
本题解析：（1）本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。此处D 应是谢罪。（2）这是对文言文实词识记与理解考点。识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；准确了解常见的古汉语词类活用现象，学会分析各种词类活用现象，当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。这里“破”为使动用法，答案为D。（3）此处“和”修饰“歌”，所以“而”表修饰，B中“自引”修饰“起”，答案为B。（4）这是对古代句式的判断和分析。学生了解古代常用的文言句式，学会判断和分析古文言句式。这里；例句和B为被动句式。
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成题。
乐云鹤、夏平子，二人少同里，长同斋，相交莫逆。夏少慧，十岁知名。乐虚心事之，夏亦相规不倦，乐文思日进，由是名并著。无何，夏连疫卒，乐以时恤诸其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多，家计日蹙，乃叹曰：“文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！不如早自图也。”于是去读而贾。操业半年，家资小泰。
一日，客金陵，休于旅舍，见一人颀然而长，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。乐推食食之，则以手掏啖，顷刻已尽。乐又益以兼人之馔，食复尽。遂命主人割豚胁，堆以蒸饼。又尽数人之餐，始果腹而谢曰：“三年，未尝如此饫饱。”乐曰：“君固壮士，何飘泊若此?”曰：“罪婴天谴，不可说。”问其里居，曰：“陆无屋，水无舟，朝村而暮郭耳。”
乐整装欲行，其人相从，乐辞之。告曰：“君有大难，吾不忍忘一饭之德。”乐异之，遂与偕行。途中曳与同餐。辞曰：“我终岁仅数餐耳。”益奇之。次日，渡江，风涛暴作，估舟尽覆，乐与其人悉没江中。俄风定，其人负乐踏波出，登客舟，又破浪去；少时，挽一船至，扶乐入，嘱乐卧守，复跃入江，以两臂夹货出，掷舟中；又入之，数入数出，列货满舟。乐谢曰：“君生我亦良足矣，敢望珠还哉!” 检视货财，并无亡失。益喜，惊为神人。放舟欲行，其人告退，乐苦留之，遂与共济。
乐与归，寝处共之。每十数日始一食，食则啖嚼无算。一日，适昼晦欲雨，闻雷声。少时，乐倦甚，伏塌假寐。既醒，觉身摇摇然，不似塌上，开目，则在云气中，周身如絮。惊而起，晕如舟上，踏之，软无地。仰视星斗，在眉目间，遂疑是梦。细视星嵌天上，如莲实之在蓬也。以手撼之，大者坚不可动，小星摇动，似可摘而下者。拨云下视，则银河苍茫，见城郭如豆。俄见二龙夭矫，驾缦车来，车上有器，围皆数丈，贮水满之。有数十人，以器掬水，遍洒云间。忽见乐，共怪之。乐审所与壮士在焉，语众云：“是吾友也。”因取一器，授乐令洒。时苦旱，乐接器排云，遥望故乡，尽情倾注。未几，谓乐曰：“我本雷曹，前误行雨，罚谪三载。今天限已满，请从此别。”乃以驾车之绳万尺掷前，使握端缒下，飗飗然瞬息及地。视之，则堕立村外，绳渐收入云中，不可见矣。时久旱，十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满。
（节选自《聊斋志异·雷曹》）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ?）（3分）
A．于是士大夫益贤乐贤：贤能
B．色黯淡，有戚容戚：悲伤
C．乐又益以兼人之馔益：增加
D．乐审所与壮士在焉 审：仔细观看
小题2:以下六句话分别编为四组，全都体现雷曹“知恩图报”的一组是（ ?）（3分）
①三年以来，未尝如此饫饱?②君有大难，吾不忍忘一饭之德
③数入数出，列货满舟?④因取一器，授乐令洒
⑤乐与归，寝处共之?⑥十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满
A．①②③
B．④⑤⑥
C．②③⑥
D．①④⑤
小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ?）（3分）
A．乐云鹤谦虚好学，再加上好友的帮助，他文思才华大有长进；后来夏平子染病死去，于是他便照顾接济已故好友的家人。
B．乐云鹤客居金陵时初遇雷曹，他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿；雷曹心怀感激，就把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤。
C．乐云鹤与雷曹一起乘船渡江，忽遇狂风大浪，商船倾覆；雷曹将乐云鹤从水中救出，然后多次下水，将其货物钱财全部捞出，乐云鹤认为他是神人。
D．乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到“云天”，亲眼目睹雷曹等人行雨的情景，自己也参与其中；落到地面后发现，自己村庄沟渠里的水都注满了。
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（１０分）
（１）文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！不如早自图也。（５分）
译文：?
（２）君生我亦良足矣，敢望珠还哉！（５分）
译文：?
参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:(1)像夏平子那样有文才，尚且平庸无所作为地死了，更何况我呢!不如早点自已作打算。
(2)你使我活了下来，我也很知足了，哪敢指望连财物都能失而复得呢!
本题解析：
小题1:试题分析：贤：以为贤，根据上下文，此处一定用作意动用法。
点评：本题考查实词的文言文中实词在句子中的具体含义，通过代入检验的方法，根据上下文的语句意思，选出正确选项不难。同学还要注意课内外知识的迁移能力的培养，一般这道题目都是课内知识课外考。像本题学生在做题时，要有一定的句子成分的意识，有了这个意识，就很容易推断出，“贤”应该是个谓语动词
小题2:试题分析：①雷曹感谢乐云鹤让他吃了一顿饱饭; ⑤表现两人关系亲近，不能体现“知恩图报”。
点评：本题采用排除法比较好。根据题目要求，排除不合题意的。⑤句也是最容易推断的一项，在一起睡觉，当然表现的是两人的友谊深厚。
小题3:试题分析：“把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤”不正确，原文只是说自己因罪遭到上天责罚，实情不能说出
点评：做本题时，学生很多情况下都是根据自己的理解胡乱推断，一定要依据文本，不能随意更改原文的意思。
小题4:试题分析：(1)文如，像……那样有文才，介宾短语后置；尚，尚且；碌碌，平庸的样子，形容一生平庸，无所作为；自图，自己想办法，作打算。(2)生，使……生，救活;良，很；敢，怎敢，以反问的形式表示不敢；珠还，财物失而复得。
点评：文言翻译注意三点：一要以直译为主，关键词一定要翻译准确，本题要注意谦词的翻译；二是切记要把翻译的句子与原文结合在一起理解。第三，照应文言句式和语气。尤其是句子的句式和语气，很多同学在翻译的时候容易忽略，平时练习的时候，有意识的加强这方面的训练即可。本题的“生”是一个难点，使动用法学生不一定看得出来。
【参考译文】
乐云鹤、夏平子，二人小的时候是同乡，大了又是同学，他们是莫逆之交。夏平子自幼聪明，十岁时就有文名。乐云鹤虚心地侍奉他，夏平子也认真地谏诤他，乐云鹤文思日见长进，从此和夏平子齐名。不久，夏平子染上疫病死去，乐云鹤按时接济他的家人。于是士大夫更加认为乐云鹤贤能。乐云鹤家产本来不多，生活日渐困难，他于是叹息道：“像夏平子那样有文才，尚且平庸无所作为地死了，何况我呢!不如早点作打算!"于是放弃读书，改做买卖。经营了半年，家境逐渐富裕起来。
一天，乐云鹤来到金陵，住在客店里休息，看见一人长得很高大，身上筋骨凸起，脸色黯淡，面带悲伤。乐云鹤把自己的饭推过去让他吃，他就用手抓着吃，一眨眼就吃了个净光。乐云鹤又给他加了两个人的饭，很快又吃完了。乐云鹤便让店主人割来一只猪腿，堆上一摞蒸饼。那人又吃了几个人的饭，这才吃饱肚子道谢说：“三年了，没曾吃这么饱过。”乐云鹤说：“你本是一个壮士，为什么漂泊流落到饭也吃不饱的地步呢?”那人回答说：“我的罪遭到上天责罚，不能说啊!”又问他住在什么地方，回答说：“陆地上没有我的屋，水面上没有我的船;早上在这个村，夜晚在那个镇了。”
乐云鹤收拾行装准备上路，那人在后面跟着他，乐云鹤向他告辞。那人说：“您有大难，我不忍忘记这顿饭的恩德。”乐云鹤感到奇怪，就与他一同上路。途中拉他一起吃饭。那人推辞说: “我一年只吃几顿饭。”乐云鹤更是感到惊奇。第二天，乘船渡江时，忽然狂风大作，波浪滔天，江上的商船全部倾覆，乐云鹤和那人都掉进江里。一会儿风平浪静，那人背着乐云鹤踏着波浪钻出水面，把乐云鹤送到一只客船上，自己又破浪游去;过一会儿，他拉来一只小船，扶乐云鹤上去，嘱咐他躺在船上等着，又跳进江中，用两个胳膊夹着货物出水，扔在船上;然后又潜进江中。这样出入几次，捞出的货物摆满了小船。乐云鹤道谢说：“你救了我的命，我也很知足了，哪敢指望连货物都能失而复得呢?”检查货物钱财，一点也没丢失。乐云鹤更加高兴，惊异地认为他是神人。开船要走时，那人与他告辞。乐云鹤苦苦挽留他，于是跟他一起渡江。
乐云鹤带着那人返回家乡，吃住都在一起。那人十几天才吃一顿饭，要吃就吃得不计其数。一天，正好天阴了要下雨，听到打雷的声音。过了一会儿，乐云鹤觉得非常困倦，伏在床上打瞌睡。醒来之后，觉得身子摇摇晃晃，不像在床上，睁眼一看，自己已在云海中，四周全是棉絮般的云朵。乐云鹤惊讶地站起来，头晕得像在船上。用脚一踏，软软的不是地面。仰头看看星辰，就在眼前，于是怀疑是在做梦。仔细一看，星星都镶嵌在天上，就像莲子嵌在莲蓬上一样。用手摇动，大星星牢不可动，小星星活动，像能摘下来。拨开云层往下看看，就见银河苍茫，地面上的城市只有豆粒那样大小。一会儿看见两条龙屈曲环绕地驾着一辆车飞来，车上有些容器，周长都有好几丈，里面贮满了水。有几十个人，用器具从车上舀水，遍洒云间。忽然看见乐云鹤，都感到奇怪。乐云鹤仔细观看跟随他的壮士也在这些人里面，那壮士告诉众人说：“这是我的朋友。”说着，就拿过一个舀水的器具，交给乐云鹤，让他洒水。当时正好大早，乐云鹤接过器具，拨开云朵，遥望着故乡的方向，尽情地舀水倾洒。过了一会儿，那人对乐云鹤说：“我本是雷曹，以前因为误了行雨，被罚到人间三年。现在期限已满，我们从此分别了。”于是把驾车用的万尺长的绳子，扔到乐云鹤面前，让乐云鹤握着绳子一头缒下去，嗖嗖地瞬间便到了地面。一看，正好落在自己村外，绳子渐渐收回云中，看不见了。当时天旱了很久，十里外的地方，仅下了一指雨，唯独乐云鹤的村里下得沟渠都满了。
本题难度：一般
4、单选题 下列语句中，加粗词的意义和用法相同的一项是
[? ]
A．今日往而不反者，竖子也
仆所以留者，待吾客与俱
B．沛公起如厕，因招樊哙出
不如因善遇之
C．臣之壮也
项伯乃夜驰之沛公军
D．失其所与，不知
吾令人望其气
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
5、单选题 下列加粗词的解释错误的一项是
[? ]
A．星分翼轸，地接衡庐 分野
B．宇文新州之懿范 美好
C．遥襟甫畅，逸兴遄飞 刚、顿时；迅速
D．家君作宰，路出名区 宰相
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单