时间:2017-06-09 20:41:02
2017年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）
文科综合思想政治部分
文科综合共300分，考试用时150分钟。
思想政治试卷氛围第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分，第1卷1至4页，第2卷5至6页，共100分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第I卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．在2016年县乡两级人大换届选举工作中，针对较为普遍的人户分离现象，深圳实行了本市户籍选民可以自由选择在户籍地、工作地和居住地登记的办法，并通过网络实施选民资格转移，方便选民就近登记。这一做法
A．扩大了选民直接选举的范围
B．确保了选举结果体现每个公民的意愿
C．保障了公民基本的民主权利
D．发挥了人民民主对权力的制约和监督
2．党的十八大以来，法治政府建设不断换挡提速，政府决策的科学民主氛围更加浓厚，行政审批加快了，执法扰民现象也在减少，公众对政府的满意度不断提升。这表明法治政府建设有利于
①提高政府的权威
②保障公民各种利益诉求
③提升公民民主意识和参政能力
④提高政府的行政水平和工作效率
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、清洁美丽的世界，是中国提出的重要理念和重大倡议。2017年3月，构建人类命运共同体理念更是被载入联合国安理会决议，赢得了世界范围的认同。这表明
①中国的外交政策得到了世界各国的认可
②中国为世界各国对外交往提供了新的法理依据
③构建人类命运共同体顺应了和平与发展的历史潮流
④构建人类命运共同体契合了联合国宪章的宗旨和原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．京津冀协同发展战略实施三年来，坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，走出了一条科学持续的协同发展道路。从下表可以看出，京津冀协同大战战略
|
地区 |
PM2.5年均浓度 |
城乡居民收入比 | ||
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2013年 |
2016年 |
2013年 |
2016年 | |
|
北京 |
90 |
73 |
2.61 |
2.57 |
|
天津 |
96 |
69 |
1.89 |
1.85 |
|
河北 |
94 |
70 |
2.42 |
2.37 |
①推动了北京非首都功能的有序疏解
②促进了环境容量和生态空间的扩大
③使生态环境和居民生活得到根本改善
④有利于社会公平和共同富裕目标的实现
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5．随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，学 科&网也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付
A．体现了货币价值尺度职能
B．规避了汇率波动的风险
C．体现了货币流通手段职能
D．增强了中国银行业的国际竞争力
6．2014年至2016年，中国同“一带一路”眼线国家贸易总额超过3万亿美元，对沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明“一带一路”建设
①促进了生产要素的国际流动
②提高了利用外资的总体效益
③拓宽了相关国家经济发展空间
④推动了跨国企业劳动生产率的提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。 学 科&网透过汉服文化可以感悟到
①一方水土养育一方文化
②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响
④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是
A．继承革命传统
B．营造文化氛围，促进文化创新
C．传承历史文化，展现时代精神
D．坚定理想信念，推动文艺繁荣
9．著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。学|科网所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为
A．哲学是关于世界观的
