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2009届天津市河东区高三第一次模拟考试理科综合能力测试生物部分(二)
时间:2011-01-26 09:02:30
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根本原因是—— 。 参考答案： （3）细胞分化 特定基因表达或抑制 （3）细胞分化 特定基因表达或抑制----------------------------------------1（1）流经此生态系统的总能量是——；与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是—— 。 参考答案： （1）水稻固定太阳能的总量 实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率 （1）水稻固定太阳能的总量 实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率----------------------------------------2（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被——分解，产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用，提高农作物的产量。 参考答案： （2）分解者 （2）分解者----------------------------------------3（3）若蛇的食物有1／5来自蛙，4／5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1 kg体重，至少消耗植物——kg；农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是——。 参考答案： （3）45 调节种间关系，维持生态系统的稳定 （3）45 调节种间关系，维持生态系统的稳定----------------------------------------4（4）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是——，当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于——（K或K／2）值。 参考答案： （4）标志重捕法 K （4）标志重捕法 K----------------------------------------1（1）流经此生态系统的总能量是—— ；与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是—— 。 参考答案： （1）水稻固定太阳能的总量 实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率 （1）水稻固定太阳能的总量 实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率----------------------------------------2（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被——分解，产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用，提高农作物的产量。 参考答案： （2）分解者 （2）分解者----------------------------------------3（3）若蛇的食物有1／5来自蛙，4／5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1 kg体重，至少消耗植物——kg；农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是——。 参考答案： （3）45 调节种间关系，维持生态系统的稳定 （3）45 调节种间关系，维持生态系统的稳定----------------------------------------4（4）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是——，当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于——（K或K／2）值。 参考答案： （4）标志重捕法 K （4）标志重捕法 K
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