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2009届湖南省高三年级四校联考理科综合能力试卷生物部分(三)
时间:2011-05-29 21:16:42
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以满足蛋鸡饲养场的需求。 ①选择银色羽母鸡与金色羽公鸡作为亲本杂交②子代雏鸡中，雄性全部表现为银色羽，雌性全部表现为金色羽。挑出金色羽的雏鸡就可以满足蛋鸡饲养场的需求。----------------------------------------2、玉米是雌雄异花的植物，通常顶部开雄花序，腋部开雌花序。其性别是由两对基因（B和b、T和t）决定的，B控制雌花序、T控制雄花序；基因型为BBTT的玉米，顶部开雄花序，腋部开雌花序。基因型为bb的玉米因腋部长不出雌花序而成为雄株，基因型为tt的玉米因植株顶部的雄花序变成雌花序而成为雌株。（1）写出基因型为bbtt的玉米其花序的生长情况：________________。（2）雄株的基因型有_______________；（3）请写出它们的后代中雌株和雄株之比是1：1的性别决定图解（亲本基因型任选）。基因型2分，雌雄、比例1分，亲本、子代、杂交符号、箭头1分。 参考答案： （1）叶腋不长雌花序，顶部长雌花序 （2）bbTt和bbTT （3） （1）叶腋不长雌花序，顶部长雌花序 （2）bbTt和bbTT （3）----------------------------------------3、生物的绝大数性状受细胞核中基因控制，也有少数性状由细胞质中的基因控制，现有一种两性花（每朵花里既有雄蕊，又有雌蕊）草本植物的一对相对性状，叶脉红色和叶脉绿色，为确定为对相对性状的遗传属于细胞核遗传还是细胞质遗传，请写出实验设计步骤，并对实验结果进行预测和分析。实验材料和用具：成熟的叶脉绿色和叶脉红色植株若干，以及其他必要实验用具实验步骤：（1）将一组叶脉绿色植株去雄后授以叶脉的红色植株花粉，收集母本上的种子F1；____________（2）_________________________________；（3）_________________________________；预期结果与分析：①______________________________；②______________________________。 参考答案： （1）种植F1，统计叶脉不同的植株 （2）种植F1，统计叶脉不同的植株 （3）将另一组叶脉红色植株去雄后授以叶脉绿色植株的花粉，收集该母体上的种子F1，并重复过程（2）预期结果与分析： ①F1叶脉（第一组与第二组）都同母体，则为质遗传； ②F1叶脉（第一组与第二组）都相同，则为核遗传； （1）种植F1，统计叶脉不同的植株 （2）种植F1，统计叶脉不同的植株 （3）将另一组叶脉红色植株去雄后授以叶脉绿色植株的花粉，收集该母体上的种子F1，并重复过程（2）预期结果与分析： ①F1叶脉（第一组与第二组）都同母体，则为质遗传； ②F1叶脉（第一组与第二组）都相同，则为核遗传；----------------------------------------4、在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图，分析下图并回答问题： （1）在上图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是_____________ （2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为_______mg（将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3化合物含量短时间内将___________。 （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，上图曲线表示该植物在25℃时光合
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