教育理论综合知识：教育理论综合知识在线测试（每日一练）

时间:2024-01-02 01:31:39

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1、问答题  简述教师应如何热爱学生？


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2、多项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

A.课件测试
B.课件发布
C.课件制作
D.素材预备


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3、问答题  简述德育教育新形势？


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4、问答题  教育科学研究的基本方法主要有哪些？


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5、问答题  读书指导法的具体要求是什么？


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6、单项选择题  在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。

A.利用信息技术作为工具处理信息
B.利用信息技术创设问题情境
C.利用信息技术展示.交流
D.利用信息技术整理结果。


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7、判断题  成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)


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8、单项选择题  为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

A.现代教育技术
B.信息技术
C.素质教育
D.创新教育


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9、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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10、填空题  （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。


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11、问答题  学生学业成绩评价的含义与方法?


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12、问答题  课程评价的主要模式有哪几种？


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13、填空题  弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。


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14、问答题  请阐述教育心理学的作用。


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15、问答题  简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。


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16、判断题  动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)


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17、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)


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18、判断题  皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)


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19、多项选择题  我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。

A.使用菜单“文件”→“保存”
B.使用快捷键Ctrl+S
C.使用功能键F12


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20、判断题  教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学


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21、问答题  一节好课的基本要求有哪些？


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22、问答题  为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?


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23、问答题  简述韦纳的归因理论。


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24、填空题  从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。


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25、多项选择题  教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）

A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体


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26、问答题  简述学生心理发展的基本特征。


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27、问答题  学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？


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28、多项选择题  王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）

A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”
B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D
C.点击菜单栏的“格式”一一“字体”
D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”


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29、判断题  注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)


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30、问答题  什么是校本课程开发?如何开发校本课程?


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31、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


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32、判断题  影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素


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33、填空题  ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。


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34、问答题  为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?


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35、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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36、判断题  德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


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37、问答题  简述中小学教师职业道德规范？


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38、判断题  新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。


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39、多项选择题  下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。

A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长


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40、单项选择题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。

A.柏拉图 
B.昆体良 
C.皮亚杰 
D.亚里士多德


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41、问答题  教学工作的基本环节是什么？


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42、问答题  语言表达能力有那些具体的要求？


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43、问答题  素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?


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44、问答题  试述教师职业角色？


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45、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。


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46、单项选择题  校本教研的主体是（）

A.学生
B.教材
C.教师
D.校长


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47、问答题  简述影响无意注意的因素？


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48、问答题  教学工作的基本环节有哪些？


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49、判断题  有人类社会就有教育、也就有了教育学。


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50、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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51、问答题  教学过程的结构包括哪些


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52、问答题  简述素质教育的三大要义。


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53、单项选择题  新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

A.国家统一管理课程
B.国家、地方、学校三级课程管理
C.学校自主管理课程


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54、问答题  贯彻直观性原则的基本要求是什么？


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55、问答题  教学的组织形式是什么？


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56、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）

A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.学习动机越强，越有利于学习和保持
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系


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57、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
B、学习动机越强，越有利于学习和保持
C、学习动机和学习效果是相互影响的关系
D、学习动机可分为内部动机和外部动机


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58、问答题  简述气质和人格的区别。


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59、单项选择题  在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。

A.提供学习指导
B.引起注意
C.激发回忆
D.呈现材料


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60、问答题  简述我国中小学常用的基本教学方法。


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61、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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62、多项选择题  研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。

A.小组成员的个人职责明确
B.均等的成功机会
C.小组有明确的目标
D.组内异质


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63、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。


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64、问答题  教师职业道德的作用有哪些？


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65、单项选择题  学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。

A、Word
B、PowerPoint
C、WindowsMediaPlayer
D、WPSOffice


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66、单项选择题  新课程把教学过程看是（）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、是知识传授与学生能力发展的过程


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67、问答题  教师如何正确使用教科书?


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68、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)


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69、判断题  教育必须适应儿童的身心发展水平。


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70、单项选择题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段
B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段
C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段


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71、填空题  联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。


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72、问答题  教学应该遵循哪些规律？


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73、判断题  主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)


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74、填空题  王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题


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75、判断题  操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能


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76、多项选择题  教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）

A.教师要分析教材内容
B.教师要了解学习者的知识基础
C.教师要准备好本堂课所用的教学资源
D.学生必须预习当天要讲解的内容


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77、问答题  简述运用读书指导法应遵循的要求。


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78、判断题  操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练


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79、多项选择题  教学过程由哪几个环节组成（）。

A.教学准备
B.开展教学活动
C.评价反思


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80、问答题  简述教学评价的功能和意义？


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81、问答题  简述教科书的作用?


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82、判断题  德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)


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83、多项选择题  “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论


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84、多项选择题  王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。

A.目标描述的逻辑主语不是学生
B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识
C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件


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85、问答题  “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？


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86、问答题  专家型教育与新教师的区别是什么？


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87、问答题  赫尔巴特的教育思想有哪些?


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88、问答题  结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力


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89、问答题  简述课程标准的意义。


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90、单项选择题  下列不属于右脑优势的是（）。

A.计算 
B.想象 
C.音乐 
D.情感


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91、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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92、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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93、问答题  简述我国中小学德育的基本内容。


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94、判断题  学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


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95、问答题  现代学校教育的特征是什么?


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96、判断题  新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。


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97、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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98、问答题  教师如何采取策略引发学生的学习动机?


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99、判断题  只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。


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100、问答题  教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？


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101、问答题  素质教育


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102、填空题  思维的基本过程是_______和_________。


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103、问答题  简述如何利用和开发课程资源?


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104、判断题  教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)


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105、判断题  班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)


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106、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


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107、多项选择题  王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。

A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施
B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展


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108、多项选择题  在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。

A.本单元教学内容的特点
B.老师自身的信息素养
C.实施教学的课堂环境
D.学生的学习基础


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109、判断题  形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。


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110、单项选择题  信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）

A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。
B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。
C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。
D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。


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111、判断题  心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)


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112、问答题  杜威的教育思想有哪些？


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113、填空题  关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。


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114、多项选择题  对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
C.发现式教学更能促进学生智力的发展
D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现


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115、多项选择题  下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。

A.发言.avi
B.教学活动1.mpg


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116、单项选择题  地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）

A、给同学展现一张动物园导游图
B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识
C、让学生自己学习，然后老师提问
D、让同学之间相互讨论学习这部分内容


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117、判断题  兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣


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118、多项选择题  当今世界，教学研究的发展趋势是（）

A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归


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119、多项选择题  下列属于演示文稿的基本功能的是（）。

A.添加超级链接
B.提供多种形式的图表和表格
C.文字编辑
D.能进行演示播放


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120、填空题  个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。


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121、问答题  教师的一般角色是什么？


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122、判断题  遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)


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123、问答题  教育科学研究包括哪几个环节？


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124、问答题  简述学生身心发展的一般规律。


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125、问答题  简述桑代克的三条主要的学习律。


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126、问答题  注意规律在教学中的应用有哪些？


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127、多项选择题  下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题


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128、判断题  成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)


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129、填空题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。


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130、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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131、单项选择题  在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）

A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格
B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格
D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格


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132、问答题  学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？


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133、多项选择题  演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。

A、MathType
B、MS-office Excel
C、MS-office PowerPoint
D、Z+Z智能教育平台
E、Authorware


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134、判断题  学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。


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135、判断题  课本知识就是权威的、绝对正确的。


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136、问答题  简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？


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137、判断题  教学就是教师对学生的单向培养活动。


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138、判断题  义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)


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139、问答题  教育目的与教学目标的关系是什么？


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140、问答题  抛锚式教学的基本环节是什么？


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141、单项选择题  在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料
C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟


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142、问答题  教育应如何适应学生的身心发展规律?


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143、问答题  教学是什么？


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144、判断题  新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。


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145、问答题  简述课外、校外教育的意义？


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146、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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147、判断题  学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性


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148、问答题  什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？


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149、判断题  教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性


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150、单项选择题  ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标
B.课程标准
C.教学大纲
D.教育目的


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151、单项选择题  在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破


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152、问答题  学习动机的涵义是什么？


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153、判断题  效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。


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154、问答题  思维的种类.


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155、问答题  学校文化的特性与功能是什么？


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156、判断题  教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


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157、问答题  先进国家课改的启示有哪些？


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158、单项选择题  经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）

A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。
B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
C.促进学生的发展，要“以评促学”。
D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量


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159、问答题  政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？


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160、问答题  素质教育的实施策略是什么?


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161、单项选择题  以下有关研究性学习的描述不正确的是（）

A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.


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162、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)


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163、判断题  学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。


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164、问答题  简述贯彻循序渐进教学原则的要求。


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165、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。


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166、判断题  心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。


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167、问答题  先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。


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168、填空题  教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。


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169、问答题  简述我国新型师生关系的特点？


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170、填空题  ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。


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171、单项选择题  福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。

A.《学记》
B.《为学》
C.《劝学篇》
D.《我的大学》


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172、判断题  意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程


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173、问答题  简述遗传在人的身心发展中的作用。


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174、判断题  对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。


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175、单项选择题  陈述性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构


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176、多项选择题  教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体


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177、判断题  校本教研即师本研究。


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178、问答题  教育科学研究的组织实施包括哪些内容？


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179、问答题  学习动机的基本成分是？


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180、问答题  影响能力形成和发展的因素有哪些？


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181、单项选择题  为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。

A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵
B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节
C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息
D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序


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182、问答题  学校教育的特点有哪些？


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183、判断题  教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究


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184、判断题  动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。


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185、问答题  教学方法选择的基本依据是什么？


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186、单项选择题  以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.在教育技术应用中应强调形式


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187、判断题  埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)


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188、问答题  为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?


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189、填空题  在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.


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190、问答题  教学的基本特点？


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191、问答题  教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？


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192、判断题  教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。


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193、单项选择题  注意的分配是（）。

A、有条件的
B、无条件的
C、不可能的
D、消极的


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194、问答题  简述教师威信的维护和发展？


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195、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


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196、判断题  新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。


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197、问答题  教学评价的基本原则是什么？


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198、问答题  教学评价的种类有哪些?


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199、问答题  简述教育的政治功能。


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200、判断题  如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）


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201、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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202、判断题  智力高者创造力必定高。


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203、判断题  当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维


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204、填空题  托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。


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205、问答题  教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征


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206、单项选择题  李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。

A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件
B、利用Foxmail软件收发电子邮件
C、利用Outlook Express软件收发电子邮件
D、利用CuteFTP软件收发电子邮件


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207、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)


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208、问答题  简述群体的主要特征。


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209、多项选择题  “性相近，习相远”中的“习”指的是()。

A.禀赋
B.家庭环境
C.社会环境
D.教育环境


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210、问答题  试述课外，校外教育的主要要求?


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211、判断题  知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括


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212、问答题  素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?


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213、判断题  质疑就是让学生学会提出问题。


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214、多项选择题  以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。

A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
E、在进行教学前，李老师创设了很多情境


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215、填空题  _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。


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216、判断题  中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍


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217、问答题  简述如何在教学中促进迁移。


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218、单项选择题  终身教育思潮的主要代表人物是（）

A.保罗•朗格朗 
B.罗杰斯 
C.索尔蒂斯 
D.布鲁纳


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219、问答题  如何提高知识直观的效果?


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220、问答题  如何确立班集体的奋斗目标?


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221、问答题  素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。


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222、问答题  教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？


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223、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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224、问答题  为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？


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225、问答题  从个性的角度简述怎样培养创造性。


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226、多项选择题  教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。

A、FrontPage
B、Dream Weaver
C、Authorware
D、Flash
E、MS Office


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227、单项选择题  以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C、教学评价可以辅助改进教学服务
D、教学评价的目的是为了给学生进行排名


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228、判断题  “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。


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229、多项选择题  你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。

A.安装Flash插件
B.下载Flash播放器并安装


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230、填空题  通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。


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231、多项选择题  教育心理学研究设计的基本原则有()。

A.客观性原则 
B.直观性原则 
C.系统性原则 
D.理论联系实际原则


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232、单项选择题  自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。

A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享
B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化
C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改
D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张


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233、单项选择题  新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

A.提高教学效果
B.促进学生发展
C.调整教学进度
D.检验教学方法


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234、问答题  德育有哪几部分构成？


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235、判断题  所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。


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236、单项选择题  作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。

A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理
B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用
C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程
D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心


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237、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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238、问答题  如何落实教育优先发展的战略地位?


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239、问答题  简述实验的三种基本方法


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240、判断题  思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)


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241、问答题  学习策略的种类有哪些？


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242、问答题  教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


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243、问答题  人与其他事物的根本区别是什么？


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244、问答题  教育的相对独立性表现在哪些方面？


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245、问答题  马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？


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246、问答题  教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。


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247、问答题  现代教育制度的发展趋势？


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248、问答题  简述教师反思教学经验的几个阶段。


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249、判断题  义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。


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250、填空题  多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。


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251、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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252、问答题  简述教师职业道德的主要范畴。


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253、问答题  什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？


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254、问答题  简述影响时间知觉的因素。


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255、填空题  博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。


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256、问答题  心理辅导的目标是什么？


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257、判断题  班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。


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258、单项选择题  （）不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境
B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间的事物


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259、单项选择题  下列表述中属于图形的特点的是（）。

A、色彩比较丰富，层次感强
B、存储量往往比较大
C、由像素点阵构成
D、可任意缩放而不失真


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260、单项选择题  下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


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261、问答题  课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？


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262、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?


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263、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)


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264、问答题  教育目的与教育方针的关系是什么？


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265、问答题  简述课程目标的分类。


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266、问答题  班级授课制的局限性是什么？


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267、填空题  用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。


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268、单项选择题  近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。

A.《教育漫话》 
B.《大教学论》 
C.《爱弥儿》 
D.《教育论》


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269、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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270、问答题  教学工作的基本环节是什么？


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271、问答题  赞科夫提出了哪些教学原则?


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272、单项选择题  当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()

A.很高 
B.较高
C.较低 
D.以上都不对


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273、单项选择题  可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说


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274、判断题  社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。


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275、单项选择题  道德教育最终应落实于()。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为


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276、问答题  为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?


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277、单项选择题  张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）

A.jpg
B.gif
C.fla
D.bmp


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278、问答题  我国的教育目的具有哪些精神?


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279、单项选择题  皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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280、单项选择题  在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。

A.杜威和《普通教育学》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.杜威和《民主主义与教育》
D.赫尔巴特和《民主主义与教育》


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281、判断题  课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。


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282、填空题  教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()


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283、问答题  简述引起注意转移的因素？


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284、问答题  师生关系的三种模式有哪些？


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285、判断题  气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质


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286、判断题  《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。


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287、判断题  德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)


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288、问答题  如何做好中等生的个别教育?


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289、判断题  技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。


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290、多项选择题  特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。

A.资质优异儿童
B.智力落后儿童
C.情绪困扰儿童
D.学习困难儿童


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291、填空题  弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。


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292、单项选择题  第一部系统完备的教育学专著是()。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《爱弥儿》


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293、多项选择题  关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?

A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞尔


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294、判断题  需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要


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295、判断题  知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观


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296、问答题  当前班级管理存在的问题是什么？


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297、问答题  新课程的主要理论基础是什么？


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298、问答题  请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？


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299、判断题  在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。


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300、问答题  我国学制改革的基本原则是什么？


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