教育理论综合知识：教育理论综合知识在线测试（强化练习）

时间:2023-09-13 02:34:38

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育理论综合知识》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、问答题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

实例分析。指出教师的言行符合或违背什么教学原则?并简要解释。


点击查看答案


2、问答题  “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？


点击查看答案


3、问答题  简述如何在教学中促进迁移。


点击查看答案


4、填空题  教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。


点击查看答案


5、判断题  记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆


点击查看答案


6、问答题  如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？


点击查看答案


7、多项选择题  对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()

A.桑代克
B.武德沃斯
C.奥苏贝尔
D.贾德


点击查看答案


8、判断题  德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。


点击查看答案


9、判断题  情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能


点击查看答案


10、判断题  气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导


点击查看答案


11、判断题  加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段


点击查看答案


12、问答题  请列举提高学生记忆力的策略。


点击查看答案


13、判断题  学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响


点击查看答案


14、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


点击查看答案


15、填空题  神经元有两个重要特性，一是________，一是________。


点击查看答案


16、多项选择题  目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A.课程结构
B.课程内容
C.课程资源
D.上课环境
E.教学设备


点击查看答案


17、单项选择题  教育起源于（）。

A.阶级的出现
B.国家的出现
C.学校的出现
D.生产劳动


点击查看答案


18、判断题  记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性


点击查看答案


19、判断题  如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）


点击查看答案


20、问答题  我国现行的教育方针是什么?


点击查看答案


21、单项选择题  下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）

A.常无结核病中毒症状
B.以腹泻为主
C.可有腹绞痛
D.常并发肠梗阻
E.常在右下腹扪及包块


点击查看答案


22、问答题  知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？


点击查看答案


23、判断题  所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。


点击查看答案


24、单项选择题  李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。

A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件
B、利用Foxmail软件收发电子邮件
C、利用Outlook Express软件收发电子邮件
D、利用CuteFTP软件收发电子邮件


点击查看答案


25、单项选择题  在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料
C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟


点击查看答案


26、判断题  记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆


点击查看答案


27、填空题  新课程的培养目标应体现（）


点击查看答案


28、问答题  关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？


点击查看答案


29、判断题  埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。


点击查看答案


30、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。


点击查看答案


31、单项选择题  王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）

A、Word——静态插图
B、Flash——制作三维动画
C、超级解霸——音频截取、视频截取
D、Cool3D、Photoshop——标题字


点击查看答案


32、多项选择题  下列属于演示文稿的基本功能的是（）。

A.添加超级链接
B.提供多种形式的图表和表格
C.文字编辑
D.能进行演示播放


点击查看答案


33、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。


点击查看答案


34、问答题  程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?


点击查看答案


35、多项选择题  新课程结构的主要特点（）

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.平均性


点击查看答案


36、填空题  联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。


点击查看答案


37、多项选择题  刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）

A.刘军的兴趣爱好
B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法
C.刘军对学习的态度
D.刘军的家庭经济水平


点击查看答案


38、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


点击查看答案


39、单项选择题  皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


点击查看答案


40、问答题  简述教学的作用和意义。


点击查看答案


41、问答题  现代教师观是指？


点击查看答案


42、多项选择题  下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。

A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长


点击查看答案


43、问答题  泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？


点击查看答案


44、问答题  教育目的与培养目标的关系是什么？


点击查看答案


45、单项选择题  从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。

A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育


点击查看答案


46、问答题  学习迁移的条件和规律是什么？


点击查看答案


47、问答题  体育的根本任务是什么？


点击查看答案


48、判断题  学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


点击查看答案


49、问答题  教育科学研究的基本方法主要有哪些？


点击查看答案


50、判断题  性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征


点击查看答案


51、填空题  讲授法主要是以_______的形式向学生传授。


点击查看答案


52、问答题  为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?


点击查看答案


53、单项选择题  首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

A.卢梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克


点击查看答案


54、判断题  操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。


点击查看答案


55、问答题  简述教学过程的基本阶段？


点击查看答案


56、填空题  你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.


点击查看答案


57、问答题  如何运用启发性原则进行教学?


点击查看答案


58、问答题  语言表达能力有那些具体的要求？


点击查看答案


59、单项选择题  在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）

A、*.swf
B、*.doc
C、*.bmp
D、*.mp3


点击查看答案


60、单项选择题  学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。

A、Word
B、PowerPoint
C、WindowsMediaPlayer
D、WPSOffice


点击查看答案


61、问答题  教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？


点击查看答案


62、问答题  试比较接受式教学模式与发现式教学模式？


点击查看答案


63、单项选择题  在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）

A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法
D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题


点击查看答案


64、判断题  泰勒的评价模式是一种总结性评价。


点击查看答案


65、判断题  德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)


点击查看答案


66、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。


点击查看答案


67、多项选择题  班级授课制的传统模式为()。

A.教师中心
B.学生中心
C.课堂中心
D.书本中心


点击查看答案


68、填空题  同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。


点击查看答案


69、多项选择题  你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。

A.安装Flash插件
B.下载Flash播放器并安装


点击查看答案


70、判断题  教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。


点击查看答案


71、问答题  制约学校课程的三大因素是什么？


点击查看答案


72、单项选择题  当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导


点击查看答案


73、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


点击查看答案


74、问答题  简述依法执教的意义。


点击查看答案


75、多项选择题  教师的职业权利有()。

A.生存的权利
B.教育的权利
C.专业发展权
D.参与管理权


点击查看答案


76、问答题  教育目的与教育方针的关系是什么？


点击查看答案


77、问答题  简述课程目标的分类。


点击查看答案


78、问答题  简述教师如何运用因材施教的要求?


点击查看答案


79、判断题  一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。


点击查看答案


80、判断题  需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)


点击查看答案


81、问答题  教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？


点击查看答案


82、问答题  素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。


点击查看答案


83、问答题  “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？


点击查看答案


84、单项选择题  在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）

A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。
C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。
D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。


点击查看答案


85、判断题  环境对儿童发展的作用总是积极的。


点击查看答案


86、问答题  教学原则是什么？分类为哪几种？


点击查看答案


87、判断题  国家对接受义务教育的学生免收学费。


点击查看答案


88、判断题  教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。


点击查看答案


89、单项选择题  我国古代私学最早兴盛于()。

A.商周 
B.春秋战国 
C.秦汉 
D.隋唐


点击查看答案


90、问答题  简述教学的一般任务是什么?


点击查看答案


91、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


点击查看答案


92、问答题  当前我国中学德育改革的背景是什么?


点击查看答案


93、问答题  教师如何促进学生科学概念的掌握。


点击查看答案


94、问答题  学校教育的特点有哪些？


点击查看答案


95、判断题  技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。


点击查看答案


96、问答题  简述学生身心发展的一般规律。


点击查看答案


97、判断题  教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。


点击查看答案


98、问答题  组织学习的原则与策略有哪些？


点击查看答案


99、问答题  简述学业成绩评定的基本要求。


点击查看答案


100、多项选择题  2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）

A.前沿性
B.全局性
C.基础性
D.先导性


点击查看答案


101、问答题  运用品德评价法要注意哪些要求？


点击查看答案


102、多项选择题  布鲁纳的学习过程的三个阶段是

A.转化 
B.获得 
C.评价 
D.同化


点击查看答案


103、问答题  简述教育法律法规的作用。


点击查看答案


104、单项选择题  新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。

A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀
B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略
C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习
D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位


点击查看答案


105、问答题  简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？


点击查看答案


106、判断题  学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。


点击查看答案


107、问答题  简述开发和利用课程资源的途径和方法。


点击查看答案


108、问答题  一堂好课的基本要求有哪些？


点击查看答案


109、多项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

A.课件测试
B.课件发布
C.课件制作
D.素材预备


点击查看答案


110、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


点击查看答案


111、问答题  基础教育课程改革的指导思想是什么？


点击查看答案


112、多项选择题  为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。

A.正强化物
B.负强化物
C.一级强化物
D.二级强化物


点击查看答案


113、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)


点击查看答案


114、多项选择题  皮肤觉主要包括()。

A.触觉
B.压觉
C.温度觉
D.痛觉


点击查看答案


115、多项选择题  新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）

A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展


点击查看答案


116、问答题  简述教师应如何热爱学生？


点击查看答案


117、单项选择题  课堂纪律管理的最终目标是()。

A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律


点击查看答案


118、单项选择题  关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。

A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性


点击查看答案


119、判断题  义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)


点击查看答案


120、问答题  杜威的教育思想有哪些？


点击查看答案


121、问答题  教育学的发展经历了那几个阶段？


点击查看答案


122、判断题  实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。


点击查看答案


123、判断题  一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。


点击查看答案


124、填空题  设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。


点击查看答案


125、问答题  课程改革提出了培养学生的哪四种能力？


点击查看答案


126、判断题  心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。


点击查看答案


127、多项选择题  王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。

A.目标描述的逻辑主语不是学生
B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识
C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件


点击查看答案


128、判断题  能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异


点击查看答案


129、问答题  简述新课程改革的目标。


点击查看答案


130、问答题  辩证统一的师生关系是什么?


点击查看答案


131、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


点击查看答案


132、多项选择题  德育的基本内容是（）。

A.劳动教育
B.爱国教育
C.纪律教育
D.集体主义教育


点击查看答案


133、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


点击查看答案


134、单项选择题  下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。

A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次
D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向


点击查看答案


135、填空题  通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。


点击查看答案


136、问答题  如何提高知识直观的效果?


点击查看答案


137、单项选择题  近代最早论述教育问题的专著是()。

A.赫尔巴特的《普通教育学》 
B.夸美纽斯的《大教学论》 
C.杜威的《民主主义和教育》 
D.昆体良的《雄辩术原理》


点击查看答案


138、判断题  教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)


点击查看答案


139、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


点击查看答案


140、问答题  奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？


点击查看答案


141、单项选择题  在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
B、随机提问某个学生
C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D、让学生背诵出课文的中心思想


点击查看答案


142、填空题  多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。


点击查看答案


143、问答题  素质教育的实施策略是什么?


点击查看答案


144、填空题  最先提出“最近发展区”理论的是_____。


点击查看答案


145、问答题  影响学生行为改变的方法有哪些？


点击查看答案


146、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


点击查看答案


147、问答题  《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。


点击查看答案


148、问答题  简述学习动机的激发与培养？


点击查看答案


149、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答


点击查看答案


150、判断题  “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)


点击查看答案


151、填空题  教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。


点击查看答案


152、判断题  巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)


点击查看答案


153、单项选择题  可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说


点击查看答案


154、问答题  联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？


点击查看答案


155、问答题  为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？


点击查看答案


156、单项选择题  案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）

A.研究农村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田间光污染
D.研究大自然污染


点击查看答案


157、问答题  为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?


点击查看答案


158、多项选择题  对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
C.发现式教学更能促进学生智力的发展
D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现


点击查看答案


159、多项选择题  地方对课程管理的主要方面是（）

A.贯彻国家课程政策
B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价
D.加强课程资源的开发和管理


点击查看答案


160、判断题  学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。


点击查看答案


161、单项选择题  在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破


点击查看答案


162、判断题  学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。


点击查看答案


163、判断题  心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)


点击查看答案


164、多项选择题  在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）

A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D、恰当使用信息技术
E、活动要求表述清楚


点击查看答案


165、多项选择题  王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。

A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施
B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展


点击查看答案


166、判断题  遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)


点击查看答案


167、多项选择题  王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。

A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容


点击查看答案


168、单项选择题  李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。

A、相对评价和形成性评价
B、绝对评价和相对评价
C、定量评价和绝对评价
D、定量评价和定性评价


点击查看答案


169、填空题  创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。


点击查看答案


170、问答题  读书指导法的具体要求是什么？


点击查看答案


171、填空题  ________创立了“发现法”教学。


点击查看答案


172、多项选择题  当今世界，教学研究的发展趋势是（）

A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归


点击查看答案


173、问答题  教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？


点击查看答案


174、问答题  教育科学研究的特征是什么?


点击查看答案


175、问答题  

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。

如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?


点击查看答案


176、问答题  发现学习法的基本特征是什么?


点击查看答案


177、判断题  社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。


点击查看答案


178、问答题  心理辅导的目标是什么？


点击查看答案


179、判断题  兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)


点击查看答案


180、问答题  学习动机的涵义是什么？


点击查看答案


181、问答题  当代教育学的发展情况及趋势有哪些？


点击查看答案


182、问答题  个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?


点击查看答案


183、判断题  认知活动有巨大推动作用。


点击查看答案


184、填空题  （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。


点击查看答案


185、问答题  练习法的基本要求是什么？


点击查看答案


186、问答题  教师的权利有哪些?


点击查看答案


187、问答题  简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?


点击查看答案


188、判断题  马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要


点击查看答案


189、多项选择题  脑由()等部分组成。

A.脑干
B.间脑
C.大脑
D.小脑


点击查看答案


190、问答题  课程设计是什么？


点击查看答案


191、单项选择题  以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养
B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论
C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进


点击查看答案


192、单项选择题  当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()

A.很高 
B.较高
C.较低 
D.以上都不对


点击查看答案


193、判断题  克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)


点击查看答案


194、问答题  素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?


点击查看答案


195、单项选择题  首倡“教师作为研究者”的学者是（）

A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特


点击查看答案


196、问答题  简述个体身心发展的规律?


点击查看答案


197、单项选择题  陈述性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构


点击查看答案


198、单项选择题  要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。

A、Photoshop
B、豪杰影霸
C、Nero Burning Rom
D、SAngIt


点击查看答案


199、不定项选择  研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）

A、选题应具有可操作性
B、选题应具有开放性
C、选题应具有一定的综合性
D、选题应联系实践
E、选题应强调知识的传递


点击查看答案


200、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)


点击查看答案


201、判断题  教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。


点击查看答案


202、判断题  效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。


点击查看答案


203、判断题  常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)


点击查看答案


204、单项选择题  作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。

A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理
B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用
C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程
D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心


点击查看答案


205、问答题  德育的概念是什么？


点击查看答案


206、单项选择题  下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


点击查看答案


207、问答题  教师如何正确使用教科书?


点击查看答案


208、问答题  谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。


点击查看答案


209、问答题  影响教师威信形成的因素有哪些？


点击查看答案


210、问答题  观察法的主要优点及局限?


点击查看答案


211、问答题  专家型教育与新教师的区别是什么？


点击查看答案


212、多项选择题  下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。

A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴
B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节
C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴
D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴


点击查看答案


213、判断题  成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)


点击查看答案


214、判断题  情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)


点击查看答案


215、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


点击查看答案


216、单项选择题  王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。

A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价


点击查看答案


217、问答题  如何形成良好的班风?


点击查看答案


218、问答题  智力包括哪些内容，核心是什么？


点击查看答案


219、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


点击查看答案


220、判断题  兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的


点击查看答案


221、判断题  性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征


点击查看答案


222、判断题  形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。


点击查看答案


223、单项选择题  课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。

A.教材的更新
B.教师的发展
C.学生的选择
D.课程制度的变迁


点击查看答案


224、单项选择题  最早提出经典性条件反射的人是（）

A.杜威 
B.巴甫洛夫 
C.华生 
D.斯金纳


点击查看答案


225、问答题  本次基础教育课程改革的特点是什么？


点击查看答案


226、填空题  德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。


点击查看答案


227、问答题  思维的种类.


点击查看答案


228、判断题  陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征


点击查看答案


229、问答题  夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?


点击查看答案


230、问答题  什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型


点击查看答案


231、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


点击查看答案


232、问答题  学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？


点击查看答案


233、多项选择题  简述质性评定的主要特征有（）

A.评定是一种自上而下的评价
B.评价的目的在于促进主体人的发展
C.评价的方式具有情境性
D.评定是不断探索改进的过程


点击查看答案


234、单项选择题  建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）

A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标


点击查看答案


235、单项选择题  被称为世界上第一部研究教学法的书是()。

A.夸美纽斯的《大教学论》 
B.柏拉图的《理想国》 
C.斯宾塞的《教育论》 
D.昆体良的《雄辩术原理》


点击查看答案


236、判断题  心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)


点击查看答案


237、填空题  为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。


点击查看答案


238、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


点击查看答案


239、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


点击查看答案


240、单项选择题  与青霉素G特点不符的是（）

A.易产生耐药性
B.易发生过敏反应
C.可口服给药
D.对革兰阳性菌效果好
E.为生物合成的抗生素


点击查看答案


241、问答题  如何做好中等生的个别教育?


点击查看答案


242、多项选择题  下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题


点击查看答案


243、问答题  课程的一般概念是什么？


点击查看答案


244、问答题  什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？


点击查看答案


245、问答题  简述实验的三种基本方法


点击查看答案


246、多项选择题  我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。

A.使用菜单“文件”→“保存”
B.使用快捷键Ctrl+S
C.使用功能键F12


点击查看答案


247、多项选择题  课程计划包括（）

A.学科目
B.学科开设的顺序
C.各门学科的教学课时数
D.学年编制和学周安排


点击查看答案


248、多项选择题  本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）

A.民主的
B.平等的
C.对话的
D.互动的


点击查看答案


249、填空题  教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()


点击查看答案


250、单项选择题  下列不属于右脑优势的是（）。

A.计算 
B.想象 
C.音乐 
D.情感


点击查看答案


251、问答题  简述气质和人格的区别。


点击查看答案


252、问答题  记忆规律在教学中的应用有哪些？


点击查看答案


253、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


点击查看答案


254、填空题  用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。


点击查看答案


255、判断题  进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。


点击查看答案


256、问答题  简述遗传素质在人的身心发展中的作用


点击查看答案


257、判断题  班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)


点击查看答案


258、判断题  学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。


点击查看答案


259、判断题  思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)


点击查看答案


260、判断题  学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


点击查看答案


261、单项选择题  在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程


点击查看答案


262、填空题  ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。


点击查看答案


263、单项选择题  多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）

A.加德纳
B.推孟
C.韦克斯勒
D.加涅


点击查看答案


264、填空题  当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。


点击查看答案


265、判断题  心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。


点击查看答案


266、问答题  简述现代教学价值观？课堂观？


点击查看答案


267、判断题  新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。


点击查看答案


268、问答题  讲授法的基本要求是什么?


点击查看答案


269、多项选择题  教学研究中的行动必须具有以下特征（）

A.可操作性
B.验证性
C.教育性
D.探索性


点击查看答案


270、单项选择题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。

A.柏拉图 
B.昆体良 
C.皮亚杰 
D.亚里士多德


点击查看答案


271、判断题  兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣


点击查看答案


272、单项选择题  主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。

A.人本主义学派 
B.精神分析学派 
C.行为主义学派 
D.认知学派


点击查看答案


273、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。


点击查看答案


274、问答题  班级授课制的局限性是什么？


点击查看答案


275、问答题  我国制订教育目的的理论基础是什么?


点击查看答案


276、问答题  教师如何对学生竟争教育？


点击查看答案


277、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?

A.获得 
B.转化 
C.评价 
D.实践


点击查看答案


278、判断题  德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


点击查看答案


279、填空题  王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题


点击查看答案


280、问答题  教师的一般角色是什么？


点击查看答案


281、问答题  为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?


点击查看答案


282、判断题  学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习


点击查看答案


283、判断题  知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)


点击查看答案


284、问答题  课程是指？


点击查看答案


285、判断题  动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。


点击查看答案


286、判断题  气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质


点击查看答案


287、单项选择题  以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。

A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法


点击查看答案


288、问答题  教学评价的种类有哪些?


点击查看答案


289、判断题  个别化教学就是个别教学。


点击查看答案


290、填空题  奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


点击查看答案


291、问答题  综合性实践活动的主要内容是什么？


点击查看答案


292、判断题  德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。


点击查看答案


293、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。


点击查看答案


294、问答题  简述教学的意义是什么?


点击查看答案


295、多项选择题  “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源
B.自主测试
C.小组合作完成“称象”任务
D.自主进行模仿“称象”游戏
E.展示学习成果


点击查看答案


296、问答题  现代教育制度的发展趋势？


点击查看答案


297、问答题  一节好课的基本要求有哪些？


点击查看答案


298、单项选择题  （）不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境
B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间的事物


点击查看答案


299、问答题  简述教师的作用是什么?


点击查看答案


300、判断题  教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育理论综合知识》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】★【考试题库导航】
91考试网关于我们题库导航

电脑版  |  手机版  |  返回顶部