教育学：现代教育理论考试答案（每日一练）

时间:2023-06-02 03:33:07

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：现代教育理论》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、问答题  “自主学习设计”中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素是什么？


点击查看答案


2、问答题  全球化会给教育带来什么样变化呢？


点击查看答案


3、问答题  陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？


点击查看答案


4、问答题  教学观是什么？


点击查看答案


5、问答题  述创新教育实施的基本原则。  


点击查看答案


6、填空题  站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是（）。


点击查看答案


7、填空题  赫尔巴特把教学过程分为（）、（）、（）、（）。


点击查看答案


8、单项选择题  实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。  

A.实践性
B.人文性
C.创新性
D.主体性


点击查看答案


9、问答题  说课的特点。


点击查看答案


10、问答题  李镇西提倡“语文民主教育”的特征可概括为？


点击查看答案


11、判断题  亚里士多德认为教育的最高目的是追求美德（）


点击查看答案


12、填空题  确立社会主义教育目的的理论依据是（）。


点击查看答案


13、填空题  社会性建构主义是在（）的理论基础上发展起来的。


点击查看答案


14、填空题  根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件，支架式教学被定义为：（）。


点击查看答案


15、问答题  新课程的内容选择？


点击查看答案


16、问答题  述现代人应具备的素质特征。  


点击查看答案


17、填空题  教学过程中要实现智育的主要目的（）。


点击查看答案


18、单项选择题  如果一个人只是在（）上表现自己，那末就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己。

A.智力
B.分数
C.兴趣
D.能力


点击查看答案


19、问答题  结合实际，谈谈如何在教育实践中贯彻人文教育思想。  


点击查看答案


20、填空题  教育叙事的基本品格是（）、（）。


点击查看答案


21、填空题  学科或科目内容的逻辑顺序与儿童生长的（）在本质上是一致的，它们都是儿童主动活动的结果。


点击查看答案


22、填空题  美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。


点击查看答案


23、问答题  苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？


点击查看答案


24、判断题  私学出现在周代（）


点击查看答案


25、填空题  专业引领的具体途径主要有（）、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。


点击查看答案


26、判断题  我们一般所说的”后进生”，无外乎思想觉悟上或者学习成绩上落后或者两个方面兼而有之。（）


点击查看答案


27、填空题  （）也是培养儿童创造的方法。


点击查看答案


28、多项选择题  每个人都有多种表现的领域，表现为（）。

A.智力领域
B.道德领域
C.课本知识
D.学习成绩


点击查看答案


29、问答题  为什么说在学校教育中应建立平等民主、相互尊重的师生关系？  


点击查看答案


30、判断题  近代教育出现了初等教育的普及（）


点击查看答案


31、问答题  什么是教育思想？


点击查看答案


32、问答题  简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。


点击查看答案


33、问答题  简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。


点击查看答案


34、问答题  为什么要推进新一轮课程改革？


点击查看答案


35、问答题  陶行知“生活即教育”的主旨包括哪些内容？


点击查看答案


36、问答题  建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？


点击查看答案


37、单项选择题  （）是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。  

A.理论型教育思想
B.实践型教育思想
C.政策型教育思想
D.操作型教育思想


点击查看答案


38、问答题  请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？


点击查看答案


39、问答题  情境教育在课堂教学中操作要素是什么？


点击查看答案


40、问答题  苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？


点击查看答案


41、填空题  学校的道德教育无时无刻不在进行，其主要因素是（）。各科教材的（）是实施德育的重要保证。


点击查看答案


42、问答题  学习观是什么？


点击查看答案


43、单项选择题  （）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。  

A.校长
B.学生
C.政府
D.教师


点击查看答案


44、多项选择题  朱永新认为，教育最重要的任务是（）。

A.塑造美好的人性
B.培养美好的人格
C.使学生拥有美好的人生
D.人人升上好的大学


点击查看答案


45、填空题  陶行知原名（）。


点击查看答案


46、判断题  教师要想学而不厌，诲人不倦，有知识是不够的，还要不断地追求新知识，否则就不能进步，不能创新。


点击查看答案


47、判断题  赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）


点击查看答案


48、填空题  教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向（）。


点击查看答案


49、问答题  世界课程改革的发展趋势有哪些？


点击查看答案


50、填空题  成功教育包含积极的期望要求，成功的机会，（）三个基本要素。


点击查看答案


51、填空题  苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》，在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度，进行独立的思考。


点击查看答案


52、填空题  （）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。


点击查看答案


53、判断题  乐学与开发潜能是一双同胞姐妹，读诗背诗与写诗也是一脉相承的。学习主体乐学，潜能才能真正开发，才思方可尽情挥洒；腹有诗书经伦，才能够妙笔生花。


点击查看答案


54、问答题  试题编制的质量要求有哪些？


点击查看答案


55、多项选择题  情境教学的五原则是：诱发主动性、强化感受性和（）。

A.突出创造性
B.渗透教育性
C.贯穿实践性
D.注重发展性


点击查看答案


56、问答题  请简单分析影响个体生命发展的动力因素。


点击查看答案


57、单项选择题  兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为，所谓（），就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。  

A.制度变革
B.制度变迁
C.制度创新
D.技术创新


点击查看答案


58、问答题  加德纳等人创设了发展关系架构，其用意包括哪三点？


点击查看答案


59、问答题  民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。


点击查看答案


60、问答题  简述素质教育的基本特征。  


点击查看答案


61、单项选择题  2012年5月6日，乙公司董事C离开乙公司加入了ABC会计师事务所，在2013年1月10日，ABC会计师事务所拟承接乙公司2012年度财务报表审计业务，则下列做法中正确的是（）。

A.可以将C纳入鉴证小组，但不安排C对2012年5月6日之前乙公司的交易和事项进行审计
B.可以将C纳入鉴证小组，但需要请项目组之外的注册会计师复核C所执行的工作
C.可以将C纳入鉴证小组，但需要C对保持独立性进行承诺
D.ABC会计师事务所不应安排C作为审计项目组成员


点击查看答案


62、判断题  陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。


点击查看答案


63、问答题  什么是自我认识智能？


点击查看答案


64、判断题  教育的最突出特点在于对人身心的直接影响（）


点击查看答案


65、问答题  多元职能理论给你哪些启示？


点击查看答案


66、单项选择题  （）是指一个人对自己的稳定的态度，比如自信还是自卑、自强自励还是自我放纵。  

A.主体意识
B.主体人格
C.主体能力
D.主体精神


点击查看答案


67、问答题  简要论述教育与社会生产力之间的关系。


点击查看答案


68、问答题  试述马克思主义关于人全面发展学说的基本点。


点击查看答案


69、填空题  运用系统方法，我们可以把教育规律系统划分为（）、（）和（）三个子系统；


点击查看答案


70、问答题  苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？


点击查看答案


71、填空题  苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。


点击查看答案


72、问答题  如何针对儿童期的特点进行教育？


点击查看答案


73、填空题  （）与（）是支撑当前基础教育课程改革的两大理论基础。


点击查看答案


74、判断题  以儿童为中心是与儿童的本能和需要协调一致的。


点击查看答案


75、填空题  魏书生将自己做班主任期间所采取的做法归纳为（）和（）两方面。


点击查看答案


76、判断题  高考录取过程是相对评价（）


点击查看答案


77、填空题  陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。


点击查看答案


78、问答题  如何理解陶行知的教学做合一的观点？


点击查看答案


79、单项选择题  教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的（）。  

A.教育认识
B.教育理论
C.教育规律
D.教育经验


点击查看答案


80、问答题  为什么要学习教育学？结合自己的体会谈谈学习教育学的意义？


点击查看答案


81、填空题  不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。


点击查看答案


82、判断题  再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯（）


点击查看答案


83、问答题  苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？


点击查看答案


84、多项选择题  单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。

A.要养成一种人品
B.能对社会有益
C.能做社会有用的一分子
D.能融入社会


点击查看答案


85、判断题  饲料级硫酸亚铁中硫酸亚铁含量测定的原理：试样溶解后，加入硫磷混酸，以二苯胺磺酸钠为指示剂，用高锰酸钾标准溶液滴定。


点击查看答案


86、问答题  什么是教育方针？我国在《教育法》中确定下来的教育方针的基本内容是什么？


点击查看答案


87、问答题  协作学习环境的设计应包括哪些内容？


点击查看答案


88、填空题  邱学华的（）成为当代中国著名的教学流派之一。


点击查看答案


89、问答题  评述各国终身教育的政策和实践？


点击查看答案


90、填空题  陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（）和（）。


点击查看答案


91、填空题  从共时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素


点击查看答案


92、问答题  什么是前概念？在你的学科教学中，学生的学习是否受到了错误前概念的不利影响？你一般都是怎么克服？


点击查看答案


93、问答题  研究性学习法的作用是什么？


点击查看答案


94、填空题  儿童有四种本能：社交的本能、制造的本能、（）的本能和（）的本能。


点击查看答案


95、填空题  建构主义教学方法的教学环节中都包含有（）和（），并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构。


点击查看答案


96、判断题  老猫教小猫找老鼠是教育活动。


点击查看答案


97、单项选择题  陶行知的社会教育理论的教学论是（）

A、生活即教育
B、社会即学校
C、教学做合一


点击查看答案


98、单项选择题  （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。  

A.科学主义教育
B.科学教育
C.人文主义教育
D.人文教育


点击查看答案


99、问答题  你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？


点击查看答案


100、填空题  当工作不是按现在的（）评价，而是按（），如考试及格、升级、升学、上大学等等去评价时，所产生的错误判断标准，所产生的道德损失，谁能估计有多少。


点击查看答案


101、填空题  教师，靠（）引领学生奔向美好的未来。


点击查看答案


102、判断题  教育目的对一切教育工作都有指导意义（）


点击查看答案


103、单项选择题  人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。  

A.人文知识
B.人文态度
C.人文精神
D.人文思想


点击查看答案


104、填空题  苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（）。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。


点击查看答案


105、填空题  影响课程的主要因素是（）、社会、儿童。


点击查看答案


106、多项选择题  朱永新心目中的理想教师是（）。

A.胸怀理想充满激情和诗意的教师
B.自信、自强，不断挑战自我的教师
C.把学校管理的充满生活气息的教师
D.勤于学习、不断充实自我的教师


点击查看答案


107、填空题  （）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。


点击查看答案


108、填空题  （）是培养儿童创造的条件之一。


点击查看答案


109、填空题  （）是人成长的外部环境，教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。


点击查看答案


110、填空题  影响人的发展的因素有三个基本方面。即（）、（）和（）。


点击查看答案


111、填空题  为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。


点击查看答案


112、问答题  简述学习策略的四个特征。


点击查看答案


113、名词解释  学记


点击查看答案


114、问答题  简述联结学习的有关理论。


点击查看答案


115、问答题  说教材包括三什么内容 ？


点击查看答案


116、问答题  苏霍姆林斯基对于教师开展科学研究有些什么论述？你读后对自己今后的教学研究有什么构想么？


点击查看答案


117、判断题  朗格朗认为人们前半生用于学习，后半生用于工作是不对的（）


点击查看答案


118、填空题  教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否（），唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。


点击查看答案


119、填空题  孙双金的情智管理核心理念是以人为本、（）。


点击查看答案


120、判断题  教育方针与教育目的含义相同（）


点击查看答案


121、问答题  说课要注意的问题？


点击查看答案


122、填空题  人本管理的特征为（）。


点击查看答案


123、问答题  如何才能让学生的学习引发积极的思考？


点击查看答案


124、名词解释  STS教育


点击查看答案


125、名词解释  多元文化教育


点击查看答案


126、判断题  课程实施就应忠实于课程政策（）


点击查看答案


127、问答题  试列举建构主义的学习的基本特征与具体策略。


点击查看答案


128、判断题  儿童发展的比较平稳，一般不会出现突发性变化的阶段是少年期（）


点击查看答案


129、填空题  （）提出的无痛苦学习的教学观念。


点击查看答案


130、填空题  案例研究具有故事性，问题性和（）等特性。


点击查看答案


131、名词解释  情感陶冶法


点击查看答案


132、单项选择题  教师的义务与权利都是由（）规定的，受法律保障。

A、法律
B、政策


点击查看答案


133、单项选择题  （）提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．

A、雅典人
B、埃及人


点击查看答案


134、填空题  苏霍姆林斯基是苏联杰出的（）和（）


点击查看答案


135、判断题  一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次（）


点击查看答案


136、判断题  教师的奉献精神就是要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有作为的事情，不是一时，而是永久有益于世的。


点击查看答案


137、填空题  在资产阶级教育学的发展中，曾出现过两种对立观点的流派，它们是（）派和（）派。


点击查看答案


138、填空题  每个人都有不同的思维习惯，大体而言，可以分为（）和（）。


点击查看答案


139、问答题  你打算如何把多元职能理论运用在你的教学实践？


点击查看答案


140、单项选择题  19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。

A.通才教育
B.主体教育
C.自由教育
D.全面发展教育


点击查看答案


141、填空题  现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。


点击查看答案


142、问答题  为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？  


点击查看答案


143、填空题  如果在儿童的意识里事先没有一些跟教材‘挂起钩来’的思想，那末，你就无论如何也无法控制住他的（）。


点击查看答案


144、问答题  在德育的内容上，苏霍姆林斯基突出强调哪些内容？


点击查看答案


145、填空题  苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。


点击查看答案


146、填空题  教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（）。


点击查看答案


147、单项选择题  心肌中主要存在的肌酸激酶同工酶是（）

A.CK-MB
B.CK-MM1
C.CK-MM3
D.CK-BB
E.CK-MM2


点击查看答案


148、判断题  古代雅典教育注重身心和谐发展，教学方法也比较灵活（）。


点击查看答案


149、填空题  新课程改革强调（）性。


点击查看答案


150、填空题  教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。


点击查看答案


151、填空题  一个人的和谐全面发展、富有教养、精神丰富、道德纯洁——所有这一切，只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上，而且在（）、（）上达到较高阶段时，才能做到。


点击查看答案


152、问答题  试述影响问题解决的主要因素。


点击查看答案


153、填空题  现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。


点击查看答案


154、问答题  叶澜一堂好课的标准是什么？


点击查看答案


155、判断题  课程就是教学计划（）


点击查看答案


156、填空题  苏霍姆林斯基将（）作为教学的主要目标和方法。


点击查看答案


157、填空题  学校教育具有非常明显的（）和（）特点。


点击查看答案


158、判断题  陶行知认为，“真正的教育必须有助于造就能思索，能建设的人”。


点击查看答案


159、填空题  苏霍姆姆林斯基在其一生的教育实践中，高度重视（）和教学方法的改革。


点击查看答案


160、问答题  泰勒的课程设计模式。


点击查看答案


161、填空题  新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。


点击查看答案


162、填空题  多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。


点击查看答案


163、问答题  陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。


点击查看答案


164、问答题  教育评价的发展趋势？


点击查看答案


165、问答题  教育现代化对教师素质的新要求有哪些？


点击查看答案


166、判断题  取消学校教育是完全可能的（）


点击查看答案


167、问答题  人的发展规律表现在哪些方面？教育应如何适应这些规律？


点击查看答案


168、多项选择题  教学过程的显著特征是（）。

A.开放性
B.活动性
C.创造性
D.合作性


点击查看答案


169、问答题  教师应怎样做到以身作则、为人师表？


点击查看答案


170、填空题  教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的（）出发，不应把研究自然的科学和记录人类事业的文学。


点击查看答案


171、填空题  情境教学的特点是（）。


点击查看答案


172、填空题  陶行知认为（）是创造活动之师。


点击查看答案


173、填空题  （）是科学世界的基础，是科学世界的意义之源。


点击查看答案


174、问答题  什么是美育？试述美育的意义和任务。


点击查看答案


175、填空题  理想的课堂，能够在知识整合的基础上向（）延展，从课堂教学向（）延伸，为学生的进一步探究留下空间。


点击查看答案


176、问答题  苏霍姆林斯基对课堂教学的基本观点是什么？


点击查看答案


177、问答题  为什么说“教育是立国之本”？  


点击查看答案


178、判断题  教学在实施中是和教育、课程等同一的（）


点击查看答案


179、填空题  （）是由科学的计划立规系统、监督检查系统和总结评价系统构成的。


点击查看答案


180、问答题  说课与备课的关系。


点击查看答案


181、单项选择题  建立合理的（）是体现主体教育思想的关键所在。  

A.管理制度
B.师生关系
C.课程模式
D.人际关系


点击查看答案


182、填空题  学习过程是以人的（）为基础的认知和情意活动相统一的过程。


点击查看答案


183、问答题  苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？


点击查看答案


184、填空题  我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、（））；“五经”（诗、书、礼、易、春秋）。其贯穿了儒家思想。


点击查看答案


185、问答题  新课程的特点可归纳为六个创新之处？


点击查看答案


186、问答题  简述教育思想的反思功能。 


点击查看答案


187、单项选择题  早在1948年____________就宣告：“人人享有受教育的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。  

A.《世界人权宣言》
B.《世界全民教育宣言》
C.《世界儿童状况》
D.《萨拉曼卡宣言》


点击查看答案


188、判断题  夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则（）


点击查看答案


189、问答题  我们该如何理解教学？


点击查看答案


190、填空题  教育的等级性是（）社会教育的重要特点。


点击查看答案


191、名词解释  学业评价


点击查看答案


192、名词解释  儿童个体发展


点击查看答案


193、判断题  教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能（）


点击查看答案


194、问答题  通常，教学过程要说清楚什么问题？


点击查看答案


195、填空题  表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。


点击查看答案


196、问答题  什么是智力的多元性和差异性？


点击查看答案


197、填空题  苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）


点击查看答案


198、问答题  教育目的的概念如何表述？


点击查看答案


199、填空题  教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。


点击查看答案


200、判断题  良好的测验必须具备较好的效度和信度（）


点击查看答案


201、问答题  试论教育在社会主义的现代化建设中的重大作用。


点击查看答案


202、单项选择题  现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。  

A.科技发展
B.经济发展
C.知识创新
D.社会发展


点击查看答案


203、判断题  成人感加强、自我关注的加强，摆脱成人束缚的愿望强烈的是少年期（）


点击查看答案


204、问答题  简述教育与政治的关系。


点击查看答案


205、名词解释  人类困境  


点击查看答案


206、判断题  在个体的发展过程中总的趋势是先天因素和后天因素的影响差不多（）


点击查看答案


207、问答题  说课与上课的差异。


点击查看答案


208、填空题  教育的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。


点击查看答案


209、问答题  教师职业的主要特点。


点击查看答案


210、填空题  教育的本质属性是指它的（）。


点击查看答案


211、判断题  教育是一种产业，当今以市场规律为转移（）


点击查看答案


212、问答题  新课程的评价体系是什么？


点击查看答案


213、问答题  请你谈谈对教育的生命基础的理解。


点击查看答案


214、填空题  在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生；注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的（）。


点击查看答案


215、填空题  教学是在特定的环境中，以（）为背景，以促进学生学习和发展为目标，并以开放性、活动性和创造性为其显著特征的多边互动的系统过程。


点击查看答案


216、单项选择题  （）是我国社会主义现代化建设的根本战略，是我国迎接知识经济时代的挑战，实现经济和社会跨越是发展的必然选择。  

A.改革开放战略
B.可持续发展战略
C.知识经济战略
D.科教兴国战略


点击查看答案


217、名词解释  科教兴国战略  


点击查看答案


218、填空题  一个人能够通过在人生一切职务中和别人的（），使自己充分地、适当地成为他所能形成的人。


点击查看答案


219、单项选择题  实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（）为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。  

A.人文精神
B.人文素质
C.实践能力
D.主体精神


点击查看答案


220、填空题  智能需要有具体的（）才能表现。


点击查看答案


221、问答题  怎样减轻学生的学生过重的负担？


点击查看答案


222、多项选择题  苏静在诗歌教学中，把男女生组成两个棋逢对手的诗社是（）。

A.潇湘馆
B.青云斋
C.兰若轩
D.醉翁亭


点击查看答案


223、多项选择题  建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构


点击查看答案


224、问答题  为什么说教学过程是说课的重点部分？


点击查看答案


225、名词解释  个体的后天因素


点击查看答案


226、填空题  孙双金是情智教育的倡导者、追求者，他认为好教师的标准是一要爱学生、二要能上课、三要（）


点击查看答案


227、填空题  苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。


点击查看答案


228、问答题  简述全面发展教育目的的内容。


点击查看答案


229、问答题  建构主义的基本概念是什么？


点击查看答案


230、填空题  世界上最早的一步萌芽时期的教育学著作是（）


点击查看答案


231、问答题  结合自己的教学实际，谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示？


点击查看答案


232、填空题  （）提出，我们要文理兼融、多元并举的培养学生。


点击查看答案


233、问答题  如何评述各国终身教育的政策和实践？


点击查看答案


234、问答题  简述教学与认知发展的关系。


点击查看答案


235、单项选择题  《国际儿童权利公约》亦规定“（）系指18岁以下的任何人”。

A、未成年人
B、儿童


点击查看答案


236、判断题  教育目的可以代替学校教育目标（）


点击查看答案


237、判断题  创造教育就是手和脑共同进行的教育。


点击查看答案


238、判断题  拉尔夫•泰勒是现代教育评价之父（）


点击查看答案


239、判断题  教师的教育理念是教师职业精神的内核（）


点击查看答案


240、问答题  新课程的结构有了调整是什么？


点击查看答案


241、填空题  情境、协作和交流、（）成为学习的四大要素。


点击查看答案


242、单项选择题  我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件：“必须是（）。”

A、中国公民
B、公民


点击查看答案


243、填空题  （）为培养创新精神和实践能力提供了重要的理论依据通过培养学生的多元智能使学生实现由善于解答问题向善于解决问题转变。


点击查看答案


244、填空题  前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是（）


点击查看答案


245、问答题  研究性是什么？


点击查看答案


246、问答题  怎样提高教师素养？


点击查看答案


247、填空题  加德纳提出了八种智能：（）、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者智能。


点击查看答案


248、问答题  说课的方法和技巧 ？


点击查看答案


249、问答题  苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？


点击查看答案


250、问答题  课堂教学的特性有哪些？


点击查看答案


251、单项选择题  一般而言，被认为是第一本教育学著作的是（）

A《理想国》
B《学记》
C《大教学论》
D《普通教育学》


点击查看答案


252、问答题  学习教育学有什么样的价值？


点击查看答案


253、问答题  教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面？


点击查看答案


254、问答题  什么是教育的交叉学科，试举三个交叉教育学科的名称？


点击查看答案


255、问答题  全球化会给教育带来什么变化呢？


点击查看答案


256、问答题  校本教研中的研究方法包括？


点击查看答案


257、填空题  教师应该不断（）扩大（）范围。


点击查看答案


258、问答题  分析我国的教育目的，并认识其偏差。


点击查看答案


259、名词解释  教育的社会成层功能


点击查看答案


260、多项选择题  苏霍姆林斯基的主要著作有（）。

A.《给教师的100条建议》
B.《帕夫雷什中学》
C.《我把心给了孩子们》
D.《和青年校长的谈话》


点击查看答案


261、名词解释  狭义教育


点击查看答案


262、判断题  校本课程是学校自己组织的活动课程（）


点击查看答案


263、问答题  社会即教育的基本观点是？


点击查看答案


264、判断题  在测验中有信度一定就有效度（）


点击查看答案


265、多项选择题  新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。

A.文本课程
B.体验课程
C.教师和学生是课程的有机构成部分并作为相互作用的主体
D.师生是课程的创造者和主体


点击查看答案


266、单项选择题  科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。  

A.教育为本
B.科技为本
C.经济为本
D.文化为本


点击查看答案


267、问答题  什么是经济对教育的制约作用？


点击查看答案


268、名词解释  个体内差异评价


点击查看答案


269、填空题  （）认为语文是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”。


点击查看答案


270、填空题  情智教育的内涵是情感、智慧）、和谐、（）。


点击查看答案


271、单项选择题  开动机床前须按要求向各部位注油，了解各操纵手轮及手柄的用途之后，以()各机构的工作情况，必须用手转动机床主传动电动机轴，如果该轴能自由转动则可开动主传动电动机。

A、全面了解
B、检测仪检查
C、全力检查
D、手动检查


点击查看答案


272、单项选择题  世界经济和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为（）的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。

A.综合国力
B.科技实力
C.政治实力
D.经济实力


点击查看答案


273、填空题  建构主义认为教学中心应是如何培养学生的（）和创造性思维。


点击查看答案


274、填空题  教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。


点击查看答案


275、单项选择题  （）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。  

A.《1919年报告书》
B.《学会生存——教育世界的今天和明天》
C.《论终身教育》
D.《教育——财富蕴藏其中》


点击查看答案


276、问答题  传统的教学设计是？


点击查看答案


277、判断题  个体生命包括身体和心理两大部分（）


点击查看答案


278、多项选择题  叶澜提出，新基础教育就是（）。

A.让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律
B.让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本
C.唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正“活”起来
D.其理念的核心是强调对生命的理解


点击查看答案


279、填空题  在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。


点击查看答案


280、填空题  语言智能，是指有效的运用（）或（）的能力。


点击查看答案


281、填空题  学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。


点击查看答案


282、名词解释  个体生命发展


点击查看答案


283、填空题  核糖体大亚基上结合（）的部位称为A位，结合（）的称为P位。


点击查看答案


284、填空题  我国最早运用马克思主义论述教育问题的专家是（），他的教育代表作是《新教育大纲》。


点击查看答案


285、判断题  课程就是我们所学的学科（）


点击查看答案


286、多项选择题  有些课堂上，教师的语言那么混乱，如果说在下节课上，学生毕竟还知道一点东西，学习最好的学生还能得到优秀的分数，原因是（）。

A.学生的聪明
B.学生的勤奋和努力
C.独立地在课外时间抠教科书
D.以学生的健康为代价换来的


点击查看答案


287、单项选择题  姿态言语指通过躯干和（）的动作变化来传递信息。

A、眼神
B、四肢


点击查看答案


288、填空题  欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。


点击查看答案


289、问答题  如何理解课程？


点击查看答案


290、判断题  教育的成层功能指的是分层教学（）


点击查看答案


291、判断题  研究性学习的明显特征是教与学。


点击查看答案


292、判断题  教师职业不需要专门训练（）


点击查看答案


293、问答题  为什么说民主化是最利于创造力发挥的首要条件？


点击查看答案


294、名词解释  人文教育  


点击查看答案


295、问答题  教师最大的享受、最大的乐趣在于？


点击查看答案


296、填空题  18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。


点击查看答案


297、填空题  只有能够激发学生去进行（）的教育，才是真正的教育。


点击查看答案


298、填空题  任何一个教育家都是因为对（）的培养获得成功而成为真正的教育家的。


点击查看答案


299、填空题  （）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。


点击查看答案


300、多项选择题  自我教育是从（）开始的。

A.从强制自己开始
B.从关心一个人开始
C.从上学开始
D.从青春期开始


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：现代教育理论》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】★【考试题库导航】
91考试网关于我们题库导航

电脑版  |  手机版  |  返回顶部