教育学：现代教育理论题库考点（题库版）

时间:2023-05-18 03:25:48

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：现代教育理论》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、填空题  站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是（）。


点击查看答案


2、问答题  教育学同教育方针政策的关系如何？


点击查看答案


3、填空题  苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》，在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度，进行独立的思考。


点击查看答案


4、问答题  “新教育实验”的六大行动是什么？


点击查看答案


5、单项选择题  科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。  

A.创新教育
B.实践教育
C.素质教育
D.人文教育


点击查看答案


6、问答题  简述教育思想的功能。  


点击查看答案


7、问答题  简述抛锚式教学组成环节。


点击查看答案


8、判断题  良好的测验必须具备较好的效度和信度（）


点击查看答案


9、问答题  建构主义的基本概念是什么？


点击查看答案


10、单项选择题  （）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。  

A.科学方法与能力
B.科学知识与技能
C.科学行为与习惯
D.科学思想与态度


点击查看答案


11、填空题  同伴互助的具体形式有（）、协作、帮助。


点击查看答案


12、判断题  以儿童为中心是与儿童的本能和需要协调一致的。


点击查看答案


13、问答题  苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么？


点击查看答案


14、问答题  教师职业的主要特点。


点击查看答案


15、单项选择题  （）最早出现在美国，后来广为传播。它有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。  

A.终身教育
B.主体教育
C.全民教育
D.STS教育


点击查看答案


16、判断题  以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。


点击查看答案


17、问答题  校本研究有哪些核心要素？他们又有着怎样的内在关系？


点击查看答案


18、填空题  孙双金的情智管理核心理念是以人为本、（）。


点击查看答案


19、问答题  试述皮亚杰的认知发展理论。


点击查看答案


20、问答题  如何理解陶行知的教学做合一的观点？


点击查看答案


21、填空题  请你谈谈对教育定义的理解。


点击查看答案


22、判断题  教育可以降低人口的出生率，提高生命质量（）


点击查看答案


23、填空题  （）是培养儿童创造的条件之一。


点击查看答案


24、判断题  拉尔夫•泰勒是现代教育评价之父（）


点击查看答案


25、问答题  我国的基础教育课程改革该怎样走向未来？


点击查看答案


26、填空题  教育的等级性是（）社会教育的重要特点。


点击查看答案


27、填空题  （）是人成长的外部环境，教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。


点击查看答案


28、多项选择题  下列晚发型矽肺发生的条件中哪些是正确的（）

A.接尘浓度
B.接尘中游离型二氧化硅的含量
C.接尘的年限
D.接尘时X线胸片未发现明显异常
E.接尘者的遗传因素


点击查看答案


29、问答题  陶行知创造教育思想哪一点对你启发最大？结合自己的实际谈一谈你的看法？


点击查看答案


30、判断题  取消学校教育是完全可能的（）


点击查看答案


31、判断题  学习过程是以人的个体的心理活动为基础的认知和情意活动相统一的过程。


点击查看答案


32、问答题  教育思想具有哪些功能？ 


点击查看答案


33、填空题  教师应该拥有丰富多彩的（）活动。


点击查看答案


34、判断题  课程实施就应忠实于课程政策（）


点击查看答案


35、填空题  赫尔巴特的传统“教学三中心”，即（）（）、和（）。


点击查看答案


36、单项选择题  从甲骨文得到证实，中国最早的学校产生于（）：

A、夏朝
B、殷朝


点击查看答案


37、判断题  朗格朗认为人们前半生用于学习，后半生用于工作是不对的（）


点击查看答案


38、问答题  请你说一下对交往的看法。


点击查看答案


39、填空题  情境、协作和交流、（）成为学习的四大要素。


点击查看答案


40、填空题  苏霍姆林斯基认为和谐全面发展的核心是（）。


点击查看答案


41、判断题  校本课程是学校自己组织的活动课程（）


点击查看答案


42、问答题  简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。


点击查看答案


43、填空题  教育学是研究（）揭示（）的一门学科。


点击查看答案


44、单项选择题  人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的（）作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。 

A.社会发展世界首脑会议
B.世界全民教育大会
C.世界儿童问题首脑会议
D.第四次世界妇女大会


点击查看答案


45、判断题  教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。


点击查看答案


46、单项选择题  称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

A．鲁迅
B.毛泽东
C．杜威


点击查看答案


47、填空题  我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行（）。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。


点击查看答案


48、填空题  （）是学习的最终目标，也是建构主义的核心思想。


点击查看答案


49、单项选择题  陶行知的社会教育理论的教学论是（）

A、生活即教育
B、社会即学校
C、教学做合一


点击查看答案


50、填空题  人本管理的特征为（）。


点击查看答案


51、判断题  教育的成层功能指的是分层教学（）


点击查看答案


52、填空题  教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师的（），师生在活动中要融为一体。


点击查看答案


53、问答题  新课程的评价体系是什么？


点击查看答案


54、判断题  全球化进程中不需要可持续发展教育（）


点击查看答案


55、填空题  教育的阶级性是在（）开始出现的。


点击查看答案


56、问答题  试论教育在人的发展中的主导地位。


点击查看答案


57、问答题  如何理解教育的阶段性与等级性？


点击查看答案


58、填空题  学校教育的系统主要表现在（）、（）、（）、（）等四个方面。


点击查看答案


59、多项选择题  叶澜提出，新基础教育就是（）。

A.让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律
B.让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本
C.唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正“活”起来
D.其理念的核心是强调对生命的理解


点击查看答案


60、多项选择题  朱永新认为，教育最重要的任务是（）。

A.塑造美好的人性
B.培养美好的人格
C.使学生拥有美好的人生
D.人人升上好的大学


点击查看答案


61、填空题  案例研究具有故事性，问题性和（）等特性。


点击查看答案


62、问答题  简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。


点击查看答案


63、问答题  我们该如何理解教学？


点击查看答案


64、填空题  多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。


点击查看答案


65、问答题  为什么说“教育是立国之本”？  


点击查看答案


66、多项选择题  情境教学的五原则是：诱发主动性、强化感受性和（）。

A.突出创造性
B.渗透教育性
C.贯穿实践性
D.注重发展性


点击查看答案


67、名词解释  人文教育  


点击查看答案


68、填空题  而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的（），并帮助儿童对这些影响作出适当的（）。


点击查看答案


69、多项选择题  新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。

A.文本课程
B.体验课程
C.教师和学生是课程的有机构成部分并作为相互作用的主体
D.师生是课程的创造者和主体


点击查看答案


70、填空题  学校教育具有非常明显的（）和（）特点。


点击查看答案


71、问答题  教学观是什么？


点击查看答案


72、问答题  什么是教育思想创新？


点击查看答案


73、填空题  （）靠“灌输”，人文教育靠熏陶。


点击查看答案


74、单项选择题  我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件：“必须是（）。”

A、中国公民
B、公民


点击查看答案


75、判断题  乐学与开发潜能是一双同胞姐妹，读诗背诗与写诗也是一脉相承的。学习主体乐学，潜能才能真正开发，才思方可尽情挥洒；腹有诗书经伦，才能够妙笔生花。


点击查看答案


76、问答题  如何评述各国终身教育的政策和实践？


点击查看答案


77、问答题  说教材包括三什么内容 ？


点击查看答案


78、问答题  试述马克思主义关于人全面发展学说的基本点。


点击查看答案


79、填空题  新课程改革强调（）性。


点击查看答案


80、问答题  怎样减轻学生的学生过重的负担？


点击查看答案


81、问答题  我国教育的基本点是什么？如何理解？


点击查看答案


82、问答题  学习观是什么？


点击查看答案


83、填空题  我国教师常见的教案有（）、（）和（）三种。


点击查看答案


84、填空题  情景教学法一般通过“（）、（）、（）”三个教学阶段来进行。


点击查看答案


85、填空题  教学过程中要实现智育的主要目的（）。


点击查看答案


86、填空题  影响课程的主要因素是（）、社会、儿童。


点击查看答案


87、问答题  分析我国的教育目的，并认识其偏差。


点击查看答案


88、填空题  “把班级还给学生，让班级充满成长气息”是（）的观点。


点击查看答案


89、填空题  苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。


点击查看答案


90、问答题  苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？


点击查看答案


91、判断题  在测验中有信度一定就有效度（）


点击查看答案


92、判断题  教学做合一中，教和学都是以做为中心。


点击查看答案


93、名词解释  个体的后天因素


点击查看答案


94、填空题  每个人都有不同的思维习惯，大体而言，可以分为（）和（）。


点击查看答案


95、单项选择题  （）指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。  

A.启发性原则
B.个性化原则
C.开放性原则
D.民主性原则


点击查看答案


96、填空题  在资产阶级教育学的发展中，曾出现过两种对立观点的流派，它们是（）派和（）派。


点击查看答案


97、问答题  简述中学生心理发展的教育含义。


点击查看答案


98、填空题  语言智能是指听、说、读、写的能力。表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件，（）并与人交流的能力。


点击查看答案


99、判断题  研究性学习，是单独设立的课程。


点击查看答案


100、问答题  什么是前概念？在你的学科教学中，学生的学习是否受到了错误前概念的不利影响？你一般都是怎么克服？


点击查看答案


101、多项选择题  陶行知的生活即教育的观点包含（）

A、教育与人类生活相伴而生
B、生活与教育密不可分
C、教育具有终身性
D、教育具有全面性
E、教育全民性


点击查看答案


102、判断题  非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）


点击查看答案


103、填空题  核糖体大亚基上结合（）的部位称为A位，结合（）的称为P位。


点击查看答案


104、名词解释  学业评价


点击查看答案


105、单项选择题  法国著名成人教育家、实践家（）在1965年联合国教科文组织召开的巴黎成人教育会议上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。  

A.保罗·朗格朗
B.弗德里科·马约尔
C.埃德加·富尔
D.史密斯


点击查看答案


106、多项选择题  单讲社会的目的，其意就是（），这个目的自然就是道德的目的了。

A.要养成一种人品
B.能对社会有益
C.能做社会有用的一分子
D.能融入社会


点击查看答案


107、问答题  师生观是什么？


点击查看答案


108、问答题  苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？


点击查看答案


109、名词解释  个体内差异评价


点击查看答案


110、问答题  说课的意义？


点击查看答案


111、问答题  叶澜一堂好课的标准是什么？


点击查看答案


112、单项选择题  学校的中心工作是（），它是完成教育任务的主要途径。

A、管理工作
B、课外活动
C、生产劳动
D、教学工作


点击查看答案


113、判断题  陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。


点击查看答案


114、填空题  欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。


点击查看答案


115、填空题  学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。


点击查看答案


116、问答题  教育的基本规律是什么？


点击查看答案


117、问答题  结合实际，谈谈终身教育与素质教育的关系。  


点击查看答案


118、填空题  确立社会主义教育目的的理论依据是（）。


点击查看答案


119、问答题  新课程的教学策略？


点击查看答案


120、单项选择题  （）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。  

A.校长
B.学生
C.政府
D.教师


点击查看答案


121、名词解释  相对评价


点击查看答案


122、问答题  简述“自我导向学习”。 


点击查看答案


123、名词解释  学生群体动力


点击查看答案


124、填空题  情境教学的形真形象要具有（）感。


点击查看答案


125、填空题  教学应诱导儿童全身心地（），在活动中以迂回的方式无意识地（）经验和知识，于是就应“从做中学”。


点击查看答案


126、问答题  简述当代科学技术发展的基本趋势。  


点击查看答案


127、填空题  教育的本质属性是指它的（）。


点击查看答案


128、问答题  协作学习环境的设计应包括哪些内容？


点击查看答案


129、判断题  工具理性要求人们在工作和生活中，必须服从组织的领导。接受种种指示和规定（）


点击查看答案


130、单项选择题  （）提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．

A、雅典人
B、埃及人


点击查看答案


131、问答题  “自主学习设计”中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素是什么？


点击查看答案


132、判断题  教师的教育能力主要指传授知识的能力（）


点击查看答案


133、填空题  实践操作类教学方法包括（）、练习法、实习作业法。


点击查看答案


134、问答题  生活即教育的观点包含几个内涵？


点击查看答案


135、判断题  研究性学习的明显特征是教与学。


点击查看答案


136、填空题  影响人的发展的因素有三个基本方面。即（）、（）和（）。


点击查看答案


137、判断题  教师的奉献精神就是要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有作为的事情，不是一时，而是永久有益于世的。


点击查看答案


138、问答题  如何认识教育的产业化？


点击查看答案


139、问答题  苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论给你哪些启发？


点击查看答案


140、问答题  苏霍姆林斯基对于教师开展科学研究有些什么论述？你读后对自己今后的教学研究有什么构想么？


点击查看答案


141、填空题  教师的工作就其本身的（）（）基础和创造性质来说，本来就不可能不带有（）的因素。


点击查看答案


142、多项选择题  自我教育是从（）开始的。

A.从强制自己开始
B.从关心一个人开始
C.从上学开始
D.从青春期开始


点击查看答案


143、判断题  再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯（）


点击查看答案


144、填空题  新课程改革强调学校要与（）、（）相结合。要把（）放在第一位。


点击查看答案


145、问答题  试论教育在社会主义的现代化建设中的重大作用。


点击查看答案


146、填空题  懒惰、散漫、希望尽快地摆脱学习负担——这是危险的孪生子，它们的“母亲”就是童年、少年和青年早期里精神生活的（）和（）。


点击查看答案


147、多项选择题  教学过程的显著特征是（）。

A.开放性
B.活动性
C.创造性
D.合作性


点击查看答案


148、问答题  理想教师应当是什么样？


点击查看答案


149、判断题  教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科（）


点击查看答案


150、多项选择题  朱永新心目中的理想教师是（）。

A.胸怀理想充满激情和诗意的教师
B.自信、自强，不断挑战自我的教师
C.把学校管理的充满生活气息的教师
D.勤于学习、不断充实自我的教师


点击查看答案


151、判断题  课程就是教学计划（）


点击查看答案


152、问答题  试列举建构主义的学习的基本特征与具体策略。


点击查看答案


153、问答题  什么是教育方针？我国在《教育法》中确定下来的教育方针的基本内容是什么？


点击查看答案


154、填空题  （）是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。


点击查看答案


155、填空题  苏霍姆林斯基将（）作为教学的主要目标和方法。


点击查看答案


156、填空题  儿童有四种本能：社交的本能、制造的本能、（）的本能和（）的本能。


点击查看答案


157、单项选择题  从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。  

A.自觉性
B.独立性
C.积极性
D.适应性


点击查看答案


158、问答题  教育评价的基本过程？


点击查看答案


159、填空题  苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。


点击查看答案


160、填空题  赫尔巴特把教学过程分为（）、（）、（）、（）。


点击查看答案


161、判断题  中国最早的教育形态产生于商代的学（）


点击查看答案


162、判断题  教育是政治的附庸，没有任何独立性（）


点击查看答案


163、填空题  情境教育的创立者是（）。


点击查看答案


164、填空题  18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。


点击查看答案


165、问答题  结合实际，谈谈如何在教育实践中贯彻人文教育思想。  


点击查看答案


166、问答题  新课程的结构有了调整是什么？


点击查看答案


167、填空题  教师应该不断（）扩大（）范围。


点击查看答案


168、填空题  学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。


点击查看答案


169、问答题  试用建构主义的相关理论对这种课堂导入方式的合理性进行分析。


点击查看答案


170、名词解释  创新性学习  


点击查看答案


171、名词解释  情感陶冶法


点击查看答案


172、问答题  试述影响问题解决的主要因素。


点击查看答案


173、问答题  列举建构主义学习的基本特征。


点击查看答案


174、问答题  教育目的的概念如何表述？


点击查看答案


175、单项选择题  开动机床前须按要求向各部位注油，了解各操纵手轮及手柄的用途之后，以()各机构的工作情况，必须用手转动机床主传动电动机轴，如果该轴能自由转动则可开动主传动电动机。

A、全面了解
B、检测仪检查
C、全力检查
D、手动检查


点击查看答案


176、填空题  问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。


点击查看答案


177、单项选择题  （）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。  

A.《1919年报告书》
B.《学会生存——教育世界的今天和明天》
C.《论终身教育》
D.《教育——财富蕴藏其中》


点击查看答案


178、填空题  1943年，陶行知发表了著名的（），提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的口号。


点击查看答案


179、问答题  怎样提高教师素养？


点击查看答案


180、问答题  如何理解教育现象及教育规律？


点击查看答案


181、名词解释  科学素养 


点击查看答案


182、填空题  苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）


点击查看答案


183、问答题  全球化会给教育带来什么样变化呢？


点击查看答案


184、问答题  你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？


点击查看答案


185、问答题  批判教育理论的主要观点。


点击查看答案


186、判断题  教育是一种产业，当今以市场规律为转移（）


点击查看答案


187、问答题  陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？


点击查看答案


188、单项选择题  学生群体，是指以一定方式的（）为基础而结合起来的学生联合体。

A、共同活动
B、共同学习


点击查看答案


189、问答题  多元文化教育有些什么要求？


点击查看答案


190、填空题  表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。


点击查看答案


191、问答题  什么是教育的交叉学科，试举三个交叉教育学科的名称？


点击查看答案


192、判断题  课程就是我们所学的学科（）


点击查看答案


193、问答题  根据苏霍姆姆林斯基思想，你认为一个好教师究竟应该什么样？


点击查看答案


194、填空题  邱学华的（）成为当代中国著名的教学流派之一。


点击查看答案


195、多项选择题  有些课堂上，教师的语言那么混乱，如果说在下节课上，学生毕竟还知道一点东西，学习最好的学生还能得到优秀的分数，原因是（）。

A.学生的聪明
B.学生的勤奋和努力
C.独立地在课外时间抠教科书
D.以学生的健康为代价换来的


点击查看答案


196、填空题  从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；


点击查看答案


197、填空题  魏书生认为，科学管理就要“制定科学的、符合实际的、具体的”（）。


点击查看答案


198、问答题  情境教育在课堂教学中操作要素是什么？


点击查看答案


199、填空题  在当今中国，教师完全有能够成为（）和（）的人，教师是教育事业和（）的重要创造者。


点击查看答案


200、单项选择题  现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。  

A.科技发展
B.经济发展
C.知识创新
D.社会发展


点击查看答案


201、判断题  《论语》是孔子的著作（）


点击查看答案


202、问答题  简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。


点击查看答案


203、问答题  怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？


点击查看答案


204、填空题  （）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。


点击查看答案


205、单项选择题  （），终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。  

A.20世纪上半叶
B.20世纪初期
C.20世纪下半叶
D.21世纪初期


点击查看答案


206、问答题  教学做合一的基本含义是？


点击查看答案


207、单项选择题  19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。

A.通才教育
B.主体教育
C.自由教育
D.全面发展教育


点击查看答案


208、填空题  教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否（），唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。


点击查看答案


209、问答题  泰勒的课程设计模式。


点击查看答案


210、填空题  在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生；注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的（）。


点击查看答案


211、问答题  述创新教育实施的基本原则。  


点击查看答案


212、问答题  简要论述教育与社会生产力之间的关系。


点击查看答案


213、名词解释  全民教育  


点击查看答案


214、填空题  狭义的体育概念是指：（）。


点击查看答案


215、填空题  吴刚平认为（）是实施课程最基本的保证。


点击查看答案


216、名词解释  讲授法


点击查看答案


217、问答题  李镇西在写作上向广大教师提出哪几点建议？


点击查看答案


218、判断题  教学在实施中是和教育、课程等同一的（）


点击查看答案


219、填空题  人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。


点击查看答案


220、单项选择题  世界经济和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为（）的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。

A.综合国力
B.科技实力
C.政治实力
D.经济实力


点击查看答案


221、填空题  智能需要有具体的（）才能表现。


点击查看答案


222、填空题  在苏霍姆林斯基看来，“教师的职业就是（），长期不断地深入的复杂的（）世界。”


点击查看答案


223、判断题  教育评价的功能是坚定等级（）


点击查看答案


224、填空题  陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。


点击查看答案


225、单项选择题  （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。  

A.科学主义教育
B.科学教育
C.人文主义教育
D.人文教育


点击查看答案


226、问答题  什么是智力的多元性和差异性？


点击查看答案


227、填空题  夸美纽斯的教育代表著作是（）


点击查看答案


228、问答题  什么是说课？


点击查看答案


229、多项选择题  苏静在诗歌教学中，把男女生组成两个棋逢对手的诗社是（）。

A.潇湘馆
B.青云斋
C.兰若轩
D.醉翁亭


点击查看答案


230、填空题  建构主义认为教学中心应是如何培养学生的（）和创造性思维。


点击查看答案


231、问答题  教师最大的享受、最大的乐趣在于？


点击查看答案


232、判断题  饲料级硫酸亚铁中硫酸亚铁含量测定的原理：试样溶解后，加入硫磷混酸，以二苯胺磺酸钠为指示剂，用高锰酸钾标准溶液滴定。


点击查看答案


233、问答题  什么是教育思想？


点击查看答案


234、问答题  说课要注意的问题？


点击查看答案


235、名词解释  广义教育目的


点击查看答案


236、问答题  通常，教学过程要说清楚什么问题？


点击查看答案


237、问答题  在德育的内容上，苏霍姆林斯基突出强调哪些内容？


点击查看答案


238、名词解释  学记


点击查看答案


239、填空题  我国最早运用马克思主义论述教育问题的专家是（），他的教育代表作是《新教育大纲》。


点击查看答案


240、问答题  建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？


点击查看答案


241、填空题  （）提出，我们要文理兼融、多元并举的培养学生。


点击查看答案


242、问答题  阐述陶行知生活教育论的基本内容。


点击查看答案


243、填空题  无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处于主动地位，激发其主体意识和（）。


点击查看答案


244、多项选择题  智力不正常的原因，家庭是最主要的罪魁祸首，原因在于（）。

A.家长的酒精中毒症
B.家庭智力生活的局限性和惊人的贫乏性
C.儿童在出生后的最初两、三年里没有受到完满的母亲教育
D.环境的影响


点击查看答案


245、填空题  前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是（）


点击查看答案


246、填空题  现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。


点击查看答案


247、填空题  理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。


点击查看答案


248、问答题  什么是培养目标？它同教育目的的关系如何？


点击查看答案


249、判断题  近代教育出现了初等教育的普及（）


点击查看答案


250、判断题  我们一般所说的”后进生”，无外乎思想觉悟上或者学习成绩上落后或者两个方面兼而有之。（）


点击查看答案


251、判断题  文化的发展制约着教育的内容、方法等（）。


点击查看答案


252、判断题  苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，和新课程中的研究性学习是一样的。


点击查看答案


253、填空题  苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）


点击查看答案


254、问答题  教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面？


点击查看答案


255、问答题  李镇西提倡“语文民主教育”的特征可概括为？


点击查看答案


256、问答题  教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？


点击查看答案


257、问答题  为什么要推进新一轮课程改革？


点击查看答案


258、填空题  智能的核心能力是解决问题能力即是实践能力，和（）。


点击查看答案


259、填空题  （）提出的无痛苦学习的教学观念。


点击查看答案


260、单项选择题  人的全面发展理论是（）最一般的理论基础和价值指向。

A、人类教育目的
B、人们最高理想


点击查看答案


261、填空题  生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。


点击查看答案


262、填空题  校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。


点击查看答案


263、问答题  教育现代化对教师素质的新要求有哪些？


点击查看答案


264、单项选择题  如果一个人只是在（）上表现自己，那末就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己。

A.智力
B.分数
C.兴趣
D.能力


点击查看答案


265、问答题  多元职能理论给你哪些启示？


点击查看答案


266、填空题  建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。


点击查看答案


267、单项选择题  做好班主任工作的先决条件是（）

A、搞好班级德育工作
B、协调各方面的教育力量
C、了解和研究学生
D、做好班级事务性工作


点击查看答案


268、问答题  魏书生教育思想的总体框架是？


点击查看答案


269、填空题  （）为培养创新精神和实践能力提供了重要的理论依据通过培养学生的多元智能使学生实现由善于解答问题向善于解决问题转变。


点击查看答案


270、单项选择题  人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。  

A.民主教育
B.自由教育
C.人性教育
D.博雅教育


点击查看答案


271、填空题  十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。


点击查看答案


272、问答题  为什么说民主化是最利于创造力发挥的首要条件？


点击查看答案


273、问答题  什么是美育？试述美育的意义和任务。


点击查看答案


274、名词解释  全民教育  


点击查看答案


275、填空题  陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（）和（）。


点击查看答案


276、判断题  教育目的可以代替学校教育目标（）


点击查看答案


277、问答题  世界课程改革的发展趋势有哪些？


点击查看答案


278、问答题  苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？


点击查看答案


279、问答题  陶行知“生活即教育”的主旨包括哪些内容？


点击查看答案


280、问答题  个体生命发展的特殊性表现在那些方面？


点击查看答案


281、填空题  情智教育的内涵是情感、智慧）、和谐、（）。


点击查看答案


282、填空题  教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的（）出发，不应把研究自然的科学和记录人类事业的文学。


点击查看答案


283、判断题  老猫教小猫找老鼠是教育活动。


点击查看答案


284、判断题  教育的最突出特点在于对人身心的直接影响（）


点击查看答案


285、填空题  不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。


点击查看答案


286、填空题  教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（）。


点击查看答案


287、填空题  孙双金是情智教育的倡导者、追求者，他认为好教师的标准是一要爱学生、二要能上课、三要（）


点击查看答案


288、单项选择题  人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。  

A.人文知识
B.人文态度
C.人文精神
D.人文思想


点击查看答案


289、填空题  陶行知认为（）是创造活动之师。


点击查看答案


290、判断题  20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论（）


点击查看答案


291、问答题  陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。


点击查看答案


292、判断题  课堂教学应由教师负责一切（）


点击查看答案


293、单项选择题  人既是一个，又是一个（）社会实体。

A、自然实体
B、完全实体


点击查看答案


294、填空题  教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。


点击查看答案


295、判断题  杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）


点击查看答案


296、填空题  加德纳提出了八种智能：（）、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者智能。


点击查看答案


297、问答题  结合自己的教学实际，谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示？


点击查看答案


298、名词解释  维持性学习  


点击查看答案


299、填空题  我国现行中小学实施行的全面发展教育包含（）、（）、（）、（）和（）五个方面的内容。


点击查看答案


300、问答题  新课程的特点可归纳为六个创新之处？


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：现代教育理论》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】★【考试题库导航】
91考试网关于我们题库导航

电脑版  |  手机版  |  返回顶部