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1、多项选择题 投影仪几个重要技术参数是（）。
A.亮度
B.分辨率
C.灯泡寿命
D.体积
2、多项选择题 此课例中学生进行互动的方式有哪些（）
A.极域机房管理平台
B.《几何画板》软件
C.投影机
D.课堂发言
3、单项选择题 案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？（）
A.课程
B.活动工具
C.程序
D.外部资源
4、单项选择题 对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？（）
A.转换为灰度，加强对比度
B.调整分辨率
C.图片裁剪
D.自由旋转
5、多项选择题 以下数据库能查找中文期刊文献的是（）
A.CNKI
B.中国学位论文库
C.超星数据库
D.万方数据库
6、单项选择题 （）用于设置字幕和图形的排列分布方式。
A.字幕动作
B.字幕属性
C.透明
D.填充
7、单项选择题 高效课堂评价的指标包括（）
A.参与率
B.精彩度
C.含金量
D.以上都对
8、单项选择题 此课例中师生关系的主要特点（）
A.以学生操作为主
B.以教师指导为主
C.以学生自学为主
D.以教师讲解为主
9、单项选择题 《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
10、单项选择题 录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用（）
A.Android平台
B.IOS平台
C.Windowsphone平台
D.PC平台
11、单项选择题 下述声音分类中质量最好的是（）
A.数字激光唱盘
B.调频无线电广播
C.调幅无线电广播
D.电话
12、多项选择题 工作坊是一种什么样的学习方式？（）
A.参与式
B.互动式
C.体验式
D.封闭式
13、多项选择题 案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容（）
A.活动目标
B.问题设计
C.小组评价
D.评价标准
14、判断题 在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
15、多项选择题 资源保存的方法（）
A.硬盘保存
B.光盘保存
C.纸质保存
D.教师个人保存
16、单项选择题 交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则（）
A.适度性原则
B.以学生为中心原则
C.适时性原则
D.知识共享原则
17、多项选择题 在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有（）
A..bmp
B..wav
C..swf
D..gif
E..jpg
18、单项选择题
一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权（）
A.3
B.4
C.5
D.6
19、判断题 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
20、单项选择题 高效课堂评价的指标包括（）
A.参与率
B.精彩度
C.含金量
D.以上都对
21、多项选择题 教师操作交互式电子白板的优势是（）
A.突出教学重点
B.加强知识练习
C.促进生生互动
D.加强训练效果
22、单项选择题 以下属于合作学习的益处是（）
A.学生成绩提高
B.学生独立学习的能力增强
C.老师的任务减轻
D.课堂便于管理
23、多项选择题 小组合作学习评价表的设计原则有（）A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
24、多项选择题 教育信息资源可分为三类（）
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
25、单项选择题 允许教师和学习者在LAMS中创建、编辑、观看概念图的工具是：（）
A.Survey工具
B.Mindmap工具
C.Notebook工具
D.Voting工具
26、多项选择题 常见的学习评价方法有（）
A.表现性评价
B.自我评价
C.学习档案评价
D.概念图评价
27、多项选择题 视频资源在思想品德课教学中的作用有：（）
A.能有效激发学生学习兴趣
B.更好地吸引学生的注意力
C.使学习内容变得直观生动
D.进一步丰富课程学习资源
28、单项选择题 在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。
A.顺其自然，不干预他们
B.直接制止发言的同学，让其他同学发表
C.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
D.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
29、单项选择题 “儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是：（）
A.直观演示
B.动手画图
C.对比归纳
D.尝试类推
30、多项选择题 与文本信息相比，图片信息（）。
A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制
B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制
C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读
D.比较抽象，不易阅读
31、判断题 使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据
32、单项选择题 借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）
A.基于问题的学习
B.发现学习
C.探究训练
D.抛锚式教学
33、判断题 传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
34、判断题 与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
35、单项选择题 项目时间线是用来进行下面那个活动的？（）
A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动
B.详细设计项目学习
C.跟踪学生进度
D.方便对项目学习的评价
36、判断题 在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写
37、单项选择题 信息安全需求包括？（）
A.保密性、完整性
B.可用性、可控性
C.不可否认性
D.以上皆是
38、单项选择题 网络学习空间的用户层是（）（）
A.通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
B.是由一些特定的控制和任务高度算法组成
C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储
D.包括各种计算资源及存储资源
39、单项选择题 以下属于课堂教学中的形成性评价为（）
A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价
C.学生期中考试是形成性评价，
D.学生期终考试是形成性评价。
40、多项选择题 网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
A.用户层
B.控制层
C.虚拟资源层
D.物理层
41、单项选择题 以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A.个人网络知识管理
B.开展娱乐
C.个人网络自主学习
D.个人网络社交
42、单项选择题 PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加（）方式解决
A.动画
B.书签
C.搜寻
D.触发器
43、判断题 在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。
44、判断题 中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
45、多项选择题 在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（）
A.小组面对面讨论
B.网络共享几何画板
C.在线讨论
D.教师指导
46、单项选择题 值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有（）
A.央视网
B.酷6
C.Youtube
D.ficebook
47、单项选择题 有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A.学习评价
B.教师评价
C.课堂评价
D.自我评价
48、多项选择题 教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）
A.创设情境
B.授递内容
C.代替教师
D.支持协作
49、多项选择题 此课例中学生进行互动的方式有哪些（）
A.极域机房管理平台
B.《几何画板》软件
C.投影机
D.课堂发言
50、多项选择题 微课的应用（）
A.在线学习
B.混合学习
C.颠倒教师
D.教学资源建设
E.社会化学习
51、多项选择题 工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？（）
A.指导
B.反思
C.学习
D.模仿
52、多项选择题 《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程（）
A.应用信息技术培养课程开发
B.应用信息技术转变学习方式
C.应用信息技术支持教师专业发展
D.应用信息技术优化课堂教学
53、多项选择题 下列关于教学评价的说法中正确的是（）
A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E.教学评价需要采用一些用效的技术手段
54、多项选择题 如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现有的多媒体资源（选项中所涉及到的课件已存在，无须教师另行制作）（）
A.模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序
B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习
C.教师在黑板上板书该生字，一笔一划地演示正确的笔划顺序
D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序
55、多项选择题 下列关于教学评价的说法中正确的是（）
A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E.教学评价需要采用一些用效的技术手段
56、判断题 在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
57、单项选择题 在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？（）
A.包括对技能或过程的测试、验证、演示
B.在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。
C.检验技能的掌握程度
D.在项目学习或单元结束时实施
58、单项选择题 ipad与计算机数据同步的中介是什么（）
A.safari
B.iTunes
C.AppStore
D.iBooks
59、单项选择题 团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？（）
A.促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通
B.促进专家进行有效地讲解
C.促进参与者完成个人和团队任务
D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动
60、单项选择题 多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得（）
A.自行制作和购买
B.上网下载
C.购买和收集
D.自行制作，收集和购买
61、多项选择题 网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）是它的写作辅导方式
A.实时性的聊天
B.电子邮件
C.BBS
D.在线练习
62、单项选择题 在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。（）
A.QQ
B.电子邮箱
C.APPID
D.ID
63、判断题 FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
64、单项选择题 基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）
A.网络学习
B.传统教学
C.移动学习
D.基于web的学习
65、单项选择题 研究性学习评价有以下特点（）
A.评价主体的多元性
B.评价内容的全面性
C.评价手段的多样性
D.以上都是
66、单项选择题 （）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。
A.口头评价
B.书面评价
C.即时评价
D.教师评价
67、多项选择题 教学过程监控的具体方法（）
A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节
68、单项选择题 在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。
A.该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着ALT键将其解锁
B.该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。
C.该工具还有弹出式的隐含工具
D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用
69、单项选择题 在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用（）
A.计算图标
B.声音图标
C.显示图标
D.判断图标
70、判断题 研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
71、多项选择题 工作坊是一种什么样的学习方式？（）
A.参与式
B.互动式
C.体验式
D.封闭式
72、多项选择题 Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是（）
A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
73、单项选择题 实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合（）
A.工作坊的启用和热身
B.活动反思
C.提案研讨活动
D.绩效评估活动
74、单项选择题 下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是（）
A.按钮图标
B.敲击区响应
C.拖动响应
D.强制响应
75、多项选择题 新课程改革与教师专业发展主要体现在（）
A.教师角色发生转变
B.教师知识结构得到发展
C.教师专业能力得到提高
D.教师素质评价的转变
76、单项选择题 以下多媒体素材文件类型中，（）具有交互性。
A.AVI
B.JPG
C.PNG
D.SWF
77、判断题 PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版
78、单项选择题 目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（）
A.如何找到合适的视频资源
B.如何从网站下载视频资源
C.如何对视频资源进行加工剪辑
D.有用的视频资源太少
79、单项选择题 任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（）
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
80、单项选择题 Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想（）
A.启发式教学
B.程序教学
C.讲授式教学
D.寓教于乐
81、单项选择题 （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究式学习
D.小组学习
82、单项选择题 应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？（）
A.顶层
B.中间层
C.底层
D.背景层
83、单项选择题 对于教学评价的分类下列说法有误的是（）
A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
84、判断题 教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
85、判断题 教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
86、单项选择题 ipad的截屏方法（）
A.按电源键
B.按Home键
C.同时按下电源键与Home键
D.同时按下电源键与音量调节键
87、判断题 部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
88、判断题 区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
89、判断题 网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
90、判断题 教师自我教育能力的核心是评价能力
91、单项选择题 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）
A.创建学生成长记录袋
B.评估学生的平时作业。
C.观察学生的日常表现
D.单元或期末测试。
92、单项选择题 合作学习是以（）小组为基本形式。（）
A.同质
B.异质
C.混合
D.自由
93、单项选择题 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）
A.书写课程内容
B.批注知识点
C.与学生交互
D.将课件内容遮盖或显露
94、多项选择题 在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是（）
A.欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的，有重叠部分的两个素材片段
B.欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个相邻的素材片段
C.只能为两个素材片段施加转场特效
D.可以单独为一个素材片段施加转场特效
95、多项选择题 MOODLE平台的主要特点有（）
A.收费
B.建构主义理论的体现
C.模块化设计
D.全程跟踪
96、判断题 传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进
97、多项选择题 加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）
A.简洁性
B.友好性
C.开放性
D.保证使用率的机制
98、单项选择题 以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A.精确性
B.针对性
C.完整性
D.糅杂性
99、多项选择题 图形与几何课程常用的导入方法有（）
A.构建生活原型引入
B.通过直观展示引入
C.创设问题情况引入
D.设置认知冲突引入
100、单项选择题 Photoshop中，含有Layer（层）的图象只能保存在（）格式中
A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件
101、单项选择题 在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）
A.复习—动手操作—归纳总结
B.动手操作—归纳—复习
C.复习—归纳—动手操作
D.归纳—动手操作—复习
102、单项选择题 个人网络学习空间不包括（）
A.教师空间
B.校长空间
C.家长空间
D.教研组空间
103、判断题 当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习
104、判断题 小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
105、多项选择题 以学生为中心的课堂特征有（）
A.教师和学生的角色有所变化
B.主动学习
C.学习需要丰富的情境
D.学习者是多样的
E.学习是社会性的
106、单项选择题 制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（）
A.没安装PowerPoint软件
B.没安装PowerPoint自带剪贴画库
C.电脑突然死机了
D.在剪贴画库，没有教师要找的画
107、单项选择题 在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是（）
A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab
108、单项选择题 下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）
A.powerpoint
B.authorware
C.flash
D.windows
109、判断题 表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
110、多项选择题 下面（）是投影机的数字信号接口。
A.USB接口
B.IEEE1394接口
C.DVI接口
D.HDMI接口
111、判断题 网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现
112、多项选择题 WebQuest一般都由情景、__、__、__、评价和结论共6个模板组成，其中每一个构建模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。（）
A.任务
B.过程
C.资源
D.功能
113、判断题 互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质
114、判断题 在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航
115、多项选择题 在进行微课的选题时要注意（）
A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B.该知识点要足够“微”
C.能够解决学习者的实际问题
D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
116、多项选择题 在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A.书本
B.视频
C.音频
D.电脑
117、多项选择题 Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是（）
A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
118、多项选择题 学习评价的设计程序步骤包括（）
A.确定教学的目标
B.设计情境的呈现方式
C.确定评分的标准和计分方法
D.设计具体的测试材料
119、单项选择题 交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）
A.资源获取加工和利用
B.知识创建、展示和演示
C.情境创设和实验模拟
D.交流、通讯、协作
120、单项选择题 将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：（）
A.学生的技术接受能力
B.教师的教学设计能力
C.网络条件
D.学习者与教师的分离
121、判断题 现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
122、多项选择题 下列属于图象文件格式的是（）
A..BMP（*.BMP；*.RLE）
B.JPEG（*.JPE；*.JPG）
C.*.WAV
D.FilmStrip（*.FLM）E.MIDI
123、多项选择题 学习评价的设计程序步骤包括（）
A.确定教学的目标
B.设计情境的呈现方式
C.确定评分的标准和计分方法
D.设计具体的测试材料
124、多项选择题 《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
A.菜单式
B.一体化
C.自主性
D.开放式
125、判断题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
126、多项选择题 下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是（）
A.教学光盘播放点
B.课本资源
C.卫星教学收视点
D.计算机教室
127、判断题 在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品
128、多项选择题 在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强，有效吸引注意力
D.参与度高
129、单项选择题 在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的？（）
A.那些容易评价的初级技能
B.那些不能或不能直接被评价的目标
C.21世纪技能
D.适用于所有项目的普通目标
130、单项选择题 下列不是特种文献的有（）
A.专利文献
B.学位论文
C.政府出版物
D.电子图书
131、多项选择题 下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有（）
A.快车
B.迅雷
C.硕鼠
D.维棠
132、多项选择题 下列哪些软件属于学科软件？（）
A.几何画板
B.在线地图
C.听力训练软件
D.photoshop软件
E.虚拟实验室
133、判断题 将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
134、单项选择题 （）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。
A.量规
B.学习契约
C.概念图
D.测验
135、判断题 传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
136、单项选择题 教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）
A.介绍项目情景的时候
B.探究必学内容的时候
C.面对困难的时候
D.参与小组讨论的时候
137、多项选择题 多媒体发展的趋势是（）
A.WEBCAI
B.ICAI
C.VRCAI
D.UCAI
E.VCAI
138、多项选择题 微课的应用（）
A.在线学习
B.混合学习
C.颠倒教师
D.教学资源建设
E.社会化学习
139、多项选择题 资源保存的方法（）
A.硬盘保存
B.光盘保存
C.纸质保存
D.教师个人保存
140、判断题 研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
141、判断题 学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
142、多项选择题 如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）
A.利用变量进行深度迭代
B.学生课前的自主探究
C.教师手把手教学生使用软件
D.几何图像的操作确认和互学互评
143、单项选择题 教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。
A.主题明确性
B.环境合理性
C.准备充分性
D.可运作性
144、单项选择题 开启显露器的快捷键是什么？（）
A.ctrl+R
B.shift+R
C.shift+A
D.ctrl+A
145、多项选择题 摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）
A.定焦镜头
B.变焦镜头
C.广角镜头
D.针孔镜头
146、多项选择题 LAMS中“分支对象”的形式有：（）
A.Teacher-SelectedBranching
B.GeneralBranching
C.Grouping-BasedBranching
D.Tool-OutputBranching
147、单项选择题 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？（）
A.呈现力
B.重现力
C.传播性
D.可控性
148、单项选择题 建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？（）
A.团队设计
B.目标设计
C.过程设计
D.主题设计
149、判断题 与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
150、单项选择题 《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，
A.多样化
B.一体化
C.综合式
D.主题式
151、多项选择题 网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A.文本
B.图片
C.纸质书
D.视频
152、多项选择题 有效合作学习的特征有（）
A.相互信任和尊重
B.合作者之间的灵活性
C.清晰的沟通
D.积极互赖
E.个人和小组承担责任
F.带有目标和价值的任务
153、单项选择题 当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中？（）
A.移动硬盘
B.软盘
C.硬盘
D.主存储器
154、多项选择题 在PPT中插入图片的方法（）
A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B.在格式菜单栏下选择裁剪
C.在PPT中打开插入图片按钮
D.在文件菜单栏下选择新建
155、单项选择题 下面哪一个是常用的图像处理软件（）
A.Access
B.Photoshop
C.Powerpoint
D.金山影霸
156、判断题 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
157、单项选择题 交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是（）
A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体
B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体
C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体
D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用
158、单项选择题 交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是（）
A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体
B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体
C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体
D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用
159、判断题 如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
160、多项选择题 网页型课件与传统课件相比，优势主要有（）
A.网页型课件占用存储少，易于共享
B.网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息
C.网页型课件对平台和素材的兼容性都很强
D.网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改
161、判断题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
162、单项选择题 以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A.个人网络知识管理
B.开展娱乐
C.个人网络自主学习
D.个人网络社交
163、多项选择题 课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）
A.变换—旋转
B.变换—平移
C.构造—垂线
D.编辑—操作类按钮
164、单项选择题 微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？（）
A.网络课程平台
B.网络资源平台
C.网络互动平台
D.网络教学平台
165、单项选择题 案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）
A.便于学生交流
B.每位学生均可使用课件进行探究
C.课件中动画可激发学生学习兴趣
D.提高学生操作课件的能力
166、多项选择题 《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
A.菜单式
B.一体化
C.自主性
D.开放式
167、单项选择题 下列数据库属于书目数据库的是（）
A.SCI
B.ISTP
C.EI
D.图书馆OPEC
168、多项选择题 网络学习空间分为两类，即（）
A.自主学习空间
B.协作学习空间
C.机构空间
D.个人空间
169、多项选择题 Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是（）
A.固定目的地的运动
B.固定直线上的目的地的运动
C.固定区域的运动
D.固定路径的运动
E.固定路径任意点的运动
170、单项选择题 团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？（）
A.设计者
B.主持者
C.指导者
D.学习者
171、判断题 教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价
172、多项选择题 选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（）
A.教学目标
B.学习过程的复杂性
C.学生的特点
D.各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求
173、判断题 英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid，.wmv等这些音频格式的媒体教学
174、单项选择题 保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？（）
A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
D.反病毒技术
175、判断题 在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
176、多项选择题 如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）
A.利用变量进行深度迭代
B.学生课前的自主探究
C.教师手把手教学生使用软件
D.几何图像的操作确认和互学互评
177、单项选择题 搜集与使用教学资源时，下列做法错误的是（）
A.要发挥网络教学资源的作用
B.对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用
C.合理使用，有序管理
D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源
178、单项选择题 在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）
A.复习—动手操作—归纳总结
B.动手操作—归纳—复习
C.复习—归纳—动手操作
D.归纳—动手操作—复习
179、单项选择题 本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。
A.苏教版四下《认识折线统计图》
B.人教版一下《统计》
C.人教版五上《统计与可能性》
180、单项选择题 培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。
A.提升教师工作效率
B.提高教师的技术素养
C.便于开展信息化教学
D.社会发展的需要
181、判断题 教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
182、单项选择题 课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？（）
A.Ctrl+C
B.PrtSC
C.Ctrl+X
D.F5
183、单项选择题 学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
A.异质
B.同质
C.混合
D.自由
184、判断题 将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
185、多项选择题 “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
186、单项选择题 下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是（）
A.调动学生积极性
B.教师能更好掌控课堂
C.每个人的作业都有人评价
D.学生之间有更多交流
187、多项选择题 在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（）
A.小组面对面讨论
B.网络共享几何画板
C.在线讨论
D.教师指导
188、单项选择题 学习评价最普遍的表现形式是（）
A.口头评价
B.测验，考试
C.书面评价
D.教师评价
189、单项选择题 一般来说，一个小组成员以（）人合适。
A.4—6
B.3—6
C.3—5
D.4—5
190、判断题 “神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
191、多项选择题 在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有（）
A.教师资源网
B.Google
C.百度
D.中小学信息技术网
192、多项选择题 下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则？（）
A.主体性
B.灵活性
C.创造性
D.整体性
193、多项选择题 在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（）
A.学习内容
B.学习目标
C.学习者特征
D.学习环境
194、单项选择题 开启显露器的快捷键是什么？（）
A.ctrl+R
B.shift+R
C.shift+A
D.ctrl+A
195、多项选择题 中小学教师素质主要存在哪些方面问题（）
A.师德问题
B.专业素养问题
C.民办教师问题
D.结构老龄化
196、多项选择题 自主探究学习包括两个方面（）.
A.学生个体的独立自学
B.认真听老师讲授
C.学生群体的协作学习
D.学生与教师的互动
197、单项选择题 以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是（）
A.即时
B.非线性
C.可擦除
D.可拖动
198、判断题 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
199、多项选择题 课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）
A.变换—旋转
B.变换—平移
C.构造—垂线
D.编辑—操作类按钮
200、单项选择题 个人网络学习空间不包括（）
A.教师空间
B.校长空间
C.家长空间
D.教研组空间
201、判断题 课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
202、单项选择题 在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？（）
A.设计模式
B.演示模式
C.操作模式
D.动画模式
203、判断题 个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制
204、多项选择题 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类（）
A.共时扩展类教学资源
B.技能训练类教学资源
C.应用感悟类教学资源
D.阅读辅助类教学资源
205、单项选择题 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A.教师；学生
B.教师；教师
C.学生；学生
D.学生；教师
206、单项选择题 在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是（）
A.Scribe工具
B.异步聊天工具
C.实时聊天工具
D.Wiki
207、单项选择题 （）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A.自我调控
B.自我监察
C.自我管理
D.自我评价
208、判断题 如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
209、多项选择题 一份完整的学习契约中应该包括（）
A.学习目标
B.学习策略
C.完成学习目标的证据
D.评价证据的标准
E.奖励及完成学习目标时间表
210、多项选择题 “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
211、多项选择题 早在1982年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。（）
A.信息获得
B.信息通道
C.信息理解
D.信息反馈
212、单项选择题 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？（）
A.呈现力
B.重现力
C.传播性
D.可控性
213、判断题 网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
214、判断题 Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
215、判断题 首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
216、多项选择题 基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点（）
A.探究性
B.情景化
C.互动性
D.随意性
217、单项选择题 下列不属于本课程的基础环境的是（）
A.网络教室
B.网络学习平台
C.网络学习管理软件
D.网络学习评价软件
218、多项选择题 在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（）
A.iPad
B.网络教室
C.几何画板
D.因特网
219、单项选择题 （）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A.自我评价
B.小组评价
C.表现性评价
D.同伴互评
220、多项选择题 在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有（）
A..bmp
B..wav
C..swf
D..gif
E..jpg
221、判断题 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
222、单项选择题 要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？（）
A.页面工具
B.显露器模式
C.聚光灯模式
D.桌面注释
223、单项选择题 “儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是：（）
A.直观演示
B.动手画图
C.对比归纳
D.尝试类推
224、判断题 只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能
225、多项选择题 组汇报时的要求是（）
A.组内按分工主要发言人发言
B.发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务
C.每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复
D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
226、单项选择题 以下哪个数据库是全文数据库（）
A.CA
B.Science Direct
C.EI
D.SCI
227、单项选择题 对于教学评价的分类下列说法有误的是（）
A.按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B.按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D.按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
228、多项选择题 下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则？（）
A.主体性
B.灵活性
C.创造性
D.整体性
229、单项选择题 卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是（）
A.普适性增强
B.交互性增强
C.针对性增强
D.实用性增强
230、单项选择题 交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则（）
A.适度性原则
B.以学生为中心原则
C.适时性原则
D.知识共享原则
231、多项选择题
google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息（）
A.经度
B.纬度
C.海拔
232、多项选择题 数学课堂导入中PPT的优势是什么？（）
A.直观呈现图片，有效激活知识经验
B.为教师课上节省大量时间
C.有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中
D.教师讲课的辅助手段
233、单项选择题 使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项（）
A.显露器
B.橡皮
C.聚光灯
D.神奇墨水
234、多项选择题 下列属于图象文件格式的是（）
A..BMP（*.BMP；*.RLE）
B.JPEG（*.JPE；*.JPG）
C.*.WAV
D.FilmStrip（*.FLM）E.MIDI
235、多项选择题 图片主要来源包括哪些方面？（）
A.网络
B.软件截图
C.书本
D.office软件制作
236、多项选择题 信息化时代青年的特征（）
A.交互性
B.互连性
C.移动性
D.创新性
237、单项选择题 教师研修的最终目的是（）
A.提高教学效果
B.推进教学创新
C.促进教师发展
D.提高学生兴趣
238、单项选择题 ipad与计算机数据同步的中介是什么（）
A.safari
B.iTunes
C.AppStore
D.iBooks
239、单项选择题 以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型（）
A.教师通过讲授，谈话，板书，演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B.由学生阅读教科书，观看或聆听音像教材，做笔记等获得教学信息
C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D.通过讨论，问答，交流等在师生之间，学生与学生之间分享教学信息
240、多项选择题 在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强，有效吸引注意力
D.参与度高
241、单项选择题 小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做（）
A.积极的组织配合
B.互赖性
C.积极的相互依赖性
D.合作性
242、多项选择题 一个称职的学习小组长，应该做到以下几点（）
A.态度积极、率先垂范
B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优
C.乐于助人、负责任
D.组织、管理能力强
E.集体荣誉感强
243、多项选择题 网络在教育中的应用（）
A.信息检索
B.信息交流
C.文件下载
D.信息传递
244、多项选择题 Office提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象（）
A.应用程序
B.剪贴画
C.图片
D.声音
E.影片
245、多项选择题 小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括（）
A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
246、单项选择题 发挥学科教学资源效能的动力是（）
A.提高认识
B.加强培训
C.考核奖励
D.强化应用
247、判断题 中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
248、多项选择题 电子证据具有哪些特征？（）
A.无法修正性
B.无法直接阅读
C.可解密
D.保存安全和长期
249、多项选择题 教学过程质量监控的原则有（）
A.可操作性
B.简明性
C.规范性
D.理论化
250、单项选择题 cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件（）
A.超星数字图书馆
B.中国学位论文库
C.中国知网
D.中国科技期刊库
251、单项选择题 按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（）
A.视觉媒体
B.听觉媒体
C.视听觉媒体
D.交互媒体
252、多项选择题 《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程（）
A.应用信息技术培养课程开发
B.应用信息技术转变学习方式
C.应用信息技术支持教师专业发展
D.应用信息技术优化课堂教学
253、判断题 MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习
254、单项选择题 在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用（）
A.计算图标
B.声音图标
C.显示图标
D.判断图标
255、多项选择题 如何激活ipad（）
A.通过实体店激活
B.通过连接电脑，使用iTunes进行激活
C.通过设置连接wifi激活
D.通过越狱激活
256、多项选择题 Premiere除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（）
A.通用倒计时片头
B.彩条
C.字幕
D.颜色蒙板
257、判断题 当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的
258、多项选择题 标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
E.学习与发展
259、多项选择题 教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（）
A.教学评价不能带有任何的主观臆断
B.教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣
C.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”
D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
260、单项选择题 项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（）
A.增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D.学生各方面的能力都得到了提升
261、判断题 交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
262、单项选择题 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。
B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。
C、形成性评价一般是相对评价。
D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。
263、多项选择题 按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？（）
A.间接电子商务
B.完全电子商务
C.非完全电子商务
D.直接电子商务
264、多项选择题 信息技术应该是学生学习各门学科知识的（）
A.认知工具
B.信息加工工具
C.信息表达应用工具
D.信息交际工具
E.情感激励工具
265、判断题 在ipad的APPstore中只可购买应用程序
266、单项选择题 信息安全需求包括？（）
A.保密性、完整性
B.可用性、可控性
C.不可否认性
D.以上皆是
267、单项选择题 媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行。
A.实时性
B.集成性
C.控制性
D.非线性
268、单项选择题 iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。
A.4
B.5
C.6
D.7
269、单项选择题 基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：（）
A.动机激发
B.问题提出
C.问题解决
D.情境创设
270、多项选择题 小组合作学习评价表的设计原则有（）A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
271、多项选择题 图形与几何课程常用的导入方法有（）
A.构建生活原型引入
B.通过直观展示引入
C.创设问题情况引入
D.设置认知冲突引入
272、判断题 教学环境是指教学过程发生的地点
273、单项选择题 “PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到（）
A.原有文件或网页
B.新建文档
C.本文档中的位置
D.电子邮件地址
274、多项选择题 信息化教学资源应包括下列（）
A.文献资料
B.课件与网络课件
C.试题库
D.案例
275、判断题 个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制
276、单项选择题 在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能（）
A.信息采集功能
B.课堂录制功能
C.页面回放功能
D.几何作图功能效果
277、单项选择题 在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能（）
A.信息采集功能
B.课堂录制功能
C.页面回放功能
D.几何作图功能效果
278、单项选择题 “微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义（）
A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余胜泉
279、判断题 教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价
280、单项选择题 下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是（）
A.调动学生积极性
B.教师能更好掌控课堂
C.每个人的作业都有人评价
D.学生之间有更多交流
281、判断题 只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。
282、单项选择题 下面不属于时间类视频特效的是（）。
A.抽帧
B.拖尾
C.色渐变
D.时间扭曲
283、单项选择题 以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是（）
A.即时
B.非线性
C.可擦除
D.可拖动
284、判断题 网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现
285、判断题 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
286、单项选择题 教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）
A.介绍项目情景的时候
B.探究必学内容的时候
C.面对困难的时候
D.参与小组讨论的时候
287、多项选择题 下列哪些是传统教学的方式？（）
A.卷面调查
B.教室里的活动
C.长时间的调查研究
D.教师决策
288、多项选择题 网络学习空间分为两类，即（）
A.自主学习空间
B.协作学习空间
C.机构空间
D.个人空间
289、判断题 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
290、单项选择题 以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A.精确性
B.针对性
C.完整性
D.糅杂性
291、单项选择题 photoshop中文件存储为的快捷键为（）。
A.Ctrl+Shift
B.Ctrl+S
C.Ctrl+D
D.Ctrl+Shift+S
292、多项选择题 教师专业素质包括哪些方面（）
A.专业性知识
B.专业能力
C.专业精神
D.都不对
293、判断题 教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
294、判断题 监控实质上就是借助反馈实现的有效控制
295、单项选择题 通常、计算机显示器采用的颜色模型是（）
A.RGB模型
B.CMYB模型
C.Lab模型
D.HSB模型
296、单项选择题 （）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A.学习差异
B.学习需要
C.异质
D.同质
297、判断题 在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写
298、单项选择题 下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是（）
A.按钮图标
B.敲击区响应
C.拖动响应
D.强制响应
299、多项选择题 网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
A.形成性评价
B.结果性评价
C.个人评价
D.小组评价
300、单项选择题 （）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。
A.口头评价
B.书面评价
C.即时评价
D.教师评价