哲学：美学考点巩固（题库版）

时间:2022-01-20 06:11:40

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1、问答题  简述西方主要美学家的美育观。


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2、单项选择题  康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了（）。

A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说


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3、问答题  为什么说抛弃对美的本质问。


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4、问答题  自然美的特征有哪些？


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5、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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6、问答题  为什么丑能化为艺术美？


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7、单项选择题  标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）

A.柏拉图《大希庇阿斯篇》
B.维柯《新科学》
C.鲍姆嘉登《美学》
D.黑格尔《美学》


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8、问答题  何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？


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9、判断题  “关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》。


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10、填空题  人类的审美意识和美学思想的历史是很（）的，但是美学作为一门科学，却又是十分（）的。


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11、填空题  英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是（），深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。


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12、名词解释  审美需要


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13、问答题  谈谈感受在美感活动中的作用？


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14、单项选择题  中国书法艺术的一点一划，一行一段，虽无具象，却照样充满生命力，其意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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15、问答题  为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？


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16、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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17、问答题  简述崇高的特征和审美效果。


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18、单项选择题  第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。

A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华


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19、名词解释  审美主体


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20、问答题  崇高的审美意义。


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21、名词解释  多样统一


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22、名词解释  美在关系


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23、问答题  批判理论的主要特点。


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24、名词解释  审美形态的贯通性


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25、填空题  冯•哈特曼根据主体的审美感受方式为原则，将艺术划分为（）、（）和（）三类。


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26、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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27、问答题  简述我国美学家对美的本质的几种观点？


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28、单项选择题  西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德


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29、填空题  （）关于美的论述：“里仁为美”、“君子成人之美，不成人之恶”、“如有周公之才之美”，这里所谓的“美”是和善、德一个意思，二者可以混同使用


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30、单项选择题  朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）

A．娱乐作用
B．感化作用
C．陶养作用
D．交流作用


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31、问答题  论述崇高的美学特征？


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32、单项选择题  “智者乐水，仁者乐山”，其中所显现的意象类型是（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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33、问答题  形式美和美的形式有什么区别？


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34、问答题  简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。


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35、问答题  为什么说人的美是社会美的核心？


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36、填空题  （）有感于当时的人类知识系统的缺陷，即对人类心理活动的知、情、意三者的研究状况的缺陷而创立美学这一学科，美学最初是作为研究感觉（感性知识）的一门学问而诞生的；


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37、问答题  论述美的形象性特征。


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38、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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39、填空题  巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家（）和他的《（）》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》


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40、名词解释  审美境界


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41、填空题  关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。


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42、名词解释  共同美


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43、单项选择题  柏拉图把灵感解释为（）。

A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附


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44、问答题  艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？


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45、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


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46、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


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47、判断题  京剧最根本的美学特点是描型。


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48、单项选择题  在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（）。

A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝


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49、名词解释  对比联想


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50、填空题  绘画最重要的造型手段是（）


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51、名词解释  自上而下的美学研究方法


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52、单项选择题  庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（）。

A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化


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53、填空题  （）说：“美要依靠体积与安排”，博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”


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54、问答题  为什么说美育是一种化育？


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55、判断题  古希腊的美是一种单纯的、完整的、和谐的美。


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56、填空题  社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；


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57、单项选择题  认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐


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58、问答题  简述意象的物态化和物化。


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59、单项选择题  艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。

A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象


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60、判断题  “夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”是李白说的。


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61、问答题  古罗马时期的理论家（）在其代表作《（）》中，提出了著名的“（）”原则，他认为诗人的愿望应该是给人以益处和乐趣


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62、填空题  崇高更为重要的领域是在（）之中。


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63、多项选择题  美育可以提升人的心理气质和精神培养，其表现在（）。

A.从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象，转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受，转移到超功利的旷达和赏玩


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64、名词解释  本质直观


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65、单项选择题  马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）

A．客观的物质世界
B．客观的精神世界
C．主观的心意状态
D．社会化了的人的审美实践活动


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66、问答题  谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。


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67、填空题  人的需要具有二重性，可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次：（）与（）深层的情感需要和理想冲动。


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68、问答题  简答美育的特点？


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69、多项选择题  艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）

A．感动
B．虚静
C．神思
D．心手相应
E．迷狂


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70、问答题  如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？


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71、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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72、问答题  什么是审美认同？


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73、判断题  “天异色，地异气，民异情”是魏源说的。


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74、多项选择题  美育的特点与功能包括（）

A.诉诸感性 
B.潜移默化 
C.怡情养性 
D.化性起伪
E.寓教于乐


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75、问答题  

技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面？


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76、问答题  美学的性质是什么？


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77、多项选择题  艺术鉴赏可分为以下阶段（）。

A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟


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78、填空题  （）和（）是舞蹈动作的基本规定


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79、名词解释  无我之境


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80、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


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81、填空题  美感的存在需要一定的（）。


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82、判断题  名著《存在与时间》是朱光潜的名著。


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83、问答题  艺术美在人类社会生活中有何特殊价值？


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84、问答题  如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究？


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85、填空题  “暴力美学”原指起源于美国，在（）发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。


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86、问答题  试述艺术作品的存在方式。


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87、问答题  怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系？


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88、单项选择题  “埃斯特惕卡”在德文中的意思是（）

A.感性学
B.现象学
C.审美学
D.解释学


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89、单项选择题  《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。

A.美是生活
B.美是理念
C.美是关系
D.美是愉快


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90、单项选择题  美育之所以能起到潜移默化的作用，主要是因为它是（）。

A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育


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91、单项选择题  孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。

A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学


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92、问答题  请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附：《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，在明晨/西奔是徒劳，奔回东方吧/既然是追不上了，就撞上去


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93、问答题  浅析壮美与崇高的主要区别？


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94、填空题  （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。


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95、问答题  艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别？


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96、单项选择题  美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……

A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学


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97、单项选择题  “美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。

A、狄尔泰
B、卢梭
C、雨果
D、狄德罗


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98、填空题  喜剧有（）和（）两种基本类型


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99、单项选择题  下列美学家中不主张“美在理念”的是（）。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔


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100、问答题  优美感具有哪些特点？优美在不同领域里具有哪些不同的特性？


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101、填空题  形式美是对（）的艺术技巧的要求


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102、问答题  什么是美的符号性


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103、名词解释  共晶转变


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104、填空题  美具有（）的形式；


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105、问答题  文化语境和艺术活动的关系怎样？


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106、问答题  自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性？


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107、判断题  空灵的禅宗文化以王国维为代表。


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108、填空题  （）认为丑是自然的一种属性，适宜可以产生美，不适宜则会变成丑


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109、判断题  马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。


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110、问答题  简答美育的内容和方式？


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111、填空题  克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；


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112、问答题  怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？


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113、填空题  （）在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语，提出了美学这一特殊的哲学学科，因而他享有“美学之父”的光荣称号。


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114、单项选择题  意境这一审美范畴是（）。

A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的


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115、问答题  简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。


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116、问答题  美学与伦理学的关系如何？


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117、填空题  古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。


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118、名词解释  化丑为美


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119、填空题  海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。


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120、单项选择题  艺术家的灵感是一种（）。

A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态


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121、问答题  应当任何理解美的相对性与绝对性？


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122、填空题  在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。


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123、判断题  在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗与哲学之争，或者说感情与理智地位之争。


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124、问答题  谈谈对艺术技巧作用的看法。


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125、单项选择题  《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）

A．艺术感动是潜移默化的 
B．美育需要动力 
C．美育以风为动力 
D．美育雷厉风行


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126、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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127、单项选择题  美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。

A.在价值上并无高下之别
B.在性质上有不同特点
C.在产生时间上有先后之别
D.在功能上可以等量齐观


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128、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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129、填空题  （）则是从主观的感受来规定丑的本质，他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西


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130、单项选择题  从目前掌握的资料看，西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推（）。

A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德


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131、单项选择题  诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（）

A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层


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132、填空题  美感的存在，是以（）为基础的。


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133、填空题  （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一


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134、单项选择题  在“心理距离说”的基础上，进一步提出“时间距离”的是（）。

A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德


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135、问答题  将美学规定为艺术哲学有何理由与局限性？


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136、单项选择题  俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）

A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性


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137、单项选择题  《乐记•乐论》中说：“大乐与天地同和”，这说明审美教育可以促使人类（）。

A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道


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138、问答题  艺术作品的审美形式具有怎样的特点？


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139、填空题  作为个体的艺术家的产生主要取决于三个因素：（）


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140、名词解释  审美活动无功利


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141、单项选择题  在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（）

A．刘勰
B．司空图
C．王昌龄
D．王国维


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142、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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143、问答题  美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？


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144、单项选择题  二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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145、单项选择题  俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。

A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式


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146、问答题  联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。


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147、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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148、问答题  简述灵感的实质。


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149、单项选择题  无论哪一种形态的美，它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官，这表明（）是美的基本特征之一。

A、感染性
B、形象性
C、社会性
D、变异性


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150、判断题  自然美引起的崇高感不包含道德感。


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151、填空题  艺术家创造艺术美的过程，大致可分三个阶段：（）


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152、单项选择题  杨万里诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”通常人们所引起的美感类型为（）。

A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感


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153、填空题  喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）


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154、单项选择题  庄子《齐物论》中讲到“南郭子秦隐机而坐，仰天而嘘，答焉似丧其藕。”（坐忘）这可以用来说明审美直觉的（）。

A.直接性
B.突然性
C.专注性
D.透明性


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155、问答题  简单评介“有意味的形式”说。


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156、问答题  论意象的构成及主要类型。


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157、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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158、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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159、单项选择题  在美育方式中，最重要的是（）。

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美


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160、单项选择题  美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法


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161、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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162、填空题  康德在《判断力批判》中，将艺术分为三类：第一类是（），第二类是（），第三类是（）。


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163、问答题  理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？


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164、填空题  美的身材相貌，必须是（），（），（）。


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165、问答题  进行美的创造应具备哪些基本条件？


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166、问答题  审美是审美？审美的基本特征是什么？


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167、名词解释  “狂欢化”


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168、单项选择题  人类普遍爱好人体美，这说明（）

A．美感是性本能的升华
B．美感来源于性选择
C．美感离不开性
D．美感是人的性选择的社会化


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169、填空题  人体美，介于（）和（）之间。


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170、判断题  美学最根本的是要提高人的人生境界。


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171、单项选择题  中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。

A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔


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172、单项选择题  从美学理论的内涵上说，从传统美学到近代美学的转折点应为（）。

A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华


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173、名词解释  罪孽说


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174、问答题  艺术作品中的审美意象是如何物态化的？


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175、名词解释  毕达哥拉斯


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176、多项选择题  关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有（）

A．突然荣耀说
B．乖讹说
C．生命的机械化
D．心理能量消耗的节省说
E．游戏说


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177、判断题  冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。


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178、问答题  掌握悲剧性的本质？


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179、单项选择题  在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（）

A．毕达哥拉斯
B．德谟克利特
C．柏拉图
D．亚里士多德


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180、问答题  艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？


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181、名词解释  生活丑


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182、填空题  作为美学范畴的悲剧，是（）的悲剧，称之为悲或者悲剧性比较合适。


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183、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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184、填空题  （）的主流是强调对客观形象作模仿与再现，不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就


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185、填空题  分析美学的理论代表人为（）


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186、问答题  确定审美形态的基本标准是什么？


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187、问答题  为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？


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188、单项选择题  梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是（）

A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式


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189、填空题  早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。


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190、填空题  在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。


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191、单项选择题  塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）

A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连


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192、填空题  劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。


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193、填空题  （）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；


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194、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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195、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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196、单项选择题  把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）

A.艺术开始进入自觉的时代
B.审美活动开始走向独立
C.人对自然审美意识开始觉醒
D.人对现实审美关系的建立


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197、单项选择题  黑格尔理念论美学的合理性主要在于（）。

A.理念按辩证逻辑发展
B.揭示了美的本质
C.发展了柏拉图的理念论
D.解决了美与美感的关系问题


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198、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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199、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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200、填空题  （）提出：美是“活的形象”，（）提出“美是生活”


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201、名词解释  利奥塔德


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202、名词解释  现实美


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203、问答题  简述艺术技巧的审美价值。


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204、填空题  康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。


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205、问答题  什么是艺术想象力？


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206、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


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207、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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208、多项选择题  审美文化形态的划分的标准是（）。

A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量


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209、单项选择题  在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。

A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美


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210、问答题  什么是期待视界？


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211、问答题  怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？


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212、名词解释  美感欣赏活动


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213、问答题  什么是自然美？自然美有哪些特征？


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214、问答题  为何称鲍姆加登为“美学之父”？


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215、问答题  简述人变成“非人”的含义。


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216、问答题  从美学中悲剧与戏剧，生活中的悲剧的区别说明其含义？


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217、名词解释  设计风格


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218、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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219、多项选择题  丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。

A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美


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220、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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221、多项选择题  美感教育所培养的“完美的人”，是指（）

A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐


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222、单项选择题  美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔


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223、单项选择题  美学是一门年轻的学科，从诞生至今只有（）。

A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年


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224、填空题  优美是实践主体与客体的所显现出来（）的美。优美最根本的美学特性就是（）。


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225、问答题  （）是幼儿美育的主要的方式；


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226、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


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227、判断题  种符号化，文本化，物态化乐得审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。


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228、问答题  “环肥燕瘦”简析。


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229、判断题  傅玉的儿子是傅聪。


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230、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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231、问答题  试述美学研究的对象和范围。


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232、填空题  人的美，包括（）与（）两个方面。


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233、多项选择题  西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）

A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义


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234、单项选择题  黑格尔认为喜剧的根源在于（）。

A.理念压倒形象
B.形象压倒理念
C.理念与形象统一
D.理念与形象并重


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235、问答题  为何说美学是一种人生实践？


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236、名词解释  恋母情结


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237、填空题  形的组合是对绘画形象的整体建构，在西方绘画中称为“构图”，在中国画的六法中称为（），成为绘画创作的关键。


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238、问答题  美育功能是什么？


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239、填空题  （）和（）把美和愉快联系在一起，伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦


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240、问答题  试述审美接受的意义？


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241、单项选择题  在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。

A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗


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242、问答题  如何实施美育？


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243、单项选择题  （）是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。

A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性


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244、判断题  美感本质上是一种情感体验，因而美感是拒绝理性介入的。


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245、填空题  （）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；


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246、单项选择题  杜甫诗：“迟日江山丽，春风花草香”，从意境类型上属于（）。

A.有我之境
B.无我之境
C.虚拟之境
D.真实之境


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247、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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248、单项选择题  弗洛伊德指出，美是（）。

A.意志的暂时休歇
B.不涉及利害关系而又普遍令人愉快的对象
C.欲望在想象中的替代性满足
D.相对稳定、真正的快乐


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249、问答题  谈谈艺术与美的关系。


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250、填空题  在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。


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251、问答题  （）任北大校长期间，提出了“（）”的主张，坚决主张审美教育与宗教分离，取而代之，认为审美教育是自由的、进步的、普及的，取代强制的、保守的，有界的宗教是历史的必然


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252、问答题  美育的特殊职能何在？


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253、单项选择题  儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性


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254、单项选择题  哲学对美学研究的作用主要表现为（）。

A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系


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255、问答题  为什么说“没有现实美，也就没有艺术美”？


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256、名词解释  自然的人化


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257、多项选择题  现代西方美学流派纷呈，其中具有人文主义倾向的有（）

A.自然主义美学（乔治•桑塔亚） 
B.语义学美学（瑞恰兹） 
C.分析美学（维特根斯坦） 
D.直观主义美学E.解释学美学


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258、单项选择题  提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。

A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》


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259、填空题  （）是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。


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260、判断题  自然美是人的意识加工的结果。


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261、填空题  “游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“（）”


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262、单项选择题  从艺术本质的角度来界定艺术的学说是（）。

A.游戏说
B.载道说
C.表现说
D.娱乐说


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263、问答题  论述艺术接受的主体性。


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264、问答题  审美移情有哪几种类型？


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265、问答题  审美活动与认识活动的具体区别。


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266、名词解释  艺术美


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267、单项选择题  在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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268、问答题  审美体验有哪些特征？


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269、单项选择题  美感开始于（）

A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭祀的崇拜


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270、名词解释  实验美学


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271、问答题  （）是人生最早、时长最长、影响最细微的审美教育


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272、单项选择题  西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）

A．“镜”
B．“灯”
C．“线”
D．“洞”


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273、名词解释  审美文化形态


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274、名词解释  自我调节


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275、单项选择题  不是悲剧的特征的一项是（）。

A.基调的悲怆性 
B.内容的严肃性 
C.情节的集中性 
D.冲突的尖锐性


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276、问答题  什么是有我之境？（王国维担出的）


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277、问答题  为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）


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278、单项选择题  正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统探讨的，一般认为是（）。

A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯


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279、填空题  马克思主义作为哲学方法论，体现为两条基本原则，即（）、（）的原则。这两条原则，也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。


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280、问答题  美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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281、问答题  现代西方悲剧有哪些特征？


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282、问答题  说明悲剧的表现形态。


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283、问答题  美育和智育的关系是什么？


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284、问答题  对比说明优美和崇高的本质特征？


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285、问答题  色彩有哪些基本特征？为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素？请举例论述之。


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286、问答题  谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。


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287、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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288、多项选择题  西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里


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289、问答题  在审美活动中的知觉与直觉有什么不同？


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290、单项选择题  托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）

A.仿象 
B.兴象 
C.喻象 
D.抽象


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291、单项选择题  世纪中叶以前，在西方美学中占主导地位的研究倾向是（）

A.“由下而上”的方法
B.“由上而下”的方法
C.心理学方法
D.实证主义方法


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292、问答题  为什么说人是世界的美？


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293、单项选择题  经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。

A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化


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294、填空题  古希腊时期：（）和（）把美和愉快联系在一起；伊壁鸠鲁是享乐主义派，直接把美看成是愉悦


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295、问答题  探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？


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296、问答题  为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程？


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297、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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298、问答题  最美的基本图形是什么？为什么？


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299、单项选择题  人体的（）是人体美的基础。

A、社会性因素
B、自然性因素
C、生理性因素
D、形式性因素


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300、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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