时间:2019-06-17 21:42:03
1、单项选择题 正常的言语速度为每分钟多少个音节（）。
A.100～200个
B.200～300个
C.150～250个
D.300～400个
2、单项选择题 狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
A.0~3
B.3~6
C.0~6
D.0~18
3、单项选择题 童话采用的拟人艺术手法渊源于（）。
A.古典艺术的“意境”审美传统
B.原始人类的“泛灵思想”
C.文学的人本主义思想
D.现代艺术的“荒诞”观念
4、问答题 讲述活动设计和实施的基本结构是什么？
5、单项选择题 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。
A.有意识倾听能力
B.辨析倾听能力
C.理解性倾听能力
D.表述倾听能力
6、单项选择题 18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是（）.
A.小克劳斯和大克劳斯的故事
B.狐狸列那的故事
C.大人国和小人国的故事
D.皮诺乔的故事
7、单项选择题 著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（）。
A.圣野
B.郑春华
C.叶圣陶
D.柯岩
8、填空题 学前儿童语言的研究方法主要有（）、（）、（）。
9、单项选择题 1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）。
A.叶圣陶
B.张天翼
C.陈伯吹
D.郑振铎
10、问答题 如何保护学前儿童的发音器官？
11、单项选择题 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。
A.听、说、读、写4个方面
B.理解和表达两个方面
C.倾听和发音两个发面
D.模仿、强化、训练3个发面
12、问答题 简述图画故事书的文字要求。
13、问答题 学前儿童语法发展的特点有哪些？
14、名词解释 幼儿抒情诗
15、单项选择题 幼儿 园的文学活动是围绕（）展开活动的。
A.幼儿已有的经验
B.低幼儿童文学作品
C.幼儿喜欢的表演
D.幼儿喜欢看的图书
16、单项选择题& nbsp; 好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）。
A.文字说明图画
B.图画解释文字
C.图画与文字互补
D.图与文字无关
17、单项选择题&nbs来源:91考试网 91eXAm.orgp; 儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用。
A.小班前期
B.小班后期
C.中班前期
D.中班后期
18、单项选择题 学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。
A.文学欣赏和文学创造
B.文学欣赏和文学批评
C.文学欣赏和教师示范创编
D.文学阅读和角色扮演
19、单项选择题 讲述活动是以（）为基本 目的。
A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力
B.培养儿童对话交流的语言能力
C.培养儿童阅读故事语言能力
D.培养儿童注意倾听的语言能力
20、单项选择题 由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）。
A.《米老鼠》
B.《猫和老鼠》
C.《加菲猫》
D.《鼹鼠的故事》
21、单项选择题 后天环境论者认为，语言的本质是（）。
A.人类特有的一种特殊认知能力
B.人类特有的一种心理现象
C.一定的语法规则
D.刺激——反应连接
22、名词解释 图画书
23、单项选择题 幼儿散文大发展的时期在（）。
A.20世纪50年代
B.“五四”时期
C.解放初期
D.20世纪80年代
24、单项选择题 讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。
A.中心内容
B.对象
C.标准
D.目标范围
25、单项选择题 中大班幼儿语言教育重点在（）。
A.听力训练
B.发音训练
C.矫正发音
D.教师示范
26、名词解释 选择性模仿
27、单项选择题 强化说的代表人物是（）。
A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.布鲁姆
28、单项选择题 选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。
A.活动经验连续性的原则
B.活动主客体交互作用的原则
C.活动内容和方式相适应的原则
D.教师显性指导的原则
29、单项选择题 方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（）.
A.三段式
B.层递式
C.循环式
D.对照式
30、单项选择题 葛翠琳童话的特点是（）。
A.着重表现美的心灵和美的事物
B.着重表现自然的奇妙和伟大
C.着重表现曲折的情节和故事
D.着重表现儿童的快乐和稚拙