时间:2017-10-04 14:24:49
1、单项选择题 以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）
A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的现实性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.总结健康教育的成功和不足
E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
2、单项选择题 根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（） 91ExAM.org
A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.文化诊断
3、单项选择题 在某社区16～26岁青少年吸烟率比较高，计划将该社区的吸烟率在三年内降低25%。在制订健康教育计划的总体目标时应考虑的内容不恰当的是（ ）
A.Who--对象
B.What--实现什么变化
C.Where--地点
D.How much--变化的程度
E.How to measure--测量的方法
4、单项选择题 以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素（）
A.霍桑效应
B.暗示效应
C.评定错误
D.干预组和对照组选择不均衡
E.测量者成熟性
5、单项选择题 在健康教育评价中，下面哪项贯 穿健康教育计划的全程（）
A.效应评价
B.目的评价
C.结局评价
D.总结评价
E.过程评价
6、单项选择题 当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E .学习因素
7、单项选择题 在某社区，有一男青年，33岁，吸烟十年，在十年的吸烟史中，曾经戒烟三次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）
A.高可变性行为
B.经常发生的行为
C.低可变性的行为
D.相互影响行为
E.与传统生活方式不密切的行为